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二年级音乐下册教学总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教学工作又

结束了。回首一学期的音乐教学工作,有一定的成绩?/p>

但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结?/p>

下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精?/p>

 

 

 

一、基本情况概?/p>

 

 

 

首先,我给自己定一个教学指导思想,我深知自己

现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少

数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音

乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐?/p>

的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主

动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素

质的提高,智能的开发和个性的发展?/p>

 

 

 

其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从?/p>

的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在?/p>

学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐

的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶?/p>

操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以?/p>

生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活?/p>

 

 

 

二、取得的成绩与经?/p>

 

 

 

1

、在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形?/p>

感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感?/p>

地歌唱,通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育?/p>

学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所

吸引?/p>

 

 

 

2

、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好

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二年级音乐下册教学总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教学工作又

结束了。回首一学期的音乐教学工作,有一定的成绩?/p>

但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结?/p>

下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精?/p>

 

 

 

一、基本情况概?/p>

 

 

 

首先,我给自己定一个教学指导思想,我深知自己

现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少

数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音

乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐?/p>

的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主

动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素

质的提高,智能的开发和个性的发展?/p>

 

 

 

其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从?/p>

的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在?/p>

学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐

的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶?/p>

操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以?/p>

生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活?/p>

 

 

 

二、取得的成绩与经?/p>

 

 

 

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、在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形?/p>

感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感?/p>

地歌唱,通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育?/p>

学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所

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、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好

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二年级音乐下册教学总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教学工作又

结束了。回首一学期的音乐教学工作,有一定的成绩?/p>

但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结?/p>

下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精?/p>

 

 

 

一、基本情况概?/p>

 

 

 

首先,我给自己定一个教学指导思想,我深知自己

现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少

数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音

乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐?/p>

的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主

动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素

质的提高,智能的开发和个性的发展?/p>

 

 

 

其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从?/p>

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生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活?/p>

 

 

 

二、取得的成绩与经?/p>

 

 

 

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二年级音乐下册教学总结 - 百度文库
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一、基本情况概?/p>

 

 

 

首先,我给自己定一个教学指导思想,我深知自己

现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少

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乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐?/p>

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动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素

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其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从?/p>

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学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐

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二、取得的成绩与经?/p>

 

 

 

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、在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形?/p>

感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感?/p>

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学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所

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、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好



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