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《故都的秋?/p>
(第一课时?/p>
教学目标?/p>
(一)知识和能力?/p>
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.理解本文作者“主观色彩”的情与“客观色彩”的景的自然融合,学习并掌握以情驭景、以?/p>
显情的表现手法,进一步培养学生鉴赏写景状物散文的能力?/p>
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.品味文中意味深厚的词句,理解其表现技巧,提高学生鉴赏语言的能力?/p>
(二)过程与方法?/p>
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.反复朗读,披文以入情,让学生获得对文章的整体认识,体悟作者的情感,品味作者的语言?/p>
力;
2
.通过自主、合作、探究,感受文章所绘之景,体悟所抒之情,发现景与情之间的联系,从而领
悟以情驭景、以景显情的表现手法?/p>
3
.通过运用创设情境和类似文本比较品味、以文解文的策略,帮助学生理解文章?/p>
(三)情感与目标?/p>