《智取生辰纲?/p>
(第二课时)教学设计
一、教学目标:
学习本文刻画人物的方法?/p>
二、过程与方法?/p>
通过对情节分析,展现人物的特点,掌握本文刻画人物的方法:
把人物放在情节中,用语言、动作来展现?/p>
三、情感态度与价值观?/p>
感受中国古典小说的丰富底蕴,激发学生阅读古典小说的兴趣?/p>
从而热爱祖国的传统文化?/p>
四、重难点?/p>
1.
通过对情节分析,展现人物的特点?/p>
2
、古典小说与现代小说刻画人物方法的不同之处?/p>
3.
掌握本文刻画人物的方法:把人物放在情节中,用语言、动?/p>
来展现?/p>
五、教学过程(第二课时?/p>
?/p>
(一)导?/p>
同学们,今天我们来学习《智取生辰纲》的第二课时?/p>
(二)学习目?/p>
这是我们今天的学习目标,大家一起来读一遍:学习本文刻画?/p>
物的方法?/p>
(三)感知人?/p>
谁留给你的印象最深?
1
、通过上节课的学习,我们梳理了故事的情节,那么,在众多