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浅谈初中语文作文教学的有效策?/p>
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中学语文论文
浅谈初中语文作文教学的有效策?/p>
施雪?/p>
作文教学是初中语文教学的基础组成部分,对培养学生的综合语文素质具有重
要的意义?/p>
同时?/p>
作文教学因为其特有的灵活性和综合性也是初中语文教学中?/p>
难点所在?/p>
为了提高初中作文教学的效率,
笔者结合自己的实践探索?/p>
总结了一
些教学策略,论述如下?/p>
一、注重主体感?/p>
每一个学生的经历不同,对生活的感悟也不同。具有主体特色的感悟是写作时
无可替代的资源和宝藏?/p>
然而,
笔者在批改作文时发现,
学生在写作时容易陷入
千篇一律的表达当中?/p>
例如?/p>
很多学生在作文中写到自己的母亲,
都写母亲如何
辛苦?/p>
自己非常感谢母亲并且尊敬自己的母亲,
这种套话的表达不容易让人留下
印象?/p>
针对这个情况,笔者让学生在写作文时不要急着动笔,首先进行一个回忆的?/p>
程?/p>
每个人都很爱自己的母亲,
但是在遇到不同的事件时这种细微的体验是不?/p>
的?/p>
后来?/p>
有一个同学在重写这篇作文时,
写到母亲在工作和生活之间的状态转
换和精神抖擞让自己觉得羡慕并且充满了向往之情?/p>
希望和母亲一样成为能够把
握住生活脉搏的人?/p>
笔者认为,
这样的感悟就是属于学生自己的?/p>
它更真实也更
能吸引别人,从而打动别人?/p>
为此,教师要鼓励学生用心体验日常生活,并且注意、审视自己的情感体验?/p>
重视自己的观念表达?/p>
这种对自我的发现和强调更能够激发他们在作文时发出自
己的声音,坚持用作文表达个人的感悟,让文章烙上鲜明的主体特色?/p>