北师大版六年级数学上?/p>
教学计划
一、学生情况分?/p>
本班共有学生
61
人,他们的思想比较要求上进,有?/p>
分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常
拖拉,比较马虎。从去年的学习表现看,学生的计算的方?/p>
与质量有待进一步训练与提高?/p>
二、教学内?/p>
?/p>
.
认识圆及圆的对称性,
认识到同一个圆中半径?/p>
直径?/p>
半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用?/p>
会用圆规画圆。探索并掌握圆的周长和面积的计算方法。能
用圆规设计简单的图案,感受图案的美,发展想象力和创?/p>
力?/p>
2.
在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百?/p>
之几”的意义,加深对百分数意义的理解?/p>
3.
经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计?/p>
过程?/p>
能灵活运用平移?/p>
旋转和轴对称在方格纸上设计图案;
结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇?/p>
4
.理解比的意义及其与除法、分数的关系。在实际?/p>
境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的
基本性质化简比。能运用比的意义,解决按照一定的比进?/p>
分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能
力,感受比在生活中的广泛应用?/p>
5.
认识复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式?/p>
形统计图和折线统计图的特点?/p>