解决问题
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用数?/p>
课型
新授?/p>
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本节内容是在学习?/p>
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的认识和加减法的基础上展开教学的?/p>
首先?/p>
观看以视?/p>
《金
色秋天》为主题的“用数学”的内容激发学生的求知欲,引入新课。接着合作学习解决?/p>
题。其内容都是?/p>
6
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7
的加减法解决生活中的计算问题。教材在这里第一次出现了大括
号和问号。引导他们知道表示的意思。本节内容是用一幅情境图反映数学问题,有利于?/p>
生将所学数学知识和生活实际紧密结合起来,并在生活中发现数学问题,解决问题,从?/p>
培养学生解决问题的能力。从整个知识网络来看,它也标志着数学应用题教学的开始,?/p>
是向后面的文字应用题过渡的桥梁?/p>
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1.
使学生认识大括号和问号,会选择正确的计算方法解答?/p>
2.
学会用数学知识解决生活中简单的实际问题,感受数学存在于我们的生活中?/p>
3.
培养学生的观察能力和口头表达能力?/p>
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学会用数学知识解决生活中简单的实际问题,感受数学存在于我们的生活中?/p>
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教具准备?/p>
PPT
课件?/p>
学具准备:小棒、圆形纸片、小花图片、三角形纸片?/p>
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1
课时
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导案
学案
达标检?/p>
一?/p>
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?
1.
视频播放动画片的卡?/p>
形象,以及一些生活实例?/p>
2.
谈话引入。生活中的许
1.
认真观察,仔
细倾听?/p>
2.
边听边思考?/p>
1.
看图列式计算?/p>
5+
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=
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