如何做好课堂组织教学
摘要
:
一个高质量的课堂教学需要良好的教学秩序来维持,课堂组织教学则扮?/p>
着重中之重的角色,
它是不可缺少的重要环节,
一个有着良好教学秩序?/p>
有组?/p>
且生动的课堂需要的它的“支持?/p>
?/p>
关键?/p>
:
课堂;组织教学;方法
引言?/p>
教师有效合理的去安排协调好课堂上的教学因素和教学情况?/p>
从而达到教
学目的的这一过程叫做课堂组织教学?/p>
这是一项紧跟时代脚步,
富有极大的科?/p>
性和创新性的工作?/p>
因此?/p>
这不仅仅需要教师不断提高自身的教学素养?/p>
学生?/p>
教师间的相互配合?/p>
更需要教师拥有一颗勇于求知创造的心,
在实践中不断发现?/p>
总结出课堂组织教学的方法,实现教师轻松讲课,学生专心上课的目标?/p>
1.
课堂组织教学的重要?/p>
1.1
营造出一种良好的学习氛围
良好的课堂教学将是一个自然过程的教学?/p>
不再是教师唱独角戏,
学生在教
室外的自由?/p>
相反的教师和学生都积极参与课堂,
取得高效的课堂的效率?/p>
创?/p>
出一个良好的教学环境?/p>
1.2
教学方式新颖
出色的课堂组织教学的教学方法极大地改变了传统的课堂。教师因材施教,
采用切实可行?/p>
灵活巧妙的教学方法去提高课堂效率?/p>
培养学生的创新能力和?/p>
手能力,不再让学生的思维局限在一个地方?/p>
1.3
学生成为课堂的主?/p>
课堂不是老师的领域,而是学生的天下,
“满堂灌”的教学模式不再适应?/p>
代化教育的发展?/p>
优秀的组织教学往往可以带动教师和学生的互动?/p>
激发学生的
学习热情,从而主动去探索、去发现、去学习,促进学生的创造性发展?/p>
2.
课堂组织教学的方?/p>
2.1
处理好教学方面的关系
优秀的课堂组织教学取决于教学设计?/p>
教学节奏?/p>
教学技术?/p>
教学的信息量
等等?/p>
不过最关键的还是在于教师?/p>
教师要做好课堂组织教学,
教学设计很重要,
首先应做到教学活动目标明确,
合理的选择教学方法?/p>
有效的安排教学时间,
?/p>
据教学环境条件,
提前预估效果如何?/p>
教师在课前应该认真地备好课,
明确重难
点,
实时了解学生情况?/p>
注意学生在课堂上的表现和反馈?/p>
不要一昧的追赶教学
进度?/p>
致使教学气氛死气沉沉?/p>
师生之间零交流?/p>
这也就要求教师对每堂课学?/p>
能吸收的知识量必须做到心中有数?/p>
知识量少的课堂不利于学生发展?/p>
知识量多
的课堂会使学生逐渐丧失对学习的兴趣?/p>
所以教师应该根据实际的教学情况?/p>
?/p>
好合理的教学信息量,
既能使学生接受,
又能提高教学效果?/p>
如今现代传媒快?/p>
发展,多媒体教学也应用于课堂之上,原本枯燥泛味的传统教学已经焕然一新,
多样的图片和生动的视频极大地激发了学生的学习兴趣,
学生对课堂不再感到单
调泛味,
取而代之的是一种被求知欲所填充的好奇心和探索心?/p>
因此?/p>
优秀的课
堂组织教学对人才的发展有着不可估量的作用?/p>
2.2
认真做好课前、课中、课后的各项常规组织教学
课前的组织教学?/p>
课中的组织教学和课后的组织教学是课堂组织教学的三?/p>
部分?/p>
课堂组织教学的一个不可或缺的部分就是课前组织教学?/p>
课前的准备在?/p>
大程度上决定了课堂上的效率?/p>
教师在课前准备充足,
讲课就会胸有成竹?/p>
学生
在课前主动预习,
就会以充足的信心和良好的精神状态来上课?/p>
课中组织教学?