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新课程改革下高考化学试题命题的特点及备
考建?/p>
作者:赵欣
来源:《世纪之?/p>
·
交流版?/p>
2016
年第
03
?/p>
[
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]
高考是一种重要的大型全国选拔性考试,作为指导学生高考的辅导老师,一定要?/p>
真分析高考试题,把握高考试题的出题规律,制定科学合理的复习策略,以便更好更快地提高
学生的学习成绩,为国家培养更多的优秀人才。自新课标实施以来,高考化学题发生了显著的
变化。本文分析了近几年高考化学试题的基本特点,并提出了在新课标下高中化学备考的几点
建议?/p>
[
关键?/p>
]
高考化学;试题;分析;建议
一、新课标高考化学试题的特点
1.
重视考查学生的能?/p>
新课标高考化学试题形式上是考查学生化学基本原理和反应规律的掌握情况,本质上是?/p>
查学生的化学学科科学素养和所掌握的基本思想方法,也就是考查学生获取和解读信息的?/p>
力、调动和运用知识的能力、知识的重组和推理能力、化学实验探究能力。高考化学试题以?/p>
像、表格、工业生产流程、实验装置选择和连接、实验设计和评价等多样化形式呈现新信息,
考查学生获取知识的能力以及将新信息和原有知识整合、重组为新信息块的能力。如
2012
?/p>
高考新课标理科综合化学
27
题,试题中给出光气(
COCl2
)分解反应达到化学平衡时各物?/p>
浓度在不同条件下的变化图像,要求学生从图像中捕捉答题信息,真正考查学生的知识迁移能
力和接受、吸收信息的能力。试题有新意,体现了新课标高考试题考查能力的要求?/p>
2.
化学基础知识常考常?/p>
重视基础知识的考查是高考永远不变的着眼点。化学基础知识试题考查分数在高考试卷中
?/p>
60%
左右。考查的基础知识比较全面。高考化学学科试题主要考查化学概念、原理等基础?/p>
识,如氧化还原、离子反应、阿伏伽德罗常数、物质的量、化学反应速率和平衡、盖斯定律?/p>
物质结构和元素周期律、电解质、电化学、反应热、元素化合物知识及与实验、计算的融合?/p>
有机物代表物的分子组成、结构、性质及用途等?/p>
3.
重视实验探究
新课标高考化学实验试题源于教材,小中见大,重点考查仪器的选择和使用、实验探究方
案的设计、实验步骤的表述、实验现象的分析和解释、实验方案的改进、实验方案的评价和误