教学常规工作自查报告
为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育
方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校根据市教育局文件精神,结合本
校实际情况,以学生的全面发展为中心,对教学常规进行统一规划,严格管理,目的是让?/p>
师在教育教学工作中有所遵循,使教学工作逐步走向科学规范化。根据《小学教学常规工?/p>
评估标准?/p>
?/p>
我校教学常规工作领导小组认真对照
《评估标准?/p>
的细则要求对教育教学常规?/p>
理工作进行全面的检查,现将检查情况汇报如下:
一、主要做法和成绩?/p>
(一?/p>
、严格执行省颁课程计划(纲要?/p>
,开足、开齐、开好各类课?/p>
1
、严格按山西省教育厅颁发的课程计划开设课程,每学期有新排课程总表?/p>
学校每学期均根据市教育局颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也?/p>
不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表?/p>
作息时间表作到“三表”上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各级部门监督,广泛听
取意见?/p>
2
?/p>
学校有教学常规管理实施细则和分学?/p>
(期?/p>
的教学活动计划,
教师有所有任教学?/p>
的分学期(年)教学计划?/p>
学校建立了教学流程管理实施细则和教学质量监控实施细则,从教学计划的制定、设?/p>
到备课,上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师?/p>
教学行为,提高学校教师的整体教学质量?/p>
3
、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有实施、有辅导、有成效?/p>
本学年,校本
课程、活动课程在全部课程中占有很大比例,为了开好校本课程,我校充分领会文件精神?/p>
做到早准备、早落实,成立了活动课程领导小组,进行学生需求调查,各类
调查等,学习?/p>
本课程理论知识,设计校本课程的方案,撰写课程纲要,进行具体教学设计?/p>
学校开设《素
描?/p>
《朗读》等系列校本课程。经过近一年的实践、探索,逐渐摸索出一些经验和取得一点成
绩?/p>
(二?/p>
、全面实施素质教育,做好学生“减负”工?/p>
1
、严格执行教育局《义?/p>
教育阶段学校作息时间的通知?/p>
我校严格按照《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和《减轻小学生过重?/p>
担的规定》的精神,及时调整学校作息时间,既要保障了学生早锻炼的时间,也要保证学生
回家学习和休息的时间,保障学生身体健康?/p>
2
、落实中小学生“减负”工作,杜绝?/p>
辅资料进入校园。学校更注重减轻学生的生理和心理的负担,除从时间安排上有利于儿童?/p>
心外,也从知识的空间上给予学生自由?/p>
择的余地,学校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料,否则学校将严
肃处理。另一方面学校还对教师提出向课堂四十五分钟要质量,将教学任务在课堂上完成,
每天留给学生的作业不得超过规定的时间?/p>