六年级心理健康教育教?/p>
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1
?/p>
青春期的心理健康?/p>
1
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(
总第
1
课时
)
教学目标?/p>
通过本课的学习,使学生了解青春期的心理特征,对即将到来的青春发育期作
好充分心理准备,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己?/p>
教学重难?/p>
:
1
、使学生了解青春期的心理特征?/p>
2
、,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己?/p>
教学设计?/p>
一、请一位同学朗读课文?/p>
二、教师讲
2-3
个青春期到来的男女生心理问题的个案;成长的烦恼,?/p>
2-3
个同
学发言并分析,并结合课文内容讲一讲他们自己的看法?/p>
三、讲述青春期的心理特征:女生的变化和男生的变?/p>
1
、自我意识增强?/p>
2
、情感丰富多采?/p>
四、讲述青春期怎样保持心理健康?/p>
1
、注意学习中的心理健康?/p>
2
、培养良好性格?/p>
3
、增进自我了解?/p>
4
建立良好的人际关系?/p>
5
、培养健全的情绪生活?/p>
五、作业:
怎样保持青春前期的心理健康?
教学反思: