新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《管理学基础》教学大?/p>

 

一?/p>

 

教学总体要求

 

各教学点在具体实施教学活动的过程中,应注重学生掌握知识的全面性、系统?/p>

和重点性的相互结合,同时应充分注重和利用成都电大提供的各种多媒体教学资源,

并对学生进行面授和考前集中复习

 

二?/p>

 

各章教学目的与要求、教学内容与考核知识点、重难点提示?/p>

 

第一?/p>

 

绪论

 

1

、教学目的与要求?/p>

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

(1)

理解并掌握管理、管理学的含义?/p>

 

(2)

了解管理实践活动、管理思想的起源?/p>

 

(3)

理解并掌握管理的性质、管理与外部环境的关系?/p>

 

(4)

了解管理的职能及作用?/p>

 

(5)

理解管理学的研究对象与研究方法?/p>

 

   2

、教学重难点提示:管理实践活动及思想的起源、管理的二重性、管理外部环?

的特征及构成、管理系统与外部环境的关系、管理学的概念及研究对象、案?/p>

分析法与试验研究法的比较?/p>

 

2

、教学内容:

 

?/p>

1

)管理的概念、起?/p>

 

?/p>

2

)管理的性质、作?/p>

 

?/p>

3

)管理与外部环境的关?/p>

 

?/p>

4

)管理学的概念、研究对象、研究方?/p>

 

 

第二?/p>

 

管理理论的形成和发展

 

1

?/p>

教学目的与要求:

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

了解中国及西方早期的管理思想?/p>

 

?/p>

2

?/p>

 

理解并掌握泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

理解韦伯的行政组织理论以及厄威克、古利克对古典管理理?

系统化所做的贡献?/p>

 

?/p>

4

?/p>

 

了解行为科学理论产生的背景以及霍桑实验的全过程?/p>

 

?/p>

5

?/p>

 

掌握人际关系学说的主要内容?/p>

 

?/p>

6

?/p>

 

了解行为科学的发展及麦格雷戈的人性假设理论?/p>

 

?/p>

7

?/p>

 

了解现代管理论?/p>

 

?/p>

8

?/p>

 

理解并掌握当代管理理论的新发展?/p>

 

2

?/p>

 

教学重难点提示:

 

古典管理理论、霍桑试验、人际关系学说的内容、行为科学的概念、管?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《管理学基础》教学大?/p>

 

一?/p>

 

教学总体要求

 

各教学点在具体实施教学活动的过程中,应注重学生掌握知识的全面性、系统?/p>

和重点性的相互结合,同时应充分注重和利用成都电大提供的各种多媒体教学资源,

并对学生进行面授和考前集中复习

 

二?/p>

 

各章教学目的与要求、教学内容与考核知识点、重难点提示?/p>

 

第一?/p>

 

绪论

 

1

、教学目的与要求?/p>

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

(1)

理解并掌握管理、管理学的含义?/p>

 

(2)

了解管理实践活动、管理思想的起源?/p>

 

(3)

理解并掌握管理的性质、管理与外部环境的关系?/p>

 

(4)

了解管理的职能及作用?/p>

 

(5)

理解管理学的研究对象与研究方法?/p>

 

   2

、教学重难点提示:管理实践活动及思想的起源、管理的二重性、管理外部环?

的特征及构成、管理系统与外部环境的关系、管理学的概念及研究对象、案?/p>

分析法与试验研究法的比较?/p>

 

2

、教学内容:

 

?/p>

1

)管理的概念、起?/p>

 

?/p>

2

)管理的性质、作?/p>

 

?/p>

3

)管理与外部环境的关?/p>

 

?/p>

4

)管理学的概念、研究对象、研究方?/p>

 

 

第二?/p>

 

管理理论的形成和发展

 

1

?/p>

教学目的与要求:

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

了解中国及西方早期的管理思想?/p>

 

?/p>

2

?/p>

 

理解并掌握泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

理解韦伯的行政组织理论以及厄威克、古利克对古典管理理?

系统化所做的贡献?/p>

 

?/p>

4

?/p>

 

了解行为科学理论产生的背景以及霍桑实验的全过程?/p>

 

?/p>

5

?/p>

 

掌握人际关系学说的主要内容?/p>

 

?/p>

6

?/p>

 

了解行为科学的发展及麦格雷戈的人性假设理论?/p>

 

?/p>

7

?/p>

 

了解现代管理论?/p>

 

?/p>

8

?/p>

 

理解并掌握当代管理理论的新发展?/p>

 

2

?/p>

 

教学重难点提示:

 

古典管理理论、霍桑试验、人际关系学说的内容、行为科学的概念、管?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《管理学基础》教学大?/p>

 

一?/p>

 

教学总体要求

 

各教学点在具体实施教学活动的过程中,应注重学生掌握知识的全面性、系统?/p>

和重点性的相互结合,同时应充分注重和利用成都电大提供的各种多媒体教学资源,

并对学生进行面授和考前集中复习

 

二?/p>

 

各章教学目的与要求、教学内容与考核知识点、重难点提示?/p>

 

第一?/p>

 

绪论

 

1

、教学目的与要求?/p>

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

(1)

理解并掌握管理、管理学的含义?/p>

 

(2)

了解管理实践活动、管理思想的起源?/p>

 

(3)

理解并掌握管理的性质、管理与外部环境的关系?/p>

 

(4)

了解管理的职能及作用?/p>

 

(5)

理解管理学的研究对象与研究方法?/p>

 

   2

、教学重难点提示:管理实践活动及思想的起源、管理的二重性、管理外部环?

的特征及构成、管理系统与外部环境的关系、管理学的概念及研究对象、案?/p>

分析法与试验研究法的比较?/p>

 

2

、教学内容:

 

?/p>

1

)管理的概念、起?/p>

 

?/p>

2

)管理的性质、作?/p>

 

?/p>

3

)管理与外部环境的关?/p>

 

?/p>

4

)管理学的概念、研究对象、研究方?/p>

 

 

第二?/p>

 

管理理论的形成和发展

 

1

?/p>

教学目的与要求:

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

了解中国及西方早期的管理思想?/p>

 

?/p>

2

?/p>

 

理解并掌握泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

理解韦伯的行政组织理论以及厄威克、古利克对古典管理理?

系统化所做的贡献?/p>

 

?/p>

4

?/p>

 

了解行为科学理论产生的背景以及霍桑实验的全过程?/p>

 

?/p>

5

?/p>

 

掌握人际关系学说的主要内容?/p>

 

?/p>

6

?/p>

 

了解行为科学的发展及麦格雷戈的人性假设理论?/p>

 

?/p>

7

?/p>

 

了解现代管理论?/p>

 

?/p>

8

?/p>

 

理解并掌握当代管理理论的新发展?/p>

 

2

?/p>

 

教学重难点提示:

 

古典管理理论、霍桑试验、人际关系学说的内容、行为科学的概念、管?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

管理学基础教学大纲 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《管理学基础》教学大?/p>

 

一?/p>

 

教学总体要求

 

各教学点在具体实施教学活动的过程中,应注重学生掌握知识的全面性、系统?/p>

和重点性的相互结合,同时应充分注重和利用成都电大提供的各种多媒体教学资源,

并对学生进行面授和考前集中复习

 

二?/p>

 

各章教学目的与要求、教学内容与考核知识点、重难点提示?/p>

 

第一?/p>

 

绪论

 

1

、教学目的与要求?/p>

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

(1)

理解并掌握管理、管理学的含义?/p>

 

(2)

了解管理实践活动、管理思想的起源?/p>

 

(3)

理解并掌握管理的性质、管理与外部环境的关系?/p>

 

(4)

了解管理的职能及作用?/p>

 

(5)

理解管理学的研究对象与研究方法?/p>

 

   2

、教学重难点提示:管理实践活动及思想的起源、管理的二重性、管理外部环?

的特征及构成、管理系统与外部环境的关系、管理学的概念及研究对象、案?/p>

分析法与试验研究法的比较?/p>

 

2

、教学内容:

 

?/p>

1

)管理的概念、起?/p>

 

?/p>

2

)管理的性质、作?/p>

 

?/p>

3

)管理与外部环境的关?/p>

 

?/p>

4

)管理学的概念、研究对象、研究方?/p>

 

 

第二?/p>

 

管理理论的形成和发展

 

1

?/p>

教学目的与要求:

 

通过本章的教学,使学?/p>

 

?/p>

1

?/p>

 

了解中国及西方早期的管理思想?/p>

 

?/p>

2

?/p>

 

理解并掌握泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论?/p>

 

?/p>

3

?/p>

 

理解韦伯的行政组织理论以及厄威克、古利克对古典管理理?

系统化所做的贡献?/p>

 

?/p>

4

?/p>

 

了解行为科学理论产生的背景以及霍桑实验的全过程?/p>

 

?/p>

5

?/p>

 

掌握人际关系学说的主要内容?/p>

 

?/p>

6

?/p>

 

了解行为科学的发展及麦格雷戈的人性假设理论?/p>

 

?/p>

7

?/p>

 

了解现代管理论?/p>

 

?/p>

8

?/p>

 

理解并掌握当代管理理论的新发展?/p>

 

2

?/p>

 

教学重难点提示:

 

古典管理理论、霍桑试验、人际关系学说的内容、行为科学的概念、管?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ƬԭӦϰ ()
  • ANSI B92.1-1970(R1993) SAE߻-ķ
  • ޻ѧѧ() - ѧ
  • йˮϢҵչ״չλ(2015-2020)
  • ʦ꼶ѧϲеһרѵһ
  • ˫ˮԲʵ
  • 㶫Сѧۺʵ꼶ϲȫ̰
  • ·֯ѧԸϰ
  • 2019-2025йƷҵг״Ͷо棨Ŀ¼ - ͼ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)