部编版三年级
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上册
《美丽的小兴安岭》教学设?/p>
第一课时
教学目标?/p>
1.
初读课文,了解课文的主要内容。学习课文第
1
?/p>
6
小节,感知本文的结构特点?/p>
感受小兴安岭的壮阔?/p>
2
、自学生字新词,认识本课生字词?/p>
3
、正确、流利地朗读课文,读出对小兴安岭的喜爱之情?/p>
4
、探究并发现写春的组段规律,学习和积累准确、生动的语言?/p>
教学重点、难点:
重点:体会作者用词的准确、生动?/p>
难点:学习作者抓住景色特点,进行观察的方法?/p>
教学过程?/p>
一、激趣导入,板书课题
1
?/p>
林老师给大家带来了一组图片,我们一起来欣赏一下吧
2
、刚才我们在图片里看到的地方就是(小兴安岭),今天让我们一起到东北的小兴安
岭去看看吧?/p>
齐读课题
美丽的小兴安?/p>
二、初读课文,学习生字
1
、请打开课本,大声地读一遍,要求?/p>
a
读准字音,读通句子?/p>
b
你能用文中的句子来说说小兴安岭留给你的总印象吗?/p>
2
、学生自由读课文,教师巡视?/p>
3
、点?/p>
(出示词语)融化
汇成小溪
涨满
葱葱茏茏
挡住
浸在
千丝万缕
利剑
?
脚掌
A
?/p>
自由?/p>
B
、指名读
(若不会读,点击鼠标)纠正读?/p>
“舍”“当”正?/p>
C
、全班齐?/p>
D
、读多种形式词语:葱葱茏?/p>
密密层层
严严实实
你发现了
又香又脆
又松又软
又肥又厚
?/p>
你能举例说说吗?
?/p>
你看这小兴安岭的树木长得那么青翠茂盛,我们就送给它一个词——葱葱茏茏?/p>