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Module 1 

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语法·剖析·活用

 

简单句的五种句子结?/p>

 

?/p>

.

句子的种?/p>

 

按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句?/p>

 

按结构可分为简单句、并列句与复合句?/p>

 

?/p>

.

简单句

 

简单句是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成,其陈述句的肯定式有以下五种基本句型?/p>

 

【主?/p>

(S)

、谓?/p>

(V)

、表?/p>

(P)

、宾?/p>

(O)

、宾语补足语

(OC

?/p>

?/p>

 

序号

 

结构

 

讲解

 

例句

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的前面可加情态动词或助动

词?/p>

如果多个谓语动词并列?/p>

可用

and

?/p>

but

等并列连词将它们连接?/p>

来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致?/p>

 

The first book came out in 2003. 

He is running fast. 

2 

S 

V 

P 

此句中的动词为连系动词,

连系动词常用的有

be

?/p>

become

等,

部分?/p>

为动词在某些时候也可以用作连系动词,如

:get

?/p>

keep

?/p>

turn

?/p>

grow

等?/p>

有些感官动词也可以作连系动词?/p>

?/p>

:look

?/p>

sound

?/p>

taste

?/p>

smell

?/p>

feel

等?/p>

 

Trees are green. 

Mrs. Smith is a doctor. 

They are interested in P.E. 

3 

S 

V 

O 

此句中的动词为及物动词。动词后接宾语时应该用及物动词,若为?/p>

及物动词则须在动词后加上合适的介词?/p>

 

He saw a film. 

Jim may visit his parents tomorrow. 

4 

S 

V 

Oi 

Od 

此句型中的谓语动词是及物动词,后面接两个宾语,间接宾语一般指

人,直接宾语一般指物。一般是“主谓+间宾+直宾?/p>

,也可以是“主

谓+直宾+介词+间宾?/p>

?/p>

可接双宾语的常见动词有:

ask

?/p>

give

?/p>

send

?/p>

buy,sell,bring

?/p>

pass

?/p>

tell

?/p>

show

?/p>

teach

?/p>

promiser

等?/p>

 

I will give you a book. 

She bought a present 

for 

her parents. 

5 

S 

V 

O 

C 

该句型中的“宾?/p>

 +

宾语补足语”又叫做“复合宾语?/p>

,其特点是宾?/p>

与其补语之间是逻辑上的主谓关系?/p>

可接复合宾语的常见动词有?/p>

ask

?/p>

tell

?/p>

find

?/p>

help

?/p>

like

?/p>

take

?/p>

make

?/p>

let

?/p>

call

?/p>

watch

?/p>

see

?/p>

have

等?/p>

 

The news made everyone happy. 

He wants me to help him. 

?/p>

.there be 

句型

 

there be

句型的结构是?/p>

there be +

某人

/

某物

+

某时

/

某地?/p>

,含义是“在某时或某地有某人或某物?/p>

?/p>

 

从以上讲解中我们可以初步掌握英语句子结构的一些特点:英语的句子以谓语为中心,前面是动作的执行者,后面?/p>

动作的承受者。除了基本成分之外,状语也很重要。状语可以位于句首,也可以置于谓语之后。一般来说,置于句首

的多是时间、条件和原因状语,置于谓语之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随状语?/p>

 

一般过去时和现在完成时的区?/p>

 

?/p>

.

时间上有差异

 

一般过去时与现在没有关系,与表示过去的时间状语连用,如

:ago

?/p>

last year

?/p>

just now

?/p>

the other day

等。现?/p>

完成时与现在有关?/p>

,

不能与表示过去的时间状语连用。如

: 

He has come back home.

(说明现在他在家?/p>

?/p>

 

He 

came 

back 

home 

last 

year.

(只能说明他去年回来?/p>

,

不能说明他现在在不在家,可能后来又出去了

,

但至今未归?/p>

) 

?/p>

.

结果上有差异

 

现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作,现在完成时强调对“现在”的影响和结果,动作到现在刚完成?/p>

还在继续。一般过去时强调动作发生在“过去?/p>

,和现在没有关系?/p>

 

【活学活用?/p>

  

单项选择

 

1

?/p>

She ________the piano for six years

?/p>

but she doesn

?/p>

t play now. 

A. have played 

 

 

 

B.played 

 

 

 

C.has played 

答案?/p>

B 

从后半句可以判断她已经不再弹钢琴了,

说明前面的动作和现在已经没有关系?/p>

只是单纯地陈述过去的事情?/p>

所以用一般过去时?/p>

 

2

?/p>

We ________ the museum yesterday. 

A. visited 

 

 

 

 

B.visit  

 

 

C.have visited 

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语法·剖析·活用

 

简单句的五种句子结?/p>

 

?/p>

.

句子的种?/p>

 

按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句?/p>

 

按结构可分为简单句、并列句与复合句?/p>

 

?/p>

.

简单句

 

简单句是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成,其陈述句的肯定式有以下五种基本句型?/p>

 

【主?/p>

(S)

、谓?/p>

(V)

、表?/p>

(P)

、宾?/p>

(O)

、宾语补足语

(OC

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序号

 

结构

 

讲解

 

例句

 

1 

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?/p>

 

该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的前面可加情态动词或助动

词?/p>

如果多个谓语动词并列?/p>

可用

and

?/p>

but

等并列连词将它们连接?/p>

来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致?/p>

 

The first book came out in 2003. 

He is running fast. 

2 

S 

V 

P 

此句中的动词为连系动词,

连系动词常用的有

be

?/p>

become

等,

部分?/p>

为动词在某些时候也可以用作连系动词,如

:get

?/p>

keep

?/p>

turn

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grow

等?/p>

有些感官动词也可以作连系动词?/p>

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:look

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smell

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feel

等?/p>

 

Trees are green. 

Mrs. Smith is a doctor. 

They are interested in P.E. 

3 

S 

V 

O 

此句中的动词为及物动词。动词后接宾语时应该用及物动词,若为?/p>

及物动词则须在动词后加上合适的介词?/p>

 

He saw a film. 

Jim may visit his parents tomorrow. 

4 

S 

V 

Oi 

Od 

此句型中的谓语动词是及物动词,后面接两个宾语,间接宾语一般指

人,直接宾语一般指物。一般是“主谓+间宾+直宾?/p>

,也可以是“主

谓+直宾+介词+间宾?/p>

?/p>

可接双宾语的常见动词有:

ask

?/p>

give

?/p>

send

?/p>

buy,sell,bring

?/p>

pass

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tell

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show

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teach

?/p>

promiser

等?/p>

 

I will give you a book. 

She bought a present 

for 

her parents. 

5 

S 

V 

O 

C 

该句型中的“宾?/p>

 +

宾语补足语”又叫做“复合宾语?/p>

,其特点是宾?/p>

与其补语之间是逻辑上的主谓关系?/p>

可接复合宾语的常见动词有?/p>

ask

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tell

?/p>

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help

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like

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make

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call

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等?/p>

 

The news made everyone happy. 

He wants me to help him. 

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.there be 

句型

 

there be

句型的结构是?/p>

there be +

某人

/

某物

+

某时

/

某地?/p>

,含义是“在某时或某地有某人或某物?/p>

?/p>

 

从以上讲解中我们可以初步掌握英语句子结构的一些特点:英语的句子以谓语为中心,前面是动作的执行者,后面?/p>

动作的承受者。除了基本成分之外,状语也很重要。状语可以位于句首,也可以置于谓语之后。一般来说,置于句首

的多是时间、条件和原因状语,置于谓语之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随状语?/p>

 

一般过去时和现在完成时的区?/p>

 

?/p>

.

时间上有差异

 

一般过去时与现在没有关系,与表示过去的时间状语连用,如

:ago

?/p>

last year

?/p>

just now

?/p>

the other day

等。现?/p>

完成时与现在有关?/p>

,

不能与表示过去的时间状语连用。如

: 

He has come back home.

(说明现在他在家?/p>

?/p>

 

He 

came 

back 

home 

last 

year.

(只能说明他去年回来?/p>

,

不能说明他现在在不在家,可能后来又出去了

,

但至今未归?/p>

) 

?/p>

.

结果上有差异

 

现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作,现在完成时强调对“现在”的影响和结果,动作到现在刚完成?/p>

还在继续。一般过去时强调动作发生在“过去?/p>

,和现在没有关系?/p>

 

【活学活用?/p>

  

单项选择

 

1

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She ________the piano for six years

?/p>

but she doesn

?/p>

t play now. 

A. have played 

 

 

 

B.played 

 

 

 

C.has played 

答案?/p>

B 

从后半句可以判断她已经不再弹钢琴了,

说明前面的动作和现在已经没有关系?/p>

只是单纯地陈述过去的事情?/p>

所以用一般过去时?/p>

 

2

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We ________ the museum yesterday. 

A. visited 

 

 

 

 

B.visit  

 

 

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语法·剖析·活用

 

简单句的五种句子结?/p>

 

?/p>

.

句子的种?/p>

 

按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句?/p>

 

按结构可分为简单句、并列句与复合句?/p>

 

?/p>

.

简单句

 

简单句是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成,其陈述句的肯定式有以下五种基本句型?/p>

 

【主?/p>

(S)

、谓?/p>

(V)

、表?/p>

(P)

、宾?/p>

(O)

、宾语补足语

(OC

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?/p>

 

序号

 

结构

 

讲解

 

例句

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的前面可加情态动词或助动

词?/p>

如果多个谓语动词并列?/p>

可用

and

?/p>

but

等并列连词将它们连接?/p>

来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致?/p>

 

The first book came out in 2003. 

He is running fast. 

2 

S 

V 

P 

此句中的动词为连系动词,

连系动词常用的有

be

?/p>

become

等,

部分?/p>

为动词在某些时候也可以用作连系动词,如

:get

?/p>

keep

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grow

等?/p>

有些感官动词也可以作连系动词?/p>

?/p>

:look

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?/p>

smell

?/p>

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等?/p>

 

Trees are green. 

Mrs. Smith is a doctor. 

They are interested in P.E. 

3 

S 

V 

O 

此句中的动词为及物动词。动词后接宾语时应该用及物动词,若为?/p>

及物动词则须在动词后加上合适的介词?/p>

 

He saw a film. 

Jim may visit his parents tomorrow. 

4 

S 

V 

Oi 

Od 

此句型中的谓语动词是及物动词,后面接两个宾语,间接宾语一般指

人,直接宾语一般指物。一般是“主谓+间宾+直宾?/p>

,也可以是“主

谓+直宾+介词+间宾?/p>

?/p>

可接双宾语的常见动词有:

ask

?/p>

give

?/p>

send

?/p>

buy,sell,bring

?/p>

pass

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tell

?/p>

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?/p>

teach

?/p>

promiser

等?/p>

 

I will give you a book. 

She bought a present 

for 

her parents. 

5 

S 

V 

O 

C 

该句型中的“宾?/p>

 +

宾语补足语”又叫做“复合宾语?/p>

,其特点是宾?/p>

与其补语之间是逻辑上的主谓关系?/p>

可接复合宾语的常见动词有?/p>

ask

?/p>

tell

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等?/p>

 

The news made everyone happy. 

He wants me to help him. 

?/p>

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句型

 

there be

句型的结构是?/p>

there be +

某人

/

某物

+

某时

/

某地?/p>

,含义是“在某时或某地有某人或某物?/p>

?/p>

 

从以上讲解中我们可以初步掌握英语句子结构的一些特点:英语的句子以谓语为中心,前面是动作的执行者,后面?/p>

动作的承受者。除了基本成分之外,状语也很重要。状语可以位于句首,也可以置于谓语之后。一般来说,置于句首

的多是时间、条件和原因状语,置于谓语之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随状语?/p>

 

一般过去时和现在完成时的区?/p>

 

?/p>

.

时间上有差异

 

一般过去时与现在没有关系,与表示过去的时间状语连用,如

:ago

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last year

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just now

?/p>

the other day

等。现?/p>

完成时与现在有关?/p>

,

不能与表示过去的时间状语连用。如

: 

He has come back home.

(说明现在他在家?/p>

?/p>

 

He 

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back 

home 

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year.

(只能说明他去年回来?/p>

,

不能说明他现在在不在家,可能后来又出去了

,

但至今未归?/p>

) 

?/p>

.

结果上有差异

 

现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作,现在完成时强调对“现在”的影响和结果,动作到现在刚完成?/p>

还在继续。一般过去时强调动作发生在“过去?/p>

,和现在没有关系?/p>

 

【活学活用?/p>

  

单项选择

 

1

?/p>

She ________the piano for six years

?/p>

but she doesn

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t play now. 

A. have played 

 

 

 

B.played 

 

 

 

C.has played 

答案?/p>

B 

从后半句可以判断她已经不再弹钢琴了,

说明前面的动作和现在已经没有关系?/p>

只是单纯地陈述过去的事情?/p>

所以用一般过去时?/p>

 

2

?/p>

We ________ the museum yesterday. 

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Hobbies 

语法·剖析·活用

 

简单句的五种句子结?/p>

 

?/p>

.

句子的种?/p>

 

按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句?/p>

 

按结构可分为简单句、并列句与复合句?/p>

 

?/p>

.

简单句

 

简单句是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成,其陈述句的肯定式有以下五种基本句型?/p>

 

【主?/p>

(S)

、谓?/p>

(V)

、表?/p>

(P)

、宾?/p>

(O)

、宾语补足语

(OC

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序号

 

结构

 

讲解

 

例句

 

1 

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该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的前面可加情态动词或助动

词?/p>

如果多个谓语动词并列?/p>

可用

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?/p>

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来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致?/p>

 

The first book came out in 2003. 

He is running fast. 

2 

S 

V 

P 

此句中的动词为连系动词,

连系动词常用的有

be

?/p>

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等,

部分?/p>

为动词在某些时候也可以用作连系动词,如

:get

?/p>

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有些感官动词也可以作连系动词?/p>

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等?/p>

 

Trees are green. 

Mrs. Smith is a doctor. 

They are interested in P.E. 

3 

S 

V 

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此句中的动词为及物动词。动词后接宾语时应该用及物动词,若为?/p>

及物动词则须在动词后加上合适的介词?/p>

 

He saw a film. 

Jim may visit his parents tomorrow. 

4 

S 

V 

Oi 

Od 

此句型中的谓语动词是及物动词,后面接两个宾语,间接宾语一般指

人,直接宾语一般指物。一般是“主谓+间宾+直宾?/p>

,也可以是“主

谓+直宾+介词+间宾?/p>

?/p>

可接双宾语的常见动词有:

ask

?/p>

give

?/p>

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?/p>

buy,sell,bring

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tell

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show

?/p>

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promiser

等?/p>

 

I will give you a book. 

She bought a present 

for 

her parents. 

5 

S 

V 

O 

C 

该句型中的“宾?/p>

 +

宾语补足语”又叫做“复合宾语?/p>

,其特点是宾?/p>

与其补语之间是逻辑上的主谓关系?/p>

可接复合宾语的常见动词有?/p>

ask

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The news made everyone happy. 

He wants me to help him. 

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.there be 

句型

 

there be

句型的结构是?/p>

there be +

某人

/

某物

+

某时

/

某地?/p>

,含义是“在某时或某地有某人或某物?/p>

?/p>

 

从以上讲解中我们可以初步掌握英语句子结构的一些特点:英语的句子以谓语为中心,前面是动作的执行者,后面?/p>

动作的承受者。除了基本成分之外,状语也很重要。状语可以位于句首,也可以置于谓语之后。一般来说,置于句首

的多是时间、条件和原因状语,置于谓语之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随状语?/p>

 

一般过去时和现在完成时的区?/p>

 

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.

时间上有差异

 

一般过去时与现在没有关系,与表示过去的时间状语连用,如

:ago

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last year

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the other day

等。现?/p>

完成时与现在有关?/p>

,

不能与表示过去的时间状语连用。如

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He has come back home.

(说明现在他在家?/p>

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He 

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year.

(只能说明他去年回来?/p>

,

不能说明他现在在不在家,可能后来又出去了

,

但至今未归?/p>

) 

?/p>

.

结果上有差异

 

现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作,现在完成时强调对“现在”的影响和结果,动作到现在刚完成?/p>

还在继续。一般过去时强调动作发生在“过去?/p>

,和现在没有关系?/p>

 

【活学活用?/p>

  

单项选择

 

1

?/p>

She ________the piano for six years

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but she doesn

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A. have played 

 

 

 

B.played 

 

 

 

C.has played 

答案?/p>

B 

从后半句可以判断她已经不再弹钢琴了,

说明前面的动作和现在已经没有关系?/p>

只是单纯地陈述过去的事情?/p>

所以用一般过去时?/p>

 

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