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二项式定?/p>

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教学目的?/p>

 

1

理解和掌握二项式系数的性质,并会简单的应用?/p>

  

2.

初步了解用赋值法是解决二项式系数问题?/p>

 

3.

能用函数的观点分析处理二项式系数的性质,提高分析问题和解决问题

的能?/p>

 

 

教学重点?/p>

二项式系数的性质及其对性质的理解和应用

 

教学难点?/p>

二项式系数的性质及其对性质的理解和应用

 

授课类型?/p>

新授?/p>

 

 

课时安排?/p>

1

课时

 

 

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:多媒体、实物投影仪

 

 

教学过程

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一、复习引入:

 

1

.二项式定理及其特例?/p>

 

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时,要根据通项公式讨论?/p>

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有理项时要注意到指数及项数的整数?/p>

 

 

 

二、讲解新课:

 

1 

二项式系数表(杨辉三角)

 

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依次?/p>

1,2,3

…时?

二项式系数表,表中每行两端都?/p>

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时,其图象是

7

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.与首末两端“等距离”的两个二项式系数相?

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二项式定?/p>

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1

理解和掌握二项式系数的性质,并会简单的应用?/p>

  

2.

初步了解用赋值法是解决二项式系数问题?/p>

 

3.

能用函数的观点分析处理二项式系数的性质,提高分析问题和解决问题

的能?/p>

 

 

教学重点?/p>

二项式系数的性质及其对性质的理解和应用

 

教学难点?/p>

二项式系数的性质及其对性质的理解和应用

 

授课类型?/p>

新授?/p>

 

 

课时安排?/p>

1

课时

 

 

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:多媒体、实物投影仪

 

 

教学过程

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一、复习引入:

 

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有理项时要注意到指数及项数的整数?/p>

 

 

 

二、讲解新课:

 

1 

二项式系数表(杨辉三角)

 

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二项式定?/p>

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1

理解和掌握二项式系数的性质,并会简单的应用?/p>

  

2.

初步了解用赋值法是解决二项式系数问题?/p>

 

3.

能用函数的观点分析处理二项式系数的性质,提高分析问题和解决问题

的能?/p>

 

 

教学重点?/p>

二项式系数的性质及其对性质的理解和应用

 

教学难点?/p>

二项式系数的性质及其对性质的理解和应用

 

授课类型?/p>

新授?/p>

 

 

课时安排?/p>

1

课时

 

 

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:多媒体、实物投影仪

 

 

教学过程

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一、复习引入:

 

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二、讲解新课:

 

1 

二项式系数表(杨辉三角)

 

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排列组合和概率二项式定理320041214 - 百度文库
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二、讲解新课:

 

1 

二项式系数表(杨辉三角)

 

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