第一课时:当爸爸妈妈的小帮手
教学目的
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使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养?/p>
劳动的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念?/p>
教学重点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧?/p>
教学难点:经常做家务
教学过程?/p>
一、导言
同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手?/p>
二、质?/p>
1
.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2
.能够做哪些力所能及的家务劳动?举例说明
三、表演具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把
整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻
璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”?/p>
讨论?/p>
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1
)小华和妈妈的做法对吗?
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2
)不对的地方应怎么做?
四、小?/p>
具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快
给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”?/p>
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
五、幻灯出示判?/p>
1
.小明帮助爸爸抱柴?/p>
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2
.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去?/p>
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3
.妈妈不在家,小红自己做饭?/p>
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4
.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做?/p>
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5
.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了?/p>
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六、通过刚才的学习,同学们有什么感受?
七、竞?/p>
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.整理书包比赛;
八、总结