新客立减

 

巧补妙写展才?/p>

 

-----

2016

年高考语句补写题说课?/p>

 

各位领导、各位专家、各位同仁:

 

大家好!

我说课的内容是语言运用题中的补写题?/p>

针对第一轮复习的特点?/p>

本专题我?/p>

从说考点?/p>

说考情?/p>

说学情、说复习方案四个方面来向大家汇报?/p>

不足之处敬请各位批评?/p>

正?/p>

 

一?/p>

 

说考点?/p>

 

考题形式?/p>

语句补写?/p>

(

也叫语段填句?/p>

)

是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语

言表达题型。所谓“语句补写题?/p>

,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,要

求补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,

逻辑严密?/p>

语句通顺。属于语言连贯题的考查

方式之一?/p>

 

考纲要求?/p>

语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和

推断能力的考查?/p>

要求考生有扎实的语段理解能力?/p>

良好的语境把握能力?/p>

过硬的语言表达

能力?/p>

它很好的体现了新课程标准的要求:

“注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,

加强与其他课程的沟通,更新内容,以适应现实生活和学生自我发展的需要?/p>

”属于《考试

说明》中

E

级(表达应用?/p>

?/p>

 

考题特色

?/p>

2010

年新课标全国卷初试水?/p>

2012

年后连续四年全国卷必考题

 

 

二?/p>

 

说考情?/p>

 

 

新课标全国卷近五年语句补写题统计?/p>

 

年份

 

卷别

 

题号与分?/p>

 

考题内容

 

文段

 

类型

 

补写

句数

 

2015 

课标全国

16 

 

 

 

5

?/p>

 

电子商务

 

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?/p>

 

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课标全国

II 

16 

 

 

 

5

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读书的目?/p>

 

2014 

课标全国

16 

 

 

 

5

?/p>

 

二氧化碳浓度升高的利?/p>

 

课标全国

II 

16 

 

 

 

5

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土壤呼吸

 

2013 

课标全国

16 

 

 

 

6

?/p>

 

水是植物主要的组成成?/p>

 

课标全国

II 

16 

 

 

 

6

?/p>

 

根的作用

 

2012 

课标全国

 

16 

 

 

 

6

?/p>

 

我国开始使用铜器的时间

推断

 

2011 

课标全国

 

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?/p>

 

?/p>

 

2010 

课标全国

 

16 

 

 

 

5

?/p>

 

感恩教育

 

 

基于此,可以看出命题规律?/p>

 

1

)综合性。语句补写题是综合性题型,它的表达要求涉及准确、生动、简明、连贯?/p>

得体、修辞等诸多考点,综合考查考生扩展、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生分析

问题的能力和语言综合表达能力?/p>

 

2

?/p>

稳定性?/p>

?/p>

2010

年以来,

提供的语段多是由五至六个句子组成的说明类或议论类?/p>

段;以主观题为主?/p>

单独设题?/p>

要求“根据上下文补出空缺部分的句子”,

补写句多为总领

句、总结句、过渡句,并有字数限制;课标卷分值为

5

—?/p>

6

分,近四年来一直是

5

分?/p>

 

3

)生活化。所选文段贴近现实生活和学生实际,以通俗知识为主,兼有趣味性,理解

难度不大?/p>

 

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新客立减

 

巧补妙写展才?/p>

 

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2016

年高考语句补写题说课?/p>

 

各位领导、各位专家、各位同仁:

 

大家好!

我说课的内容是语言运用题中的补写题?/p>

针对第一轮复习的特点?/p>

本专题我?/p>

从说考点?/p>

说考情?/p>

说学情、说复习方案四个方面来向大家汇报?/p>

不足之处敬请各位批评?/p>

正?/p>

 

一?/p>

 

说考点?/p>

 

考题形式?/p>

语句补写?/p>

(

也叫语段填句?/p>

)

是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语

言表达题型。所谓“语句补写题?/p>

,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,要

求补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,

逻辑严密?/p>

语句通顺。属于语言连贯题的考查

方式之一?/p>

 

考纲要求?/p>

语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和

推断能力的考查?/p>

要求考生有扎实的语段理解能力?/p>

良好的语境把握能力?/p>

过硬的语言表达

能力?/p>

它很好的体现了新课程标准的要求:

“注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,

加强与其他课程的沟通,更新内容,以适应现实生活和学生自我发展的需要?/p>

”属于《考试

说明》中

E

级(表达应用?/p>

?/p>

 

考题特色

?/p>

2010

年新课标全国卷初试水?/p>

2012

年后连续四年全国卷必考题

 

 

二?/p>

 

说考情?/p>

 

 

新课标全国卷近五年语句补写题统计?/p>

 

年份

 

卷别

 

题号与分?/p>

 

考题内容

 

文段

 

类型

 

补写

句数

 

2015 

课标全国

16 

 

 

 

5

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电子商务

 

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课标全国

II 

16 

 

 

 

5

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读书的目?/p>

 

2014 

课标全国

16 

 

 

 

5

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二氧化碳浓度升高的利?/p>

 

课标全国

II 

16 

 

 

 

5

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土壤呼吸

 

2013 

课标全国

16 

 

 

 

6

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水是植物主要的组成成?/p>

 

课标全国

II 

16 

 

 

 

6

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根的作用

 

2012 

课标全国

 

16 

 

 

 

6

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我国开始使用铜器的时间

推断

 

2011 

课标全国

 

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2010 

课标全国

 

16 

 

 

 

5

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感恩教育

 

 

基于此,可以看出命题规律?/p>

 

1

)综合性。语句补写题是综合性题型,它的表达要求涉及准确、生动、简明、连贯?/p>

得体、修辞等诸多考点,综合考查考生扩展、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生分析

问题的能力和语言综合表达能力?/p>

 

2

?/p>

稳定性?/p>

?/p>

2010

年以来,

提供的语段多是由五至六个句子组成的说明类或议论类?/p>

段;以主观题为主?/p>

单独设题?/p>

要求“根据上下文补出空缺部分的句子”,

补写句多为总领

句、总结句、过渡句,并有字数限制;课标卷分值为

5

—?/p>

6

分,近四年来一直是

5

分?/p>

 

3

)生活化。所选文段贴近现实生活和学生实际,以通俗知识为主,兼有趣味性,理解

难度不大?/p>

 

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新客立减

 

巧补妙写展才?/p>

 

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2016

年高考语句补写题说课?/p>

 

各位领导、各位专家、各位同仁:

 

大家好!

我说课的内容是语言运用题中的补写题?/p>

针对第一轮复习的特点?/p>

本专题我?/p>

从说考点?/p>

说考情?/p>

说学情、说复习方案四个方面来向大家汇报?/p>

不足之处敬请各位批评?/p>

正?/p>

 

一?/p>

 

说考点?/p>

 

考题形式?/p>

语句补写?/p>

(

也叫语段填句?/p>

)

是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语

言表达题型。所谓“语句补写题?/p>

,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,要

求补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,

逻辑严密?/p>

语句通顺。属于语言连贯题的考查

方式之一?/p>

 

考纲要求?/p>

语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和

推断能力的考查?/p>

要求考生有扎实的语段理解能力?/p>

良好的语境把握能力?/p>

过硬的语言表达

能力?/p>

它很好的体现了新课程标准的要求:

“注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,

加强与其他课程的沟通,更新内容,以适应现实生活和学生自我发展的需要?/p>

”属于《考试

说明》中

E

级(表达应用?/p>

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考题特色

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2010

年新课标全国卷初试水?/p>

2012

年后连续四年全国卷必考题

 

 

二?/p>

 

说考情?/p>

 

 

新课标全国卷近五年语句补写题统计?/p>

 

年份

 

卷别

 

题号与分?/p>

 

考题内容

 

文段

 

类型

 

补写

句数

 

2015 

课标全国

16 

 

 

 

5

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电子商务

 

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课标全国

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16 

 

 

 

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读书的目?/p>

 

2014 

课标全国

16 

 

 

 

5

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二氧化碳浓度升高的利?/p>

 

课标全国

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16 

 

 

 

5

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土壤呼吸

 

2013 

课标全国

16 

 

 

 

6

?/p>

 

水是植物主要的组成成?/p>

 

课标全国

II 

16 

 

 

 

6

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根的作用

 

2012 

课标全国

 

16 

 

 

 

6

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我国开始使用铜器的时间

推断

 

2011 

课标全国

 

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2010 

课标全国

 

16 

 

 

 

5

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感恩教育

 

 

基于此,可以看出命题规律?/p>

 

1

)综合性。语句补写题是综合性题型,它的表达要求涉及准确、生动、简明、连贯?/p>

得体、修辞等诸多考点,综合考查考生扩展、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生分析

问题的能力和语言综合表达能力?/p>

 

2

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稳定性?/p>

?/p>

2010

年以来,

提供的语段多是由五至六个句子组成的说明类或议论类?/p>

段;以主观题为主?/p>

单独设题?/p>

要求“根据上下文补出空缺部分的句子”,

补写句多为总领

句、总结句、过渡句,并有字数限制;课标卷分值为

5

—?/p>

6

分,近四年来一直是

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3

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难度不大?/p>

 

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巧补妙写展才?-2016年高考语句补写题说课?- 百度文库
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2016

年高考语句补写题说课?/p>

 

各位领导、各位专家、各位同仁:

 

大家好!

我说课的内容是语言运用题中的补写题?/p>

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说考情?/p>

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不足之处敬请各位批评?/p>

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一?/p>

 

说考点?/p>

 

考题形式?/p>

语句补写?/p>

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也叫语段填句?/p>

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是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语

言表达题型。所谓“语句补写题?/p>

,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,要

求补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,

逻辑严密?/p>

语句通顺。属于语言连贯题的考查

方式之一?/p>

 

考纲要求?/p>

语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和

推断能力的考查?/p>

要求考生有扎实的语段理解能力?/p>

良好的语境把握能力?/p>

过硬的语言表达

能力?/p>

它很好的体现了新课程标准的要求:

“注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,

加强与其他课程的沟通,更新内容,以适应现实生活和学生自我发展的需要?/p>

”属于《考试

说明》中

E

级(表达应用?/p>

?/p>

 

考题特色

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2010

年新课标全国卷初试水?/p>

2012

年后连续四年全国卷必考题

 

 

二?/p>

 

说考情?/p>

 

 

新课标全国卷近五年语句补写题统计?/p>

 

年份

 

卷别

 

题号与分?/p>

 

考题内容

 

文段

 

类型

 

补写

句数

 

2015 

课标全国

16 

 

 

 

5

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电子商务

 

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课标全国

II 

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读书的目?/p>

 

2014 

课标全国

16 

 

 

 

5

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二氧化碳浓度升高的利?/p>

 

课标全国

II 

16 

 

 

 

5

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土壤呼吸

 

2013 

课标全国

16 

 

 

 

6

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水是植物主要的组成成?/p>

 

课标全国

II 

16 

 

 

 

6

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根的作用

 

2012 

课标全国

 

16 

 

 

 

6

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我国开始使用铜器的时间

推断

 

2011 

课标全国

 

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2010 

课标全国

 

16 

 

 

 

5

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感恩教育

 

 

基于此,可以看出命题规律?/p>

 

1

)综合性。语句补写题是综合性题型,它的表达要求涉及准确、生动、简明、连贯?/p>

得体、修辞等诸多考点,综合考查考生扩展、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生分析

问题的能力和语言综合表达能力?/p>

 

2

?/p>

稳定性?/p>

?/p>

2010

年以来,

提供的语段多是由五至六个句子组成的说明类或议论类?/p>

段;以主观题为主?/p>

单独设题?/p>

要求“根据上下文补出空缺部分的句子”,

补写句多为总领

句、总结句、过渡句,并有字数限制;课标卷分值为

5

—?/p>

6

分,近四年来一直是

5

分?/p>

 

3

)生活化。所选文段贴近现实生活和学生实际,以通俗知识为主,兼有趣味性,理解

难度不大?/p>

 



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