第三单元集体备课
本单元以“让真情在笔尖流露”为主题,编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。《匆匆》一?/p>
紧扣“匆匆”二字,用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜;《那
个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化?/p>

内容
课时
教学要点
匆匆
2
1.
会写
20
个字,正确读?/p>
18
个词语?/p>
2
.正确、流利地朗读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情?/p>
3.
感受《匆匆》中的语言美,领悟作者的表达方法,感悟光阴荏苒,?
会作者的真情实感;感受《那个星期天》中生动细腻的心理描写,?/p>
握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙事方式,体会作者这一天的
心情变化?/p>
5.
了解“青”字族汉字的特点,通过字谜学习,了解和?/p>
会合体字及形声字的构字规律?/p>
那个星期?/p>
2
交流平台·?
试身?/p>
1
1.
通过对本单元课文的回顾,总结把情感融入到具体的人、事或景物之
中的写作方法?/p>
2.
尝试选择心情、场景写几句话来表达自己对身边事物的感受或情感?/p>
习作例文
1
1.
自读文章,把握主要内容?/p>
2.
理解文章的中心思想,体会作者是如何表达情感的?/p>
习作
2
1.
选择一种生活中的情感体验,回顾事情的经过,回忆当时的心情,?