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浅谈后进生转化工?/p>
广西贵港市平南县安怀镇高荔小?/p>
陈威?/p>
?/p>
要:
无论是城市还是乡村,不管是小学还是初中,都不同程度地存在着不同类型
的后进生?/p>
后进生是学校里的每个班级都避免不了的角色?/p>
而且是老师们必须面对的?/p>
色?/p>
后进生在班集体中所占的比例虽然不多?/p>
但做好他们的转化工作是每位教师义不容
辞的责任?/p>
关心和重视差生的转化工作?/p>
是全面实施素质教育的需要,
是全面贯彻党?/p>
教育方针?/p>
培养新世纪合格建设者和接班人的需要?/p>
我们的教育是要让所有学生都得到
进步,得到提高。后进生——祖国百花园中“生病”的小苗苗,更需要我们的“照料?/p>
他们。本文从后进生定义阐述的基础上,
分析了后进生的类型特征,
形成的原因,并且
结合实际对后进生的转化提出了一些方法?/p>
关键词:
后进生;转化;方?/p>
在老师们的心中
“后进生?/p>
是这样的
:
“在班级中经常违反道德原?/p>
,
或者犯有严?/p>
错误且屡教不改的学生?/p>
”“后进生”在教育学、教育心理学中也称为“问题儿童”?/p>
习惯上后进生也叫差生?/p>
在教育词典中?/p>
后进生是指在班级中经常违反道德原则,
或?/p>
犯有严重过错?/p>
或者学习成绩差的学生?/p>
?/p>
后进?/p>
?
一般是指那些学习成绩差但表现尚?/p>
或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生,现在称为后进生?/p>
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?/p>
后来进步
?/p>
之意。后进生可以是一个或几个学生,也可以是一个群体?/p>
一般指中、小学生中学习成绩在
60
分以下的学生,而对那些不仅学习差,而且?
德也差的学生又称双差生?/p>
双差生最难教育,
最容易引起教师?/p>
家长的反感和烦恼?/p>
[
1986
年我国正式确立了义务教育制度以来?/p>
接受教育成为学龄儿童的权利和义务?/p>
教育工作
者不允许对“差?/p>
,特别是“双差生”采取厌弃态度,所以又把差生改称后进生,意?/p>
是差生是可以进步的学生,
只不过比其它学生进步慢一些罢了?/p>
但是?/p>
无论是称呼差生,
还是称呼后进生,从教育学?/p>
教育心理学的科学角度去分析,
它们都属于普通概念,
?