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教学常规工作自查报告

 

 

 

 

为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育

 

 

 

 

方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校根据市教育局文件精神,结合本

校实际情况,以学生的全面发展为中心,对教学常规进行统一规划,严格管理,目的是让?/p>

师在教育教学工作中有所遵循,使教学工作逐步走向科学规范化。根据《小学教学常规工?/p>

评估标准?/p>

?/p>

我校教学常规工作领导小组认真对照

《评估标准?/p>

的细则要求对教育教学常规?/p>

理工作进行全面的检查,现将检查情况汇报如下:

    

一、主要做法和成绩?/p>

 

 

 

 

(一?/p>

、严格执行省颁课程计划(纲要?/p>

,开足、开齐、开好各类课?/p>

 

 

 

 

1

、严格按山西省教育厅颁发的课程计划开设课程,每学期有新排课程总表?/p>

 

 

 

 

学校每学期均根据市教育局颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也?/p>

不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表?/p>

作息时间表作到“三表”上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各级部门监督,广泛听

取意见?/p>

 

 

 

 

2

?/p>

学校有教学常规管理实施细则和分学?/p>

(期?/p>

的教学活动计划,

教师有所有任教学?/p>

的分学期(年)教学计划?/p>

 

 

 

 

学校建立了教学流程管理实施细则和教学质量监控实施细则,从教学计划的制定、设?/p>

到备课,上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师?/p>

教学行为,提高学校教师的整体教学质量?/p>

 

 

 

 

3

、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有实施、有辅导、有成效?/p>

 

本学年,校本

课程、活动课程在全部课程中占有很大比例,为了开好校本课程,我校充分领会文件精神?/p>

做到早准备、早落实,成立了活动课程领导小组,进行学生需求调查,各类

 

调查等,学习?/p>

本课程理论知识,设计校本课程的方案,撰写课程纲要,进行具体教学设计?/p>

 

学校开设《素

描?/p>

《朗读》等系列校本课程。经过近一年的实践、探索,逐渐摸索出一些经验和取得一点成

绩?/p>

   

(二?/p>

、全面实施素质教育,做好学生“减负”工?/p>

      1

、严格执行教育局《义?/p>

教育阶段学校作息时间的通知?/p>

 

 

 

 

我校严格按照《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和《减轻小学生过重?/p>

担的规定》的精神,及时调整学校作息时间,既要保障了学生早锻炼的时间,也要保证学生

回家学习和休息的时间,保障学生身体健康?/p>

     2

、落实中小学生“减负”工作,杜绝?/p>

辅资料进入校园。学校更注重减轻学生的生理和心理的负担,除从时间安排上有利于儿童?/p>

心外,也从知识的空间上给予学生自由?/p>

 

 

 

 

择的余地,学校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料,否则学校将严

肃处理。另一方面学校还对教师提出向课堂四十五分钟要质量,将教学任务在课堂上完成,

每天留给学生的作业不得超过规定的时间?/p>

 

 

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教学常规工作自查报告

 

 

 

 

为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育

 

 

 

 

方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校根据市教育局文件精神,结合本

校实际情况,以学生的全面发展为中心,对教学常规进行统一规划,严格管理,目的是让?/p>

师在教育教学工作中有所遵循,使教学工作逐步走向科学规范化。根据《小学教学常规工?/p>

评估标准?/p>

?/p>

我校教学常规工作领导小组认真对照

《评估标准?/p>

的细则要求对教育教学常规?/p>

理工作进行全面的检查,现将检查情况汇报如下:

    

一、主要做法和成绩?/p>

 

 

 

 

(一?/p>

、严格执行省颁课程计划(纲要?/p>

,开足、开齐、开好各类课?/p>

 

 

 

 

1

、严格按山西省教育厅颁发的课程计划开设课程,每学期有新排课程总表?/p>

 

 

 

 

学校每学期均根据市教育局颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也?/p>

不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表?/p>

作息时间表作到“三表”上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各级部门监督,广泛听

取意见?/p>

 

 

 

 

2

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学校有教学常规管理实施细则和分学?/p>

(期?/p>

的教学活动计划,

教师有所有任教学?/p>

的分学期(年)教学计划?/p>

 

 

 

 

学校建立了教学流程管理实施细则和教学质量监控实施细则,从教学计划的制定、设?/p>

到备课,上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师?/p>

教学行为,提高学校教师的整体教学质量?/p>

 

 

 

 

3

、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有实施、有辅导、有成效?/p>

 

本学年,校本

课程、活动课程在全部课程中占有很大比例,为了开好校本课程,我校充分领会文件精神?/p>

做到早准备、早落实,成立了活动课程领导小组,进行学生需求调查,各类

 

调查等,学习?/p>

本课程理论知识,设计校本课程的方案,撰写课程纲要,进行具体教学设计?/p>

 

学校开设《素

描?/p>

《朗读》等系列校本课程。经过近一年的实践、探索,逐渐摸索出一些经验和取得一点成

绩?/p>

   

(二?/p>

、全面实施素质教育,做好学生“减负”工?/p>

      1

、严格执行教育局《义?/p>

教育阶段学校作息时间的通知?/p>

 

 

 

 

我校严格按照《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和《减轻小学生过重?/p>

担的规定》的精神,及时调整学校作息时间,既要保障了学生早锻炼的时间,也要保证学生

回家学习和休息的时间,保障学生身体健康?/p>

     2

、落实中小学生“减负”工作,杜绝?/p>

辅资料进入校园。学校更注重减轻学生的生理和心理的负担,除从时间安排上有利于儿童?/p>

心外,也从知识的空间上给予学生自由?/p>

 

 

 

 

择的余地,学校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料,否则学校将严

肃处理。另一方面学校还对教师提出向课堂四十五分钟要质量,将教学任务在课堂上完成,

每天留给学生的作业不得超过规定的时间?/p>

 

 

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为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育

 

 

 

 

方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校根据市教育局文件精神,结合本

校实际情况,以学生的全面发展为中心,对教学常规进行统一规划,严格管理,目的是让?/p>

师在教育教学工作中有所遵循,使教学工作逐步走向科学规范化。根据《小学教学常规工?/p>

评估标准?/p>

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我校教学常规工作领导小组认真对照

《评估标准?/p>

的细则要求对教育教学常规?/p>

理工作进行全面的检查,现将检查情况汇报如下:

    

一、主要做法和成绩?/p>

 

 

 

 

(一?/p>

、严格执行省颁课程计划(纲要?/p>

,开足、开齐、开好各类课?/p>

 

 

 

 

1

、严格按山西省教育厅颁发的课程计划开设课程,每学期有新排课程总表?/p>

 

 

 

 

学校每学期均根据市教育局颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也?/p>

不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表?/p>

作息时间表作到“三表”上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各级部门监督,广泛听

取意见?/p>

 

 

 

 

2

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学校有教学常规管理实施细则和分学?/p>

(期?/p>

的教学活动计划,

教师有所有任教学?/p>

的分学期(年)教学计划?/p>

 

 

 

 

学校建立了教学流程管理实施细则和教学质量监控实施细则,从教学计划的制定、设?/p>

到备课,上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师?/p>

教学行为,提高学校教师的整体教学质量?/p>

 

 

 

 

3

、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有实施、有辅导、有成效?/p>

 

本学年,校本

课程、活动课程在全部课程中占有很大比例,为了开好校本课程,我校充分领会文件精神?/p>

做到早准备、早落实,成立了活动课程领导小组,进行学生需求调查,各类

 

调查等,学习?/p>

本课程理论知识,设计校本课程的方案,撰写课程纲要,进行具体教学设计?/p>

 

学校开设《素

描?/p>

《朗读》等系列校本课程。经过近一年的实践、探索,逐渐摸索出一些经验和取得一点成

绩?/p>

   

(二?/p>

、全面实施素质教育,做好学生“减负”工?/p>

      1

、严格执行教育局《义?/p>

教育阶段学校作息时间的通知?/p>

 

 

 

 

我校严格按照《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和《减轻小学生过重?/p>

担的规定》的精神,及时调整学校作息时间,既要保障了学生早锻炼的时间,也要保证学生

回家学习和休息的时间,保障学生身体健康?/p>

     2

、落实中小学生“减负”工作,杜绝?/p>

辅资料进入校园。学校更注重减轻学生的生理和心理的负担,除从时间安排上有利于儿童?/p>

心外,也从知识的空间上给予学生自由?/p>

 

 

 

 

择的余地,学校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料,否则学校将严

肃处理。另一方面学校还对教师提出向课堂四十五分钟要质量,将教学任务在课堂上完成,

每天留给学生的作业不得超过规定的时间?/p>

 

 

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教学常规工作自查报告 南京廖华 - 百度文库
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为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育

 

 

 

 

方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校根据市教育局文件精神,结合本

校实际情况,以学生的全面发展为中心,对教学常规进行统一规划,严格管理,目的是让?/p>

师在教育教学工作中有所遵循,使教学工作逐步走向科学规范化。根据《小学教学常规工?/p>

评估标准?/p>

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我校教学常规工作领导小组认真对照

《评估标准?/p>

的细则要求对教育教学常规?/p>

理工作进行全面的检查,现将检查情况汇报如下:

    

一、主要做法和成绩?/p>

 

 

 

 

(一?/p>

、严格执行省颁课程计划(纲要?/p>

,开足、开齐、开好各类课?/p>

 

 

 

 

1

、严格按山西省教育厅颁发的课程计划开设课程,每学期有新排课程总表?/p>

 

 

 

 

学校每学期均根据市教育局颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也?/p>

不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表?/p>

作息时间表作到“三表”上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各级部门监督,广泛听

取意见?/p>

 

 

 

 

2

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学校有教学常规管理实施细则和分学?/p>

(期?/p>

的教学活动计划,

教师有所有任教学?/p>

的分学期(年)教学计划?/p>

 

 

 

 

学校建立了教学流程管理实施细则和教学质量监控实施细则,从教学计划的制定、设?/p>

到备课,上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师?/p>

教学行为,提高学校教师的整体教学质量?/p>

 

 

 

 

3

、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有实施、有辅导、有成效?/p>

 

本学年,校本

课程、活动课程在全部课程中占有很大比例,为了开好校本课程,我校充分领会文件精神?/p>

做到早准备、早落实,成立了活动课程领导小组,进行学生需求调查,各类

 

调查等,学习?/p>

本课程理论知识,设计校本课程的方案,撰写课程纲要,进行具体教学设计?/p>

 

学校开设《素

描?/p>

《朗读》等系列校本课程。经过近一年的实践、探索,逐渐摸索出一些经验和取得一点成

绩?/p>

   

(二?/p>

、全面实施素质教育,做好学生“减负”工?/p>

      1

、严格执行教育局《义?/p>

教育阶段学校作息时间的通知?/p>

 

 

 

 

我校严格按照《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和《减轻小学生过重?/p>

担的规定》的精神,及时调整学校作息时间,既要保障了学生早锻炼的时间,也要保证学生

回家学习和休息的时间,保障学生身体健康?/p>

     2

、落实中小学生“减负”工作,杜绝?/p>

辅资料进入校园。学校更注重减轻学生的生理和心理的负担,除从时间安排上有利于儿童?/p>

心外,也从知识的空间上给予学生自由?/p>

 

 

 

 

择的余地,学校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料,否则学校将严

肃处理。另一方面学校还对教师提出向课堂四十五分钟要质量,将教学任务在课堂上完成,

每天留给学生的作业不得超过规定的时间?/p>

 

 



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