《找质数》教学设?/p>
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1
、学科:小学数学
2
、所用教材版本:北师大版小学数学
3
、年级(册)
:五年级上册
4
、课题名称:找质?/p>
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一、教学内容:
北师大版小学数学五年级上册《找质数?/p>
10-11
页?/p>
二、学情分析:
1
、教材分?/p>
本节课是北师大版小学五年级上册第一单元
《倍数与因数?/p>
的第
5
小节《找质数?/p>
。本节课是在学生掌握?/p>
2
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3
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5
的倍数特征以及
如何找一个数的因数的基础上进行教学的?/p>
通过本节课的学习?/p>
可以
为后续学习公因数、约分、公倍数、通分等打下坚实的基础。所以,
本节课起到了承前启后的作用?/p>
2
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学生分析
学生课前已经掌握?/p>
2
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3
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5
的倍数的特征以及熟练找一个数?/p>
因数的方法,初步掌握了合作交流的学习方法?/p>
质数与合数的概念比较抽象?/p>
因此学生接受起来会很困难?/p>
再有
找质数不像找奇数、偶数那样规律性较强,而且容易与奇数、偶数混