教学设计
基本信息
名称
花卉装饰?/p>
执教?/p>
白利?/p>
课时
1
课时
所属教材目?/p>
冀教版七年级美?/p>
14
册第
3
?/p>
教材分析
教材特点
:
本课的设计以“花”的造型变化为切入点,让学生欣赏和感
受花儿的美丽,通过大胆畅想和表现的方法,采用概括、归纳和
夸张的手法,
设计绘制出美丽的花卉装饰画?/p>
培养学生用心观察
生活的习惯,多角度认识和变形生活中的事物,美化生活空间?/p>
学情分析
七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡,
一方面他们?/p>
持着强烈的好奇心和表现欲望,
渴望成功和被肯定?/p>
另一方面?/p>
们的抽象思维开始占有相对优势?/p>
通过观察和引导,
能够对事?/p>
本质特征有一定认识?/p>
能够独立思维和完成一定的任务?/p>
而且?
学生理解能力没有得到充分的锻炼下?/p>
还不是很强,
所以只有充
分的感性认识才能吸引学生兴趣,把握课堂的重点?/p>
从心理和认知发展规律来看,学生的好奇心很强,对新鲜事
物和活动有兴趣,
喜欢和别人交流,
乐于发现和提出问题,
因此?/p>
易于形成活跃的学习氛围?/p>
教学目标
知识与能?/p>
目标
能够欣赏和感受花儿的美丽,知道花卉装饰画
的一些基本手?/p>
,例如:概括、归纳和夸张?/p>
过程与方?/p>
目标
能够运用自己设计?/p>
绘制的装饰画?/p>
美化生活?
间?/p>
情感态度?/p>
价值观目标
能够大胆畅想和表现,抒发自己的思想和情
感?/p>
激发学生学习美术的兴趣?/p>
帮助学生树立正确
健康的审美观念;
培养学生观察体验生活中的乐趣?/p>
情感?/p>
培养学生丰富的想象力?/p>
增添幽默和智慧,
?/p>
富他们的精神世界?/p>
教学重难?/p>
重点
运用装饰画的基本手法对花卉进行取舍?/p>
夸张?/p>
变形?/p>
难点
尝试用夸张、变形、手法设计花卉装饰画?/p>
教学策略?/p>
设计说明
通过播放花卉幻灯片,引起学生对花卉装饰画的兴趣,?
视频的方式激发同学们的学习兴趣,
鼓励学生探究花卉装饰画的
特点和形式,能够独立完成一幅花卉装饰画?/p>