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2019-2020

学年八年级语文下?/p>

 

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19

课《春酒》教?/p>

 

新人教版

 

教材分析?/p>

 

思乡是亘古不变的话题?/p>

千百年来?/p>

多少文人墨客被乡愁所紧紧缠绕?/p>

琦君作为一名台湾作

家,故土难离而离了又难以再回的愁绪深深困扰着她?/p>

《春酒》介绍了故乡过年的风俗,?/p>

儿童的视角观察生活,用富于童趣的语言写出了对童年,对母亲,对故乡的思念之情?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、朗读课文,整体感知文章表达的情感?/p>

 

2

、品味文中的细节描写,加深对文章的理解?/p>

 

3

、感受文章中的风俗美,人情美,培养学生热爱家乡的情感?/p>

 

教学重点、难点:

 

 

1

、理解细节描写对表现文章主题的作用?/p>

 

 

2

、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情?/p>

 

课前准备?/p>

 

学生?/p>

预习“读一读,

写一写,

搜集古今中外表达游子思乡之情的文学作品,想一想自己过

年的故事的体会,讲给同学听。查阅有关琦君的生平,课外阅读她的其它作品?/p>

 

教师?/p>

准备贺新年和思乡的音?/p>

 

 

一?/p>

 

导入新课?/p>

 

亲爱的同学们?/p>

你所知道的中国的传统节日有哪些呢?/p>

你知道它们分别是哪一天吗?请

和你的同桌探讨一下?/p>

(多媒体出示问题并播放音乐《过新年?/p>

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(生激情讨论,并回答知道的传统节日,说出相应的日期?/p>

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我们已度过了多次这些充满温馨的节日,记忆中留下了深刻的印象。在这些传统节日

中,包含着丰富的民俗文化,凝聚着浓浓的血脉深情。而其中最让我们喜欢的无疑是春节?/p>

今天?/p>

就让我们跟随台湾著名女作家琦君的脚步?/p>

走进她的家乡?/p>

去感受那独特而美好的?/p>

春习俗,去品尝一杯香甜可口的“春酒?/p>

(师板书课题《春酒?/p>

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二、新课学习:

 

环节一:文章整体脉?/p>

 

正所谓“一曲新词酒一杯?/p>

,通过上节课的预习,我们知道,要学习这样一篇优美的?

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课《春酒》教?/p>

 

新人教版

 

教材分析?/p>

 

思乡是亘古不变的话题?/p>

千百年来?/p>

多少文人墨客被乡愁所紧紧缠绕?/p>

琦君作为一名台湾作

家,故土难离而离了又难以再回的愁绪深深困扰着她?/p>

《春酒》介绍了故乡过年的风俗,?/p>

儿童的视角观察生活,用富于童趣的语言写出了对童年,对母亲,对故乡的思念之情?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、朗读课文,整体感知文章表达的情感?/p>

 

2

、品味文中的细节描写,加深对文章的理解?/p>

 

3

、感受文章中的风俗美,人情美,培养学生热爱家乡的情感?/p>

 

教学重点、难点:

 

 

1

、理解细节描写对表现文章主题的作用?/p>

 

 

2

、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情?/p>

 

课前准备?/p>

 

学生?/p>

预习“读一读,

写一写,

搜集古今中外表达游子思乡之情的文学作品,想一想自己过

年的故事的体会,讲给同学听。查阅有关琦君的生平,课外阅读她的其它作品?/p>

 

教师?/p>

准备贺新年和思乡的音?/p>

 

 

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亲爱的同学们?/p>

你所知道的中国的传统节日有哪些呢?/p>

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和你的同桌探讨一下?/p>

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(生激情讨论,并回答知道的传统节日,说出相应的日期?/p>

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我们已度过了多次这些充满温馨的节日,记忆中留下了深刻的印象。在这些传统节日

中,包含着丰富的民俗文化,凝聚着浓浓的血脉深情。而其中最让我们喜欢的无疑是春节?/p>

今天?/p>

就让我们跟随台湾著名女作家琦君的脚步?/p>

走进她的家乡?/p>

去感受那独特而美好的?/p>

春习俗,去品尝一杯香甜可口的“春酒?/p>

(师板书课题《春酒?/p>

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二、新课学习:

 

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正所谓“一曲新词酒一杯?/p>

,通过上节课的预习,我们知道,要学习这样一篇优美的?

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教材分析?/p>

 

思乡是亘古不变的话题?/p>

千百年来?/p>

多少文人墨客被乡愁所紧紧缠绕?/p>

琦君作为一名台湾作

家,故土难离而离了又难以再回的愁绪深深困扰着她?/p>

《春酒》介绍了故乡过年的风俗,?/p>

儿童的视角观察生活,用富于童趣的语言写出了对童年,对母亲,对故乡的思念之情?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、朗读课文,整体感知文章表达的情感?/p>

 

2

、品味文中的细节描写,加深对文章的理解?/p>

 

3

、感受文章中的风俗美,人情美,培养学生热爱家乡的情感?/p>

 

教学重点、难点:

 

 

1

、理解细节描写对表现文章主题的作用?/p>

 

 

2

、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情?/p>

 

课前准备?/p>

 

学生?/p>

预习“读一读,

写一写,

搜集古今中外表达游子思乡之情的文学作品,想一想自己过

年的故事的体会,讲给同学听。查阅有关琦君的生平,课外阅读她的其它作品?/p>

 

教师?/p>

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一?/p>

 

导入新课?/p>

 

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你所知道的中国的传统节日有哪些呢?/p>

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我们已度过了多次这些充满温馨的节日,记忆中留下了深刻的印象。在这些传统节日

中,包含着丰富的民俗文化,凝聚着浓浓的血脉深情。而其中最让我们喜欢的无疑是春节?/p>

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就让我们跟随台湾著名女作家琦君的脚步?/p>

走进她的家乡?/p>

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2019-2020学年八年级语文下??9课《春酒》教?新人教版.doc - 百度文库
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教学目标?/p>

 

1

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2

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3

、感受文章中的风俗美,人情美,培养学生热爱家乡的情感?/p>

 

教学重点、难点:

 

 

1

、理解细节描写对表现文章主题的作用?/p>

 

 

2

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课前准备?/p>

 

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春习俗,去品尝一杯香甜可口的“春酒?/p>

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二、新课学习:

 

环节一:文章整体脉?/p>

 

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