新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

品德与社会中信息技术应用案?/p>

 

 

 

教学内容分析

: 

本课是根据课程标准三至五年级

“热爱生命?/p>

德目中的有关要求编写的,

主要?/p>

从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命?/p>

生命是宝贵的?/p>

要爱惜生

?/p>

;

为了保障少年儿童健康成长,国家颁发了《未成年人保护法?/p>

;

活动时注意自

己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做有伤害性的危险事?/p>

 

学习者特征分?/p>

: 

年级学生独立意识增强?/p>

户外活动?/p>

独立活动的时间增多,

但他们在活动中安?/p>

意识较差?/p>

对生命是宝贵的,

一旦失去不会再生这点缺乏足够认识,

易发生伤?/p>

事故?/p>

学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生,

轻则擦伤皮肤?/p>

重则伤筋动骨?/p>

甚至造成不可挽回的后果?/p>

目前我国绝大部分家庭都是独生子女?/p>

伤害事故一旦发生,

对家庭造成的影响就是百分之百?/p>

有时候一次事故还会影?/p>

其他同学,甚至影响整个学校的教学秩序。为此,对学生加强安全教育,增强?/p>

我保护的意识和能力甚为重要?/p>

 

教学设计

 

一?/p>

 

演示动画场景一?/p>

 

 

 

师问:咪咪遇到什么事?/p>

? 

 

 

学生回答:一个小学生刚从假山上掉下来,腿摔伤了?/p>

 

 

 

师答:那这个同学做得对吗

? 

 

 

学生回答:不对?/p>

 

 

 

师答:你知道怎样做是对的?/p>

? 

 

 

学生回答?/p>

 

 

 

师答:同学们说得很好,你们想不想看看咪咪是怎么做的?/p>

? 

 

 

点击图片

2

,出现字幕一?/p>

(

正确做法是:要在有大人陪同的情况下到公园

里玩,不要追逐打?/p>

)

?/p>

 

 

 

板书:不要追逐打?/p>

 

 

 

师问:咪咪做得很对,同学们要向咪咪学习。快点,快点,咪咪又往前走

了,我们赶快跟上?/p>

 

 

 

二、演示动画场景二?/p>

 

 

 

师问:咪咪又遇到什么事情啦

? 

 

 

学生回答:一个小女孩被秋千撞伤了,还有一个小男孩掉进水里了?/p>

 

 

 

师答:你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感?/p>

?

讲给大家听听?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

品德与社会中信息技术应用案?/p>

 

 

 

教学内容分析

: 

本课是根据课程标准三至五年级

“热爱生命?/p>

德目中的有关要求编写的,

主要?/p>

从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命?/p>

生命是宝贵的?/p>

要爱惜生

?/p>

;

为了保障少年儿童健康成长,国家颁发了《未成年人保护法?/p>

;

活动时注意自

己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做有伤害性的危险事?/p>

 

学习者特征分?/p>

: 

年级学生独立意识增强?/p>

户外活动?/p>

独立活动的时间增多,

但他们在活动中安?/p>

意识较差?/p>

对生命是宝贵的,

一旦失去不会再生这点缺乏足够认识,

易发生伤?/p>

事故?/p>

学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生,

轻则擦伤皮肤?/p>

重则伤筋动骨?/p>

甚至造成不可挽回的后果?/p>

目前我国绝大部分家庭都是独生子女?/p>

伤害事故一旦发生,

对家庭造成的影响就是百分之百?/p>

有时候一次事故还会影?/p>

其他同学,甚至影响整个学校的教学秩序。为此,对学生加强安全教育,增强?/p>

我保护的意识和能力甚为重要?/p>

 

教学设计

 

一?/p>

 

演示动画场景一?/p>

 

 

 

师问:咪咪遇到什么事?/p>

? 

 

 

学生回答:一个小学生刚从假山上掉下来,腿摔伤了?/p>

 

 

 

师答:那这个同学做得对吗

? 

 

 

学生回答:不对?/p>

 

 

 

师答:你知道怎样做是对的?/p>

? 

 

 

学生回答?/p>

 

 

 

师答:同学们说得很好,你们想不想看看咪咪是怎么做的?/p>

? 

 

 

点击图片

2

,出现字幕一?/p>

(

正确做法是:要在有大人陪同的情况下到公园

里玩,不要追逐打?/p>

)

?/p>

 

 

 

板书:不要追逐打?/p>

 

 

 

师问:咪咪做得很对,同学们要向咪咪学习。快点,快点,咪咪又往前走

了,我们赶快跟上?/p>

 

 

 

二、演示动画场景二?/p>

 

 

 

师问:咪咪又遇到什么事情啦

? 

 

 

学生回答:一个小女孩被秋千撞伤了,还有一个小男孩掉进水里了?/p>

 

 

 

师答:你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感?/p>

?

讲给大家听听?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

品德与社会中信息技术应用案?/p>

 

 

 

教学内容分析

: 

本课是根据课程标准三至五年级

“热爱生命?/p>

德目中的有关要求编写的,

主要?/p>

从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命?/p>

生命是宝贵的?/p>

要爱惜生

?/p>

;

为了保障少年儿童健康成长,国家颁发了《未成年人保护法?/p>

;

活动时注意自

己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做有伤害性的危险事?/p>

 

学习者特征分?/p>

: 

年级学生独立意识增强?/p>

户外活动?/p>

独立活动的时间增多,

但他们在活动中安?/p>

意识较差?/p>

对生命是宝贵的,

一旦失去不会再生这点缺乏足够认识,

易发生伤?/p>

事故?/p>

学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生,

轻则擦伤皮肤?/p>

重则伤筋动骨?/p>

甚至造成不可挽回的后果?/p>

目前我国绝大部分家庭都是独生子女?/p>

伤害事故一旦发生,

对家庭造成的影响就是百分之百?/p>

有时候一次事故还会影?/p>

其他同学,甚至影响整个学校的教学秩序。为此,对学生加强安全教育,增强?/p>

我保护的意识和能力甚为重要?/p>

 

教学设计

 

一?/p>

 

演示动画场景一?/p>

 

 

 

师问:咪咪遇到什么事?/p>

? 

 

 

学生回答:一个小学生刚从假山上掉下来,腿摔伤了?/p>

 

 

 

师答:那这个同学做得对吗

? 

 

 

学生回答:不对?/p>

 

 

 

师答:你知道怎样做是对的?/p>

? 

 

 

学生回答?/p>

 

 

 

师答:同学们说得很好,你们想不想看看咪咪是怎么做的?/p>

? 

 

 

点击图片

2

,出现字幕一?/p>

(

正确做法是:要在有大人陪同的情况下到公园

里玩,不要追逐打?/p>

)

?/p>

 

 

 

板书:不要追逐打?/p>

 

 

 

师问:咪咪做得很对,同学们要向咪咪学习。快点,快点,咪咪又往前走

了,我们赶快跟上?/p>

 

 

 

二、演示动画场景二?/p>

 

 

 

师问:咪咪又遇到什么事情啦

? 

 

 

学生回答:一个小女孩被秋千撞伤了,还有一个小男孩掉进水里了?/p>

 

 

 

师答:你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感?/p>

?

讲给大家听听?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

品德与社会中信息技术应用案?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

品德与社会中信息技术应用案?/p>

 

 

 

教学内容分析

: 

本课是根据课程标准三至五年级

“热爱生命?/p>

德目中的有关要求编写的,

主要?/p>

从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命?/p>

生命是宝贵的?/p>

要爱惜生

?/p>

;

为了保障少年儿童健康成长,国家颁发了《未成年人保护法?/p>

;

活动时注意自

己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做有伤害性的危险事?/p>

 

学习者特征分?/p>

: 

年级学生独立意识增强?/p>

户外活动?/p>

独立活动的时间增多,

但他们在活动中安?/p>

意识较差?/p>

对生命是宝贵的,

一旦失去不会再生这点缺乏足够认识,

易发生伤?/p>

事故?/p>

学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生,

轻则擦伤皮肤?/p>

重则伤筋动骨?/p>

甚至造成不可挽回的后果?/p>

目前我国绝大部分家庭都是独生子女?/p>

伤害事故一旦发生,

对家庭造成的影响就是百分之百?/p>

有时候一次事故还会影?/p>

其他同学,甚至影响整个学校的教学秩序。为此,对学生加强安全教育,增强?/p>

我保护的意识和能力甚为重要?/p>

 

教学设计

 

一?/p>

 

演示动画场景一?/p>

 

 

 

师问:咪咪遇到什么事?/p>

? 

 

 

学生回答:一个小学生刚从假山上掉下来,腿摔伤了?/p>

 

 

 

师答:那这个同学做得对吗

? 

 

 

学生回答:不对?/p>

 

 

 

师答:你知道怎样做是对的?/p>

? 

 

 

学生回答?/p>

 

 

 

师答:同学们说得很好,你们想不想看看咪咪是怎么做的?/p>

? 

 

 

点击图片

2

,出现字幕一?/p>

(

正确做法是:要在有大人陪同的情况下到公园

里玩,不要追逐打?/p>

)

?/p>

 

 

 

板书:不要追逐打?/p>

 

 

 

师问:咪咪做得很对,同学们要向咪咪学习。快点,快点,咪咪又往前走

了,我们赶快跟上?/p>

 

 

 

二、演示动画场景二?/p>

 

 

 

师问:咪咪又遇到什么事情啦

? 

 

 

学生回答:一个小女孩被秋千撞伤了,还有一个小男孩掉进水里了?/p>

 

 

 

师答:你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感?/p>

?

讲给大家听听?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • (ȫӢ)ĻӢνĶԱо
  • ڿýѧʵĵĺͼֵ
  • ս̰꼶ˮƽϰĶ
  • ʡ20173Ӣ
  • ѧֱߡƽ洹ֱжʵѧ
  • СѧĽѧ͸˼
  • йŵѧʼ
  • PG9171Eȼֻ(Exhaust frame)ȴϷ
  • չҪ(2011-2020)
  • 2018-2024йȾгоǰƱ棨Ŀ¼ - ͼ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)