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祖父的园?/p>
教学目标?/p>
1
、正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
2
、感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作者童年生?/p>
的快乐和自由?/p>
感悟祖父给作者那深深的爱和温暖,
以及作者对祖父
的怀念?/p>
教学重难点:
1
、体会作者从哪些情景表现“我”在园子里自由自在、快乐无忧的
心情。学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感
情?/p>
2
、领悟作者如何表现“我”在园子里的心情的表达方法?/p>
课时安排?/p>
1
课时
教学准备?/p>
1
、预习课?/p>
2
、了解作者的生平,有条件的可阅读《呼兰河传》中与萧红童年生
活相关的篇章?/p>
教学过程?/p>
一、导?/p>
1
、在《呼兰河传》里,作家萧红用了许多的文字写了自己的童年,
尤其重点描写了家里的园子,她称它为祖父的园子,自己的后花园?/p>
为什么她对园子如此念念不忘呢?这个园子给童年的萧红留下了什
么呢?让我们随着作者美好的回忆,走进她魂牵梦绕的祖父的园子?/p>