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一

 

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体育教研组三年工作发展规?/p>

 

一

  

指导思想

  

      

认真学习

《体育法?/p>

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贯彻执行

《学校体育工作条例?/p>

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根据学校三年发展规划,围绕学校的各项中心工作,牢固树

立学校教育健康第一的指导思想;全面实施《体育与健康?/p>

课程标准,突出学生的学习主体地位,提高学生的体能和健

康素养,初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构?/p>

评价体系?/p>

使学生在身体?/p>

心理和社会适应能力等方面健康?/p>

和谐地发展;加强青年教师的培养培训工作,促进体育教师

向专业化方向发展;完善体育课余训练工作制度,初步形成

城北中学体育训练的特色,参加市、县体育比赛名列前茅?/p>

  

 

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工作目标

  

  2013

年秋季开学起,全面实施《体育与健康》课程标准,

在国家规定健康教育和田径项目必修外,根据学校和学生的

特点,将体操(单杠、双杠、支撑跳跃、技巧)作为我校?/p>

必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、舞蹈、乒乓球?/p>

羽毛球等?/p>

        

      

根据新课程理念,初中体育与健康课程以促进学生?/p>

体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,努?/p>

构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,关注

学生健康意识和良好生活方式的形成,无论学生选择何种?

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体育教研组三年工作发展规?/p>

 

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指导思想

  

      

认真学习

《体育法?/p>

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贯彻执行

《学校体育工作条例?/p>

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根据学校三年发展规划,围绕学校的各项中心工作,牢固树

立学校教育健康第一的指导思想;全面实施《体育与健康?/p>

课程标准,突出学生的学习主体地位,提高学生的体能和健

康素养,初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构?/p>

评价体系?/p>

使学生在身体?/p>

心理和社会适应能力等方面健康?/p>

和谐地发展;加强青年教师的培养培训工作,促进体育教师

向专业化方向发展;完善体育课余训练工作制度,初步形成

城北中学体育训练的特色,参加市、县体育比赛名列前茅?/p>

  

 

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工作目标

  

  2013

年秋季开学起,全面实施《体育与健康》课程标准,

在国家规定健康教育和田径项目必修外,根据学校和学生的

特点,将体操(单杠、双杠、支撑跳跃、技巧)作为我校?/p>

必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、舞蹈、乒乓球?/p>

羽毛球等?/p>

        

      

根据新课程理念,初中体育与健康课程以促进学生?/p>

体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,努?/p>

构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,关注

学生健康意识和良好生活方式的形成,无论学生选择何种?

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指导思想

  

      

认真学习

《体育法?/p>

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贯彻执行

《学校体育工作条例?/p>

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根据学校三年发展规划,围绕学校的各项中心工作,牢固树

立学校教育健康第一的指导思想;全面实施《体育与健康?/p>

课程标准,突出学生的学习主体地位,提高学生的体能和健

康素养,初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构?/p>

评价体系?/p>

使学生在身体?/p>

心理和社会适应能力等方面健康?/p>

和谐地发展;加强青年教师的培养培训工作,促进体育教师

向专业化方向发展;完善体育课余训练工作制度,初步形成

城北中学体育训练的特色,参加市、县体育比赛名列前茅?/p>

  

 

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工作目标

  

  2013

年秋季开学起,全面实施《体育与健康》课程标准,

在国家规定健康教育和田径项目必修外,根据学校和学生的

特点,将体操(单杠、双杠、支撑跳跃、技巧)作为我校?/p>

必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、舞蹈、乒乓球?/p>

羽毛球等?/p>

        

      

根据新课程理念,初中体育与健康课程以促进学生?/p>

体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,努?/p>

构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,关注

学生健康意识和良好生活方式的形成,无论学生选择何种?

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体育教研组三年工作发展规?- 百度文库
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体育教研组三年工作发展规?/p>

 

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指导思想

  

      

认真学习

《体育法?/p>

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贯彻执行

《学校体育工作条例?/p>

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根据学校三年发展规划,围绕学校的各项中心工作,牢固树

立学校教育健康第一的指导思想;全面实施《体育与健康?/p>

课程标准,突出学生的学习主体地位,提高学生的体能和健

康素养,初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构?/p>

评价体系?/p>

使学生在身体?/p>

心理和社会适应能力等方面健康?/p>

和谐地发展;加强青年教师的培养培训工作,促进体育教师

向专业化方向发展;完善体育课余训练工作制度,初步形成

城北中学体育训练的特色,参加市、县体育比赛名列前茅?/p>

  

 

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工作目标

  

  2013

年秋季开学起,全面实施《体育与健康》课程标准,

在国家规定健康教育和田径项目必修外,根据学校和学生的

特点,将体操(单杠、双杠、支撑跳跃、技巧)作为我校?/p>

必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、舞蹈、乒乓球?/p>

羽毛球等?/p>

        

      

根据新课程理念,初中体育与健康课程以促进学生?/p>

体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,努?/p>

构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,关注

学生健康意识和良好生活方式的形成,无论学生选择何种?



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