江苏省连云港灌云县第一中学高一化学
1-5
离子键教?/p>
教学
目标
知识目标
1.
认识化学键的涵义,知道离子键的形成;
2.
初步学会用电子式表示简单的原子、离子和离子化合物?/p>
能力目标
1.
通过分析化学物质的形成过程,进一步理解科学研究的?
义,学习研究科学的基本方法?/p>
2.
在分析、交流中善于发现问题,敢于质疑,培养独立思考能力几
与人合作的团队精神?/p>
情感目标
发展学习化学的兴趣,感受化学世界的奇妙与和谐?/p>
教学重点
离子?/p>
教学难点
离子?/p>
教学过程
二次备课
[
自学质疑
]
学生思考、交流、发言?/p>
[
事实
1]
食盐是由什么微粒构成的?/p>
_____________
食盐晶体不能导电,但在熔融状态或溶于水后能导电,说明了构
成食盐的阴、阳离子之间存在着
_______________
的相互作用?/p>
[
事实
2]
氢分子是由氢原子构成的,要想使氢分子分解成氢原子
需要加热到温度高达
2000
℃,它的分解率仍不到
1
%,这就说明
在氢分子里氢原子与氢原子之间存在
____________
的相互作用?/p>
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___________
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_______
的相互作用?/p>
一、离子键
(一)离子键的形成与概念
1
、概念:
______________________________
作用叫做离子?/p>
2
、成键条?/p>
3
、成键微?/p>
4
、成键本质:
5
、成键元素:
(二)离子化合物
1
、概?/p>
许多
__________________
通过
_____________
作用形成的化合物
2
、离子化合物的范?/p>
?/p>
1
?/p>
活泼金属
( )
与活泼非金属
( )
之间形成离子
化合?/p>
?/p>
2
)强碱、大多数盐以及典型的金属氧化物都是离子化合物
?/p>
3
)离子化合物均为强电解质
说明?/p>
(手写稿?/p>