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上课时间?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课时编号?/p>

 

课题

 

我是家庭小主?/p>

 

教学

 

目标

 

1

、初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感,

养成爱劳动的好习惯?/p>

 

2

?/p>

学习简单的劳动技能,

主动做力所能及的家务劳动,

用自己的?/p>

动回报家人的爱?/p>

 

重点

 

难点

 

初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感?/p>

 

教学器材

 

1

、相关道具(书包、衣服、袜子、脸盆、肥皂、豆角、菜篮等?/p>

 

2

、相关课件?/p>

 

作业设计

 

主动做力所能及的家务劳?/p>

 

教学过程

 

复备?/p>

 

活动一:我会发?/p>

 

1

、齐读课题?/p>

 

2

?/p>

提问?/p>

你是家里的小主人吗?想做家里的小主人可不是一件容

易的事哦。今天老师准备了一个“闯关大行动”,顺利闯关的同

学就说明你真的是家里的小主人。还可以得到老师的小红旗。敢

不敢闯关?/p>

 

3

、咱们进入第一关:火眼金睛。(课件出示:火眼金睛)

 

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1

)这一关要求用自己的火眼金睛找出哪些事情是自己的事情?/p>

(课件出示:一组图片)

 

学生回答?/p>

 

?/p>

2

)除了这些之外,还有哪些事情是自己的事情?/p>

 

?/p>

3

?/p>

你们都有一双火眼金睛,

都能发现一些自己的事情?/p>

除了?/p>

己的事情之外,家里还有一些为全家人服务的家务事。找找有?/p>

些?

 

活动二:自理能力大比?/p>

 

 

 

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课时编号?/p>

 

课题

 

我是家庭小主?/p>

 

教学

 

目标

 

1

、初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感,

养成爱劳动的好习惯?/p>

 

2

?/p>

学习简单的劳动技能,

主动做力所能及的家务劳动,

用自己的?/p>

动回报家人的爱?/p>

 

重点

 

难点

 

初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感?/p>

 

教学器材

 

1

、相关道具(书包、衣服、袜子、脸盆、肥皂、豆角、菜篮等?/p>

 

2

、相关课件?/p>

 

作业设计

 

主动做力所能及的家务劳?/p>

 

教学过程

 

复备?/p>

 

活动一:我会发?/p>

 

1

、齐读课题?/p>

 

2

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提问?/p>

你是家里的小主人吗?想做家里的小主人可不是一件容

易的事哦。今天老师准备了一个“闯关大行动”,顺利闯关的同

学就说明你真的是家里的小主人。还可以得到老师的小红旗。敢

不敢闯关?/p>

 

3

、咱们进入第一关:火眼金睛。(课件出示:火眼金睛)

 

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1

)这一关要求用自己的火眼金睛找出哪些事情是自己的事情?/p>

(课件出示:一组图片)

 

学生回答?/p>

 

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2

)除了这些之外,还有哪些事情是自己的事情?/p>

 

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3

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你们都有一双火眼金睛,

都能发现一些自己的事情?/p>

除了?/p>

己的事情之外,家里还有一些为全家人服务的家务事。找找有?/p>

些?

 

活动二:自理能力大比?/p>

 

 

 

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课时编号?/p>

 

课题

 

我是家庭小主?/p>

 

教学

 

目标

 

1

、初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感,

养成爱劳动的好习惯?/p>

 

2

?/p>

学习简单的劳动技能,

主动做力所能及的家务劳动,

用自己的?/p>

动回报家人的爱?/p>

 

重点

 

难点

 

初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感?/p>

 

教学器材

 

1

、相关道具(书包、衣服、袜子、脸盆、肥皂、豆角、菜篮等?/p>

 

2

、相关课件?/p>

 

作业设计

 

主动做力所能及的家务劳?/p>

 

教学过程

 

复备?/p>

 

活动一:我会发?/p>

 

1

、齐读课题?/p>

 

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提问?/p>

你是家里的小主人吗?想做家里的小主人可不是一件容

易的事哦。今天老师准备了一个“闯关大行动”,顺利闯关的同

学就说明你真的是家里的小主人。还可以得到老师的小红旗。敢

不敢闯关?/p>

 

3

、咱们进入第一关:火眼金睛。(课件出示:火眼金睛)

 

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1

)这一关要求用自己的火眼金睛找出哪些事情是自己的事情?/p>

(课件出示:一组图片)

 

学生回答?/p>

 

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2

)除了这些之外,还有哪些事情是自己的事情?/p>

 

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3

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你们都有一双火眼金睛,

都能发现一些自己的事情?/p>

除了?/p>

己的事情之外,家里还有一些为全家人服务的家务事。找找有?/p>

些?

 

活动二:自理能力大比?/p>

 

 

 

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四年级上册劳技全册教案 - 百度文库
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课题

 

我是家庭小主?/p>

 

教学

 

目标

 

1

、初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感,

养成爱劳动的好习惯?/p>

 

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学习简单的劳动技能,

主动做力所能及的家务劳动,

用自己的?/p>

动回报家人的爱?/p>

 

重点

 

难点

 

初步感受作为家庭中一员应承担的责任,培养对家庭的责任感?/p>

 

教学器材

 

1

、相关道具(书包、衣服、袜子、脸盆、肥皂、豆角、菜篮等?/p>

 

2

、相关课件?/p>

 

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主动做力所能及的家务劳?/p>

 

教学过程

 

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1

、齐读课题?/p>

 

2

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提问?/p>

你是家里的小主人吗?想做家里的小主人可不是一件容

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学就说明你真的是家里的小主人。还可以得到老师的小红旗。敢

不敢闯关?/p>

 

3

、咱们进入第一关:火眼金睛。(课件出示:火眼金睛)

 

?/p>

1

)这一关要求用自己的火眼金睛找出哪些事情是自己的事情?/p>

(课件出示:一组图片)

 

学生回答?/p>

 

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2

)除了这些之外,还有哪些事情是自己的事情?/p>

 

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你们都有一双火眼金睛,

都能发现一些自己的事情?/p>

除了?/p>

己的事情之外,家里还有一些为全家人服务的家务事。找找有?/p>

些?

 

活动二:自理能力大比?/p>

 

 

 



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