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三单?/p>

 

长方体和正方?/p>

 

 

教材分析?/p>

 

 

本单元的主要内容有:长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积,长方体和正

方体的体?/p>

长方体和正方体是最基本的立体几何图形,

通过学习长方体和正方体,

可以使学

生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,

是进一步学习其他立体图形的?/p>

础。另外,长方体和正方体体积的计算,也是形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计?/p>

各种立体图形体积的基础?/p>

学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形?/p>

能够识别

出长方体、正方体、圆柱和球。本单元在此基础上系统地教学长方体和正方体的有关知识?/p>

后面还会学到圆柱、圆锥等图形的表面积和体积的相关知识?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

通过观察、操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图?/p>

 

2.

通过实例,理解体?/p>

(

容积

)

的含义,认识常用的计量单?/p>

(

立方米、立方分米、立方厘

米、升、毫?/p>

)

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1 m3

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的表象,会利用单位间的进率进行换算?/p>

 

3.

探索并掌握长方体?/p>

正方体的体积和表面积的计算方法,

并能解决一些简单的实际问题?/p>

 

4.

探索一些实物体积的测量方法?/p>

 

 

5.

经历长方体、正方体的知识的探索和研究过程,体验直观操作、观察思考、分析理解?/p>

迁移类推的学习方法?/p>

 

6.

通过操作、观察、想象、归纳、概括等活动,使学生经历建立立体图形表象的过程,?/p>

一步发展学生的空间观念?/p>

 

教学重点

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1.

掌握长方体、正方体的特征?/p>

2.

理解并掌握长方体、正方体表面积和体积的计算方法?/p>

 

3.

运用公式解决生活中简单的实际问题?/p>

 

教学难点?/p>

 

1.

能看懂长方体和正方体的展开图,建立立体图形的空间观念?/p>

 

2.

根据给出的长方体的长、宽、高,确定每个面的长和宽?/p>

 

3.

理解体积公式的推导过程?/p>

 

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教材分析?/p>

 

 

本单元的主要内容有:长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积,长方体和正

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长方体和正方体是最基本的立体几何图形,

通过学习长方体和正方体,

可以使学

生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,

是进一步学习其他立体图形的?/p>

础。另外,长方体和正方体体积的计算,也是形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计?/p>

各种立体图形体积的基础?/p>

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能够识别

出长方体、正方体、圆柱和球。本单元在此基础上系统地教学长方体和正方体的有关知识?/p>

后面还会学到圆柱、圆锥等图形的表面积和体积的相关知识?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

通过观察、操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图?/p>

 

2.

通过实例,理解体?/p>

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并能解决一些简单的实际问题?/p>

 

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经历长方体、正方体的知识的探索和研究过程,体验直观操作、观察思考、分析理解?/p>

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6.

通过操作、观察、想象、归纳、概括等活动,使学生经历建立立体图形表象的过程,?/p>

一步发展学生的空间观念?/p>

 

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1.

掌握长方体、正方体的特征?/p>

2.

理解并掌握长方体、正方体表面积和体积的计算方法?/p>

 

3.

运用公式解决生活中简单的实际问题?/p>

 

教学难点?/p>

 

1.

能看懂长方体和正方体的展开图,建立立体图形的空间观念?/p>

 

2.

根据给出的长方体的长、宽、高,确定每个面的长和宽?/p>

 

3.

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长方体和正方?/p>

 

 

教材分析?/p>

 

 

本单元的主要内容有:长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积,长方体和正

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长方体和正方体是最基本的立体几何图形,

通过学习长方体和正方体,

可以使学

生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,

是进一步学习其他立体图形的?/p>

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各种立体图形体积的基础?/p>

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能够识别

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后面还会学到圆柱、圆锥等图形的表面积和体积的相关知识?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

通过观察、操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图?/p>

 

2.

通过实例,理解体?/p>

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探索并掌握长方体?/p>

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并能解决一些简单的实际问题?/p>

 

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经历长方体、正方体的知识的探索和研究过程,体验直观操作、观察思考、分析理解?/p>

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通过操作、观察、想象、归纳、概括等活动,使学生经历建立立体图形表象的过程,?/p>

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掌握长方体、正方体的特征?/p>

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运用公式解决生活中简单的实际问题?/p>

 

教学难点?/p>

 

1.

能看懂长方体和正方体的展开图,建立立体图形的空间观念?/p>

 

2.

根据给出的长方体的长、宽、高,确定每个面的长和宽?/p>

 

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新人教版五年级数学下册第三单元长方体和正方体教案 - 百度文库
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长方体和正方?/p>

 

 

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本单元的主要内容有:长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积,长方体和正

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长方体和正方体是最基本的立体几何图形,

通过学习长方体和正方体,

可以使学

生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,

是进一步学习其他立体图形的?/p>

础。另外,长方体和正方体体积的计算,也是形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计?/p>

各种立体图形体积的基础?/p>

学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形?/p>

能够识别

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后面还会学到圆柱、圆锥等图形的表面积和体积的相关知识?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

通过观察、操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图?/p>

 

2.

通过实例,理解体?/p>

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容积

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的含义,认识常用的计量单?/p>

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立方米、立方分米、立方厘

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3.

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正方体的体积和表面积的计算方法,

并能解决一些简单的实际问题?/p>

 

4.

探索一些实物体积的测量方法?/p>

 

 

5.

经历长方体、正方体的知识的探索和研究过程,体验直观操作、观察思考、分析理解?/p>

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通过操作、观察、想象、归纳、概括等活动,使学生经历建立立体图形表象的过程,?/p>

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掌握长方体、正方体的特征?/p>

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教学难点?/p>

 

1.

能看懂长方体和正方体的展开图,建立立体图形的空间观念?/p>

 

2.

根据给出的长方体的长、宽、高,确定每个面的长和宽?/p>

 

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