一、教育学
1
、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学?/p>
2
、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆
体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”?/p>
“不陵节而施?体现了循序渐进的教学原则
)
?/p>
“道而弗牵、强而弗抑、开而弗
达?反映了启发性教学原?/p>
)
;“教学相长?体现了教师主导作用与学生主体
作用相统一的教学规?/p>
)
?/p>
3
?/p>
捷克夸美纽斯
1632
年的
《大教学论?/p>
是近代第一部系统论述教育问题的专著?/p>
他提出了班级授课制?/p>
4
、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的?/p>
法,开创了“现代教育派”?/p>
5
、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与?/p>
属?/p>
6
、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法?/p>
7
、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被
称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”?/p>
8
、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校
教育;偏义指思想品德教育?/p>
9
、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性?/p>
10
、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书?《大学》?/p>
《中庸》?/p>
《论
语》、《盂子?/p>
)
;“五经?诗、书、礼、易、春?/p>
)
。其贯穿了儒家思想?/p>
11
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遗传素质对人的身心发展不起决定作用,
社会环境对人的发展起着决定性作
用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是
积极的能动的实践过程?/p>
12
、我国普通中学的双重任务是:
培养各行各业的劳动后备力量;
为高一级学?/p>
输送合格新生?/p>
13
、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育?/p>
14
、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧?/p>
15
、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力