龙源期刊?/p>
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《中药安全用药导论》的慕课建设实践与?/p>
?/p>
作者:林志?/p>
张冰
张晓?/p>
来源:《教育教学论坛?/p>
2017
年第
15
?/p>
摘要:目的:中药安全事件频发引起社会的广泛关注,然而人们对中药安全性的认识是相
对片面的。课程组织开展基于慕课教学方式的大众中药安全性教育与科普。本文旨在分析和?/p>
结《中药安全用药导论》慕课制作的实践与经验思考。方法:通过课程中授课教师团队的?/p>
讨,对整个《中药安全用药导论》课程知识点进行梳理与拆解,然后将知识点模块化、单?/p>
化,形成《中药安全用药导论》课程的课程内容。组建慕课拍摄团队,对课程进行视频制作?/p>
上线发布、课程互动以及管理,并总结了制作过程中遇到的问题。结果:在课程组与视频制?/p>
团队合作的基础上,开发了《中药安全用药导论》慕课课程,并已上线开展教学三个周期,?/p>
而改进互动方式和课程,使教学更有效。结论:慕课需要根据在线传播的特点,团队分工协
作,合理设计与精心制作而成。《中药安全用药导论》慕课资源将有利于加强中医药知识的科
学普及宣传,使公众全面、客观地看待中药安全性?/p>
关键词:《中药安全用药导论》;
MOOC
;实践;思?/p>
中图分类号:
G642.0
文献标志码:
A
文章编号?/p>
1674-9324
?/p>
2017
?/p>
15-0142-04
大规模网络开放课程(
Massive Open On-line Course
?/p>
MOOC
)是近年快速发展的网络授课
形式,是网络时代人们学习的新途径?/p>
MOOC
这一全新的教育模式正深刻影响着高等教育?/p>
发展,很多学校已经转变了教学理念,开办了
MOOC
课程。目前,我国高校在继国家精品?/p>
程、大学网络公开课之后,大力推出系列
MOOC
课程,符合当前网络的高速发展趋势,为学
生带来无缝学习的体验?/p>
药物是一把双刃剑,在发挥治疗作用的同时,也可能影响机体的正常生理活动,甚至导?/p>
严重的不良反?/p>
/
事件。近年来,中药及中成药的安全问题逐年增多?/p>
2015
年国家食品药品监
督管理总局不良反应监测中心收到药品不良反应报告
138.9
万份,其中中药占
17.3%
。中药的
安全问题已引起了学者、大众及政府的广泛关注。《中药安全用药导论》是基于当前中药应用
现状,介绍中药安全性的基本理论、中药不良反应的临床表现、影响因素及警戒防范等知识,
促进临床安全、有效、合理地使用中药的一门学科,是中医药学各专业的专业基础课之一?/p>
课题组基?/p>
MOOC
建设的原理与技术特点,建设《中药安全用药导论?/p>
MOOC
课程,分
析《中药安全用药导论?/p>
MOOC
课程制作实践与经验?/p>
一、《中药安全用药导论?/p>
MOOC
课程制作实践探索