如有你有帮助,请购买下载,谢谢!
1
?/p>
传统文化在初中语文教学中的渗透结题报?/p>
一、课题提出的缘由
据自己多年的教学经验?/p>
学生普遍传统文化知识欠缺?/p>
各种发达
媒体使学生对外来节日耳熟能详?/p>
对中国历史典故,
流传至今的名?/p>
文章却漠不关心,身处传统文化氛围中却视为无聊,老土。长大成?/p>
后没有稳定的价值观,世界观,必然导致心理空虚浮躁,遇事偏激?/p>
私……这些都反映了一个需要重视的问题?/p>
如何向现代的中学生渗?/p>
传统文化知识,使他们成为具有中国文化印记的中国人?/p>
纵观对教学起导向作用的中考试题,越来越侧重综合素养的?/p>
察,尤其是对具有传统文化涵养的文章、古文和诗句的考察,因其有
一定深度,学生对相关知识知之不多,失分不少,就应考来讲,传统
文化的渗透迫在眉睫?/p>
随着国力增强?/p>
越来越多的人意识到中国传统文化的魅力?/p>
在各
行各业都掀起了一场影响深远的“中国风”,但大多数人处在观望欣?/p>
的状态,对于传统文化中深层次的道德观、处世态度仍是隔膜的。利
用中学时期青少年易于塑性的特点进行系统的传统文化渗透教育,
?/p>
提高学生个人素养,培养他们高品位鉴赏能力是非常必要的?/p>
未来国家的竞争其本质是文化的竞争?/p>
弘扬优秀传统文化?/p>
使学
生感知传统文化的博大精深?/p>
高雅从容?/p>
他们自然会敬仰崇拜祖国文
化的。有这样优秀的这祖国,怎能不爱她?/p>
二、课题开展的条件