新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

年四年级《人杰地灵诵江西》教?/p>

(I)

 

 

教学内容

:

《调节烦恼?/p>

《走出自卑?/p>

 

教学目标?/p>

1

、让学生学会有了烦恼怎么办?

 

          2

、学习如何调节情绪,做一个快乐的人?/p>

 

          3

、学习如何克服自卑?/p>

 

教学重点、难点:学习如何调节情绪,如何克服自卑?/p>

 

教学方法:情景再现法,故事启迪法

 

教学准备:搜集关于鼓励自己的名人名言,或相关的故事?/p>

 

教学时间:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

1

?/p>

指名请一位同学读第一课启迪窗的故事后问:

小明很烦恼,

该怎么

办才好?

 

2

、学生回答。师导入:在日常和工作、生活、学习中,人人都会遇?/p>

不顺心的事,感到很烦恼,有了烦恼怎么办?怎么样调节情绪呢?/p>

 

二、了解调节情绪的方法

 

1

、学生默读第一课智慧泉的内容,说说有哪些方法?

 

2

、学生回答,再说说你自己还有什么好方法?/p>

 

3

、指名读活动场中的帮一帮,说说在面对嘲笑、失败、作业难题、别

人说闲话等烦恼时该怎么处理?/p>

 

4

、生回答后师再问:你自己遇到过什么事让你烦恼?你是怎么解决

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

年四年级《人杰地灵诵江西》教?/p>

(I)

 

 

教学内容

:

《调节烦恼?/p>

《走出自卑?/p>

 

教学目标?/p>

1

、让学生学会有了烦恼怎么办?

 

          2

、学习如何调节情绪,做一个快乐的人?/p>

 

          3

、学习如何克服自卑?/p>

 

教学重点、难点:学习如何调节情绪,如何克服自卑?/p>

 

教学方法:情景再现法,故事启迪法

 

教学准备:搜集关于鼓励自己的名人名言,或相关的故事?/p>

 

教学时间:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

1

?/p>

指名请一位同学读第一课启迪窗的故事后问:

小明很烦恼,

该怎么

办才好?

 

2

、学生回答。师导入:在日常和工作、生活、学习中,人人都会遇?/p>

不顺心的事,感到很烦恼,有了烦恼怎么办?怎么样调节情绪呢?/p>

 

二、了解调节情绪的方法

 

1

、学生默读第一课智慧泉的内容,说说有哪些方法?

 

2

、学生回答,再说说你自己还有什么好方法?/p>

 

3

、指名读活动场中的帮一帮,说说在面对嘲笑、失败、作业难题、别

人说闲话等烦恼时该怎么处理?/p>

 

4

、生回答后师再问:你自己遇到过什么事让你烦恼?你是怎么解决

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

年四年级《人杰地灵诵江西》教?/p>

(I)

 

 

教学内容

:

《调节烦恼?/p>

《走出自卑?/p>

 

教学目标?/p>

1

、让学生学会有了烦恼怎么办?

 

          2

、学习如何调节情绪,做一个快乐的人?/p>

 

          3

、学习如何克服自卑?/p>

 

教学重点、难点:学习如何调节情绪,如何克服自卑?/p>

 

教学方法:情景再现法,故事启迪法

 

教学准备:搜集关于鼓励自己的名人名言,或相关的故事?/p>

 

教学时间:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

1

?/p>

指名请一位同学读第一课启迪窗的故事后问:

小明很烦恼,

该怎么

办才好?

 

2

、学生回答。师导入:在日常和工作、生活、学习中,人人都会遇?/p>

不顺心的事,感到很烦恼,有了烦恼怎么办?怎么样调节情绪呢?/p>

 

二、了解调节情绪的方法

 

1

、学生默读第一课智慧泉的内容,说说有哪些方法?

 

2

、学生回答,再说说你自己还有什么好方法?/p>

 

3

、指名读活动场中的帮一帮,说说在面对嘲笑、失败、作业难题、别

人说闲话等烦恼时该怎么处理?/p>

 

4

、生回答后师再问:你自己遇到过什么事让你烦恼?你是怎么解决

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

(小学教育)2019年四年级《人杰地灵诵江西》教?I) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

2019

年四年级《人杰地灵诵江西》教?/p>

(I)

 

 

教学内容

:

《调节烦恼?/p>

《走出自卑?/p>

 

教学目标?/p>

1

、让学生学会有了烦恼怎么办?

 

          2

、学习如何调节情绪,做一个快乐的人?/p>

 

          3

、学习如何克服自卑?/p>

 

教学重点、难点:学习如何调节情绪,如何克服自卑?/p>

 

教学方法:情景再现法,故事启迪法

 

教学准备:搜集关于鼓励自己的名人名言,或相关的故事?/p>

 

教学时间:一课时

 

教学过程?/p>

 

一、导入新?/p>

 

1

?/p>

指名请一位同学读第一课启迪窗的故事后问:

小明很烦恼,

该怎么

办才好?

 

2

、学生回答。师导入:在日常和工作、生活、学习中,人人都会遇?/p>

不顺心的事,感到很烦恼,有了烦恼怎么办?怎么样调节情绪呢?/p>

 

二、了解调节情绪的方法

 

1

、学生默读第一课智慧泉的内容,说说有哪些方法?

 

2

、学生回答,再说说你自己还有什么好方法?/p>

 

3

、指名读活动场中的帮一帮,说说在面对嘲笑、失败、作业难题、别

人说闲话等烦恼时该怎么处理?/p>

 

4

、生回答后师再问:你自己遇到过什么事让你烦恼?你是怎么解决



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ͼȥģ㷨о
  • ǰɸͲǰ(ȫο)
  • ϻƾ顿ۺⰴ۲˰
  • ĸķ봿.
  • ڵƬ¥صƼϵͳ
  • 11꼶
  • ·ʩ
  • ʩ⼰
  • йҵ
  • λԸϰ⾫

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)