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《数字电子技术》课程教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

1

.课程编号:

14L185Q 

2

.课程体?/p>

/

类别:专业基础?/p>

/

主干?/p>

 

3

.学?/p>

/

学分?/p>

48/3 

4

.先修课程:高等数学、电路分析、模拟电子技?/p>

 

5

.适用专业:通信工程、自动化、铁道信号、电子科学与技术等

 

二、课程教学目标及学生应达到的能力

 

通过本课程的学习,加深对相关理论的深刻理解,提高分析和评估数字电路与系统的能力,

掌握利用新技术设计标准集成电路和高密度可编程逻辑器件构成电子系统的能力,

培养学生的发?/p>

问题?/p>

解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

为进一步学习各种超大规模集成电路的系统打下良好

基础?/p>

 

通过本课程的学习力求使学生达到:

 

1

.掌握数字逻辑电路的基本概念与基本理论?/p>

 

2

.掌握设计数字电路系统的基本分析与设计方法;

 

3

.掌握查阅集成电路手册和有关资料的基本方法;

 

4

.掌握数字电路的实验技能、实验设计和测试方法?/p>

 

5

.提高学的发现问题、解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

 

三、课程教学内容和要求

 

理论教学?/p>

 

序号

 

知识单元

 

知识?/p>

 

要求

 

推荐学时

 

1 

数字逻辑基础

 

数字逻辑基础概述

 

了解

 

3 

数制与编?/p>

 

掌握

(重点)

 

逻辑代数基础

 

掌握

 

逻辑函数的表示方?/p>

 

掌握

(难点)

 

2 

逻辑门电?/p>

 

晶体?/p>

TTL

与?/p>

或?/p>

非电路原理与应用?

MOS

与、或、非集成逻辑门电路原理与

应用、集成注入逻辑电路

I

2

L

原理?/p>

 

熟悉

 

2 

三态门?/p>

OC

门原?/p>

 

掌握

(重点)

 

1 

射极耦合

ECL

原理?/p>

BiCMOS

电路原理

 

熟悉

(难点)

 

1 

集成电路的工作过程与外部特性、三?

总线传输数据系统的应用?/p>

 

专题研讨

 

3 

组合逻辑电路

 

组合逻辑电路分析与设计、通用集成?

辑模块电路的分析及其应用?/p>

 

掌握

 

3 

组合逻辑电路竞争与冒险的机理、冒?/p>

现象的识别、冒险现象的消除方法

 

掌握

(重点)

 

1 

超高速集成电路硬件描述语言

VHDL 

熟悉

(难点)

 

1 

VHDL

的行为描述与结构描述?/p>

 

专题研讨

 

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《数字电子技术》课程教学大?/p>

 

一、课程基本信?/p>

 

1

.课程编号:

14L185Q 

2

.课程体?/p>

/

类别:专业基础?/p>

/

主干?/p>

 

3

.学?/p>

/

学分?/p>

48/3 

4

.先修课程:高等数学、电路分析、模拟电子技?/p>

 

5

.适用专业:通信工程、自动化、铁道信号、电子科学与技术等

 

二、课程教学目标及学生应达到的能力

 

通过本课程的学习,加深对相关理论的深刻理解,提高分析和评估数字电路与系统的能力,

掌握利用新技术设计标准集成电路和高密度可编程逻辑器件构成电子系统的能力,

培养学生的发?/p>

问题?/p>

解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

为进一步学习各种超大规模集成电路的系统打下良好

基础?/p>

 

通过本课程的学习力求使学生达到:

 

1

.掌握数字逻辑电路的基本概念与基本理论?/p>

 

2

.掌握设计数字电路系统的基本分析与设计方法;

 

3

.掌握查阅集成电路手册和有关资料的基本方法;

 

4

.掌握数字电路的实验技能、实验设计和测试方法?/p>

 

5

.提高学的发现问题、解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

 

三、课程教学内容和要求

 

理论教学?/p>

 

序号

 

知识单元

 

知识?/p>

 

要求

 

推荐学时

 

1 

数字逻辑基础

 

数字逻辑基础概述

 

了解

 

3 

数制与编?/p>

 

掌握

(重点)

 

逻辑代数基础

 

掌握

 

逻辑函数的表示方?/p>

 

掌握

(难点)

 

2 

逻辑门电?/p>

 

晶体?/p>

TTL

与?/p>

或?/p>

非电路原理与应用?

MOS

与、或、非集成逻辑门电路原理与

应用、集成注入逻辑电路

I

2

L

原理?/p>

 

熟悉

 

2 

三态门?/p>

OC

门原?/p>

 

掌握

(重点)

 

1 

射极耦合

ECL

原理?/p>

BiCMOS

电路原理

 

熟悉

(难点)

 

1 

集成电路的工作过程与外部特性、三?

总线传输数据系统的应用?/p>

 

专题研讨

 

3 

组合逻辑电路

 

组合逻辑电路分析与设计、通用集成?

辑模块电路的分析及其应用?/p>

 

掌握

 

3 

组合逻辑电路竞争与冒险的机理、冒?/p>

现象的识别、冒险现象的消除方法

 

掌握

(重点)

 

1 

超高速集成电路硬件描述语言

VHDL 

熟悉

(难点)

 

1 

VHDL

的行为描述与结构描述?/p>

 

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一、课程基本信?/p>

 

1

.课程编号:

14L185Q 

2

.课程体?/p>

/

类别:专业基础?/p>

/

主干?/p>

 

3

.学?/p>

/

学分?/p>

48/3 

4

.先修课程:高等数学、电路分析、模拟电子技?/p>

 

5

.适用专业:通信工程、自动化、铁道信号、电子科学与技术等

 

二、课程教学目标及学生应达到的能力

 

通过本课程的学习,加深对相关理论的深刻理解,提高分析和评估数字电路与系统的能力,

掌握利用新技术设计标准集成电路和高密度可编程逻辑器件构成电子系统的能力,

培养学生的发?/p>

问题?/p>

解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

为进一步学习各种超大规模集成电路的系统打下良好

基础?/p>

 

通过本课程的学习力求使学生达到:

 

1

.掌握数字逻辑电路的基本概念与基本理论?/p>

 

2

.掌握设计数字电路系统的基本分析与设计方法;

 

3

.掌握查阅集成电路手册和有关资料的基本方法;

 

4

.掌握数字电路的实验技能、实验设计和测试方法?/p>

 

5

.提高学的发现问题、解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

 

三、课程教学内容和要求

 

理论教学?/p>

 

序号

 

知识单元

 

知识?/p>

 

要求

 

推荐学时

 

1 

数字逻辑基础

 

数字逻辑基础概述

 

了解

 

3 

数制与编?/p>

 

掌握

(重点)

 

逻辑代数基础

 

掌握

 

逻辑函数的表示方?/p>

 

掌握

(难点)

 

2 

逻辑门电?/p>

 

晶体?/p>

TTL

与?/p>

或?/p>

非电路原理与应用?

MOS

与、或、非集成逻辑门电路原理与

应用、集成注入逻辑电路

I

2

L

原理?/p>

 

熟悉

 

2 

三态门?/p>

OC

门原?/p>

 

掌握

(重点)

 

1 

射极耦合

ECL

原理?/p>

BiCMOS

电路原理

 

熟悉

(难点)

 

1 

集成电路的工作过程与外部特性、三?

总线传输数据系统的应用?/p>

 

专题研讨

 

3 

组合逻辑电路

 

组合逻辑电路分析与设计、通用集成?

辑模块电路的分析及其应用?/p>

 

掌握

 

3 

组合逻辑电路竞争与冒险的机理、冒?/p>

现象的识别、冒险现象的消除方法

 

掌握

(重点)

 

1 

超高速集成电路硬件描述语言

VHDL 

熟悉

(难点)

 

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的行为描述与结构描述?/p>

 

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一、课程基本信?/p>

 

1

.课程编号:

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2

.课程体?/p>

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类别:专业基础?/p>

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主干?/p>

 

3

.学?/p>

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学分?/p>

48/3 

4

.先修课程:高等数学、电路分析、模拟电子技?/p>

 

5

.适用专业:通信工程、自动化、铁道信号、电子科学与技术等

 

二、课程教学目标及学生应达到的能力

 

通过本课程的学习,加深对相关理论的深刻理解,提高分析和评估数字电路与系统的能力,

掌握利用新技术设计标准集成电路和高密度可编程逻辑器件构成电子系统的能力,

培养学生的发?/p>

问题?/p>

解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

为进一步学习各种超大规模集成电路的系统打下良好

基础?/p>

 

通过本课程的学习力求使学生达到:

 

1

.掌握数字逻辑电路的基本概念与基本理论?/p>

 

2

.掌握设计数字电路系统的基本分析与设计方法;

 

3

.掌握查阅集成电路手册和有关资料的基本方法;

 

4

.掌握数字电路的实验技能、实验设计和测试方法?/p>

 

5

.提高学的发现问题、解决问题、评估问题的工程实践能力?/p>

 

三、课程教学内容和要求

 

理论教学?/p>

 

序号

 

知识单元

 

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要求

 

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数字逻辑基础

 

数字逻辑基础概述

 

了解

 

3 

数制与编?/p>

 

掌握

(重点)

 

逻辑代数基础

 

掌握

 

逻辑函数的表示方?/p>

 

掌握

(难点)

 

2 

逻辑门电?/p>

 

晶体?/p>

TTL

与?/p>

或?/p>

非电路原理与应用?

MOS

与、或、非集成逻辑门电路原理与

应用、集成注入逻辑电路

I

2

L

原理?/p>

 

熟悉

 

2 

三态门?/p>

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门原?/p>

 

掌握

(重点)

 

1 

射极耦合

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原理?/p>

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电路原理

 

熟悉

(难点)

 

1 

集成电路的工作过程与外部特性、三?

总线传输数据系统的应用?/p>

 

专题研讨

 

3 

组合逻辑电路

 

组合逻辑电路分析与设计、通用集成?

辑模块电路的分析及其应用?/p>

 

掌握

 

3 

组合逻辑电路竞争与冒险的机理、冒?/p>

现象的识别、冒险现象的消除方法

 

掌握

(重点)

 

1 

超高速集成电路硬件描述语言

VHDL 

熟悉

(难点)

 

1 

VHDL

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专题研讨

 



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