2020
年高考语文一轮复习散文阅读知识点整理
题型一
:�/p>
词语或句子的含意是什ä¹?/p>
?
或有什么意è•?/p>
?
解题方法
:
考查词句含意的往往æ˜?/p>
:
1
、生动、形象、含蓄的句子
;
2
、运用了修辞手法的句å?/p>
;
3
、在文中起关键作用的句子ã€?/p>
解题时要先从词句的表层含意理解,再联系前后文,看看段意,就可以得
出答案ã€?/p>
「规范答题ã€?/p>
1.
标明句子出处ã€?/p>
2.
找出比喻句中的本体和喻体ã€?/p>
3.
去掉喻体
成分,概括为平实准确的语言即可ã€?/p>
抓关键词
+
分解句子
+
整合答案
(
结合主旨
)
题型äº?/p>
:
人称ç±?/p>
提问方式
:
使用这种人称写的好处是什ä¹?/p>
?
�/p>
:
为什么要改变人称
?
--
这篇散文中,作者主要用第二人称å†?/p>
…â€?/p>
,这样写的好处是什ä¹?/p>
A.
第一人称
:
亲切、自然、真实,适于心理描写以自己的经历和感å�?/p>
(
小说é™?/p>
�/p>
--
小说ä¸?/p>
�/p>
�/p>
�/p>
未必就是作者本人,一些散文也是如æ?/p>
)
,加强见闻和感受çš?/p>
真实性ã€?/p>
B.
第二人称
:
以对面交流的形式,加强了互动效果,亲åˆ?/p>
(
有亲和力
)
,强化了
抒情作用,还能起拟人化的作用
;
C.
第三人称
:
作者从旁叙述,增强客观性,显得客观冷静,不受时空限制,
便于叙事和议论ã€?/p>
题型ä¸?/p>
:
分析作品结构
语段在文中的结构作用
提问方式
:
某句
(
æ®?/p>
)
话在文中有什么作ç”?/p>
?
--
从全文看ï¼?/p>
×
×
件事在内容和结构上起什么作ç”?/p>
?
分析作品结构,考查某句
(
æ®?/p>
)
话或某物在文中有什么作ç”?/p>
?
方法
:
结构作用
(
专用术语
):