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2016

教师德育工作实践计划

 

1 / 4 

2016

教师德育工作计划

 

 

 

 

德育教育工作是教学的重点之一!下面是由为大家带来的关?/p>

2016

教师?/p>

育工作计划,希望能够

 

 

2016

教师德育工作计划一

 

 

 

一、狠抓队伍建设,强化尚行意识?/p>

 

 

 

1

、加强师德师风建设。教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行

;

其身?/p>

正,虽令不从。教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和

教育质量的提高?/p>

本学期学校继续坚持师德教育,

组织教师深入学习法规?/p>

德育

文件,组织教师学习贯彻落实《德育大纲?/p>

?/p>

《关于开展立德树人,加强师德师风

教育活动方案?/p>

?/p>

《德化县师德建设年活动实施方案?/p>

?/p>

开展立德树人?/p>

爱岗敬业?/p>

廉洁从教、为人师表等主题的教育活动,签订《尚思小学师德师风承诺书?/p>

,撰

写师德师风学习心得体会,

评选师德标兵,

使全体教师主动适应德育新形势,

?/p>

正成为德育管理者,实现德育全员管理、全面管理、全程管理,形成教书育人?/p>

管理育人、服务育人的良好氛围?/p>

 

 

 

2

、加强班主任队伍建设。结合《班主任工作月月评?/p>

?/p>

《师德考核方案?/p>

,结

合学校实际,

开展优秀班主任?/p>

师德标兵及优秀班集体评比活动,

采取制度管理?/p>

量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的管

理班级水平和驾驭课堂的能力?/p>

 

 

 

3

、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部?/p>

文明劝导员的作用,管理好学校的路队、卫生、两操等工作?/p>

 

 

 

二、加强规范教育,培养尚德学生?/p>

 

 

 

1

、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理,使

学校的各项德育工作能真正落到实处?/p>

发挥出应有的育人功能?/p>

教师在授课时?/p>

须做到五有:

一是要有意?/p>

要有较强的德育教育意识,

要结合班级工作中的不足,

学生群体存在的问题,认真剖析问题

;

二是要有序。要注意教育内容的具体化?/p>

层次化,做到德育渐进

;

三是要有机。要准确把握主题教育的契机,从学生存?/p>

的典型事例入手,由点及面,进而加强全班的思想教育

;

四是要有度。要针对?/p>

生年龄特点,注意教育的火候,严禁体罚或变相体罚学?/p>

;

五是要有效。渗透要

针对实际,讲求方法,注重实效,以激励为主,避免空洞说教。学校将组织对授

课情况进行抽查?/p>

 

 

 

2

、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进行摸排,确立重点

教育问题,结合国旗下讲话、班会、队会进行集中教育。班会课按以下五环节?/p>

行授课:一是列举现?/p>

;

二是展开分析

;

三是总结提升

;

四是行为引领

;

五是巩固?/p>

伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动,提高德育教育水平?/p>

 

 

 

3

、评选四尚班级。本学期继续加强四尚班级的评选,?/p>

2

周评出尚行、尚

学、尚思、尚进四种优秀班级?/p>

2

个,打造特色班级,促进三风建设,营造良?/p>

德育氛围?/p>

把四尚班级与班主任工作考评相结合,

把评比结果作为评选优秀班主

任、优秀班级的重要依据?/p>

 

 

 

4

、评选十佳最美少年。要强化养成教育,以《中小学生守则?/p>

?/p>

《小学生?/p>

常行为规范?/p>

为标准,

加强学生日常行为规范的养成教育,

注重培养学生的公?/p>

意识?/p>

注重学生的文明礼仪教育,

注重对学生进行学习习惯?/p>

生活习惯的教育和

训练,把养成教育制度化、常态化,为学生的终身发展负责,学期末评出十佳最

美少年?/p>

 

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教师德育工作实践计划

 

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教师德育工作计划

 

 

 

 

德育教育工作是教学的重点之一!下面是由为大家带来的关?/p>

2016

教师?/p>

育工作计划,希望能够

 

 

2016

教师德育工作计划一

 

 

 

一、狠抓队伍建设,强化尚行意识?/p>

 

 

 

1

、加强师德师风建设。教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行

;

其身?/p>

正,虽令不从。教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和

教育质量的提高?/p>

本学期学校继续坚持师德教育,

组织教师深入学习法规?/p>

德育

文件,组织教师学习贯彻落实《德育大纲?/p>

?/p>

《关于开展立德树人,加强师德师风

教育活动方案?/p>

?/p>

《德化县师德建设年活动实施方案?/p>

?/p>

开展立德树人?/p>

爱岗敬业?/p>

廉洁从教、为人师表等主题的教育活动,签订《尚思小学师德师风承诺书?/p>

,撰

写师德师风学习心得体会,

评选师德标兵,

使全体教师主动适应德育新形势,

?/p>

正成为德育管理者,实现德育全员管理、全面管理、全程管理,形成教书育人?/p>

管理育人、服务育人的良好氛围?/p>

 

 

 

2

、加强班主任队伍建设。结合《班主任工作月月评?/p>

?/p>

《师德考核方案?/p>

,结

合学校实际,

开展优秀班主任?/p>

师德标兵及优秀班集体评比活动,

采取制度管理?/p>

量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的管

理班级水平和驾驭课堂的能力?/p>

 

 

 

3

、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部?/p>

文明劝导员的作用,管理好学校的路队、卫生、两操等工作?/p>

 

 

 

二、加强规范教育,培养尚德学生?/p>

 

 

 

1

、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理,使

学校的各项德育工作能真正落到实处?/p>

发挥出应有的育人功能?/p>

教师在授课时?/p>

须做到五有:

一是要有意?/p>

要有较强的德育教育意识,

要结合班级工作中的不足,

学生群体存在的问题,认真剖析问题

;

二是要有序。要注意教育内容的具体化?/p>

层次化,做到德育渐进

;

三是要有机。要准确把握主题教育的契机,从学生存?/p>

的典型事例入手,由点及面,进而加强全班的思想教育

;

四是要有度。要针对?/p>

生年龄特点,注意教育的火候,严禁体罚或变相体罚学?/p>

;

五是要有效。渗透要

针对实际,讲求方法,注重实效,以激励为主,避免空洞说教。学校将组织对授

课情况进行抽查?/p>

 

 

 

2

、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进行摸排,确立重点

教育问题,结合国旗下讲话、班会、队会进行集中教育。班会课按以下五环节?/p>

行授课:一是列举现?/p>

;

二是展开分析

;

三是总结提升

;

四是行为引领

;

五是巩固?/p>

伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动,提高德育教育水平?/p>

 

 

 

3

、评选四尚班级。本学期继续加强四尚班级的评选,?/p>

2

周评出尚行、尚

学、尚思、尚进四种优秀班级?/p>

2

个,打造特色班级,促进三风建设,营造良?/p>

德育氛围?/p>

把四尚班级与班主任工作考评相结合,

把评比结果作为评选优秀班主

任、优秀班级的重要依据?/p>

 

 

 

4

、评选十佳最美少年。要强化养成教育,以《中小学生守则?/p>

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《小学生?/p>

常行为规范?/p>

为标准,

加强学生日常行为规范的养成教育,

注重培养学生的公?/p>

意识?/p>

注重学生的文明礼仪教育,

注重对学生进行学习习惯?/p>

生活习惯的教育和

训练,把养成教育制度化、常态化,为学生的终身发展负责,学期末评出十佳最

美少年?/p>

 

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德育教育工作是教学的重点之一!下面是由为大家带来的关?/p>

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教师?/p>

育工作计划,希望能够

 

 

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教师德育工作计划一

 

 

 

一、狠抓队伍建设,强化尚行意识?/p>

 

 

 

1

、加强师德师风建设。教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行

;

其身?/p>

正,虽令不从。教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和

教育质量的提高?/p>

本学期学校继续坚持师德教育,

组织教师深入学习法规?/p>

德育

文件,组织教师学习贯彻落实《德育大纲?/p>

?/p>

《关于开展立德树人,加强师德师风

教育活动方案?/p>

?/p>

《德化县师德建设年活动实施方案?/p>

?/p>

开展立德树人?/p>

爱岗敬业?/p>

廉洁从教、为人师表等主题的教育活动,签订《尚思小学师德师风承诺书?/p>

,撰

写师德师风学习心得体会,

评选师德标兵,

使全体教师主动适应德育新形势,

?/p>

正成为德育管理者,实现德育全员管理、全面管理、全程管理,形成教书育人?/p>

管理育人、服务育人的良好氛围?/p>

 

 

 

2

、加强班主任队伍建设。结合《班主任工作月月评?/p>

?/p>

《师德考核方案?/p>

,结

合学校实际,

开展优秀班主任?/p>

师德标兵及优秀班集体评比活动,

采取制度管理?/p>

量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的管

理班级水平和驾驭课堂的能力?/p>

 

 

 

3

、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部?/p>

文明劝导员的作用,管理好学校的路队、卫生、两操等工作?/p>

 

 

 

二、加强规范教育,培养尚德学生?/p>

 

 

 

1

、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理,使

学校的各项德育工作能真正落到实处?/p>

发挥出应有的育人功能?/p>

教师在授课时?/p>

须做到五有:

一是要有意?/p>

要有较强的德育教育意识,

要结合班级工作中的不足,

学生群体存在的问题,认真剖析问题

;

二是要有序。要注意教育内容的具体化?/p>

层次化,做到德育渐进

;

三是要有机。要准确把握主题教育的契机,从学生存?/p>

的典型事例入手,由点及面,进而加强全班的思想教育

;

四是要有度。要针对?/p>

生年龄特点,注意教育的火候,严禁体罚或变相体罚学?/p>

;

五是要有效。渗透要

针对实际,讲求方法,注重实效,以激励为主,避免空洞说教。学校将组织对授

课情况进行抽查?/p>

 

 

 

2

、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进行摸排,确立重点

教育问题,结合国旗下讲话、班会、队会进行集中教育。班会课按以下五环节?/p>

行授课:一是列举现?/p>

;

二是展开分析

;

三是总结提升

;

四是行为引领

;

五是巩固?/p>

伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动,提高德育教育水平?/p>

 

 

 

3

、评选四尚班级。本学期继续加强四尚班级的评选,?/p>

2

周评出尚行、尚

学、尚思、尚进四种优秀班级?/p>

2

个,打造特色班级,促进三风建设,营造良?/p>

德育氛围?/p>

把四尚班级与班主任工作考评相结合,

把评比结果作为评选优秀班主

任、优秀班级的重要依据?/p>

 

 

 

4

、评选十佳最美少年。要强化养成教育,以《中小学生守则?/p>

?/p>

《小学生?/p>

常行为规范?/p>

为标准,

加强学生日常行为规范的养成教育,

注重培养学生的公?/p>

意识?/p>

注重学生的文明礼仪教育,

注重对学生进行学习习惯?/p>

生活习惯的教育和

训练,把养成教育制度化、常态化,为学生的终身发展负责,学期末评出十佳最

美少年?/p>

 

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2016教师德育工作实践计划 - 百度文库
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德育教育工作是教学的重点之一!下面是由为大家带来的关?/p>

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育工作计划,希望能够

 

 

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教师德育工作计划一

 

 

 

一、狠抓队伍建设,强化尚行意识?/p>

 

 

 

1

、加强师德师风建设。教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行

;

其身?/p>

正,虽令不从。教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和

教育质量的提高?/p>

本学期学校继续坚持师德教育,

组织教师深入学习法规?/p>

德育

文件,组织教师学习贯彻落实《德育大纲?/p>

?/p>

《关于开展立德树人,加强师德师风

教育活动方案?/p>

?/p>

《德化县师德建设年活动实施方案?/p>

?/p>

开展立德树人?/p>

爱岗敬业?/p>

廉洁从教、为人师表等主题的教育活动,签订《尚思小学师德师风承诺书?/p>

,撰

写师德师风学习心得体会,

评选师德标兵,

使全体教师主动适应德育新形势,

?/p>

正成为德育管理者,实现德育全员管理、全面管理、全程管理,形成教书育人?/p>

管理育人、服务育人的良好氛围?/p>

 

 

 

2

、加强班主任队伍建设。结合《班主任工作月月评?/p>

?/p>

《师德考核方案?/p>

,结

合学校实际,

开展优秀班主任?/p>

师德标兵及优秀班集体评比活动,

采取制度管理?/p>

量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的管

理班级水平和驾驭课堂的能力?/p>

 

 

 

3

、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部?/p>

文明劝导员的作用,管理好学校的路队、卫生、两操等工作?/p>

 

 

 

二、加强规范教育,培养尚德学生?/p>

 

 

 

1

、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理,使

学校的各项德育工作能真正落到实处?/p>

发挥出应有的育人功能?/p>

教师在授课时?/p>

须做到五有:

一是要有意?/p>

要有较强的德育教育意识,

要结合班级工作中的不足,

学生群体存在的问题,认真剖析问题

;

二是要有序。要注意教育内容的具体化?/p>

层次化,做到德育渐进

;

三是要有机。要准确把握主题教育的契机,从学生存?/p>

的典型事例入手,由点及面,进而加强全班的思想教育

;

四是要有度。要针对?/p>

生年龄特点,注意教育的火候,严禁体罚或变相体罚学?/p>

;

五是要有效。渗透要

针对实际,讲求方法,注重实效,以激励为主,避免空洞说教。学校将组织对授

课情况进行抽查?/p>

 

 

 

2

、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进行摸排,确立重点

教育问题,结合国旗下讲话、班会、队会进行集中教育。班会课按以下五环节?/p>

行授课:一是列举现?/p>

;

二是展开分析

;

三是总结提升

;

四是行为引领

;

五是巩固?/p>

伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动,提高德育教育水平?/p>

 

 

 

3

、评选四尚班级。本学期继续加强四尚班级的评选,?/p>

2

周评出尚行、尚

学、尚思、尚进四种优秀班级?/p>

2

个,打造特色班级,促进三风建设,营造良?/p>

德育氛围?/p>

把四尚班级与班主任工作考评相结合,

把评比结果作为评选优秀班主

任、优秀班级的重要依据?/p>

 

 

 

4

、评选十佳最美少年。要强化养成教育,以《中小学生守则?/p>

?/p>

《小学生?/p>

常行为规范?/p>

为标准,

加强学生日常行为规范的养成教育,

注重培养学生的公?/p>

意识?/p>

注重学生的文明礼仪教育,

注重对学生进行学习习惯?/p>

生活习惯的教育和

训练,把养成教育制度化、常态化,为学生的终身发展负责,学期末评出十佳最

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