新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

灿烂的宋元文?/p>

(

?/p>

)

 

 

学习目标

 

1

.

认识北宋杰出的史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

;

认识宋词及三位杰出的词人的风格与?/p>

?/p>

;

了解元曲以及关汉卿和他的代表?/p>

《窦娥冤?/p>

;

学会欣赏北宋画家张择端的

《清明上河图?/p>

和了解宋元时期的书画名家?/p>

 

2

.

通过对宋元时期文化成就的介绍

,

体会文学艺术的发展与其国家的强盛密不可分?/p>

通过

对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏

,

培养审美?/p>

,

提高鉴赏能力?/p>

 

3

.

通过对史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

的学?/p>

,

认识到成功属于持之以恒?/p>

勇往直前?/p>

?/p>

拘泥于现状、勇于创新的人?/p>

 

学习过程

 

一、自主学?/p>

,

自我检?/p>

 

1

.

《资治通鉴》的体例、内容、特点和史学意义

? 

 

 

 

 

 

2

.

宋代杰出的词人有哪几?/p>

?

他们的代表作及其风格特点是什?/p>

? 

 

 

 

 

3

.

元曲是一种什么样的文学形?/p>

?

元代最优秀的剧作家是谁

?

他的代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

4

.

宋元时期的著名绘画家和书法家有谁

?

代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

二、合作探?/p>

,

交流展示

 

(

一

)

合作探究

 

1

.

《资治通鉴》的名称为当时皇帝宋神宗所?/p>

,

他认为这部书

?/p>

鉴于往?/p>

,

有资于治?/p>

?/p>

,

?/p>

一书名的含义是什?/p>

? 

 

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

灿烂的宋元文?/p>

(

?/p>

)

 

 

学习目标

 

1

.

认识北宋杰出的史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

;

认识宋词及三位杰出的词人的风格与?/p>

?/p>

;

了解元曲以及关汉卿和他的代表?/p>

《窦娥冤?/p>

;

学会欣赏北宋画家张择端的

《清明上河图?/p>

和了解宋元时期的书画名家?/p>

 

2

.

通过对宋元时期文化成就的介绍

,

体会文学艺术的发展与其国家的强盛密不可分?/p>

通过

对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏

,

培养审美?/p>

,

提高鉴赏能力?/p>

 

3

.

通过对史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

的学?/p>

,

认识到成功属于持之以恒?/p>

勇往直前?/p>

?/p>

拘泥于现状、勇于创新的人?/p>

 

学习过程

 

一、自主学?/p>

,

自我检?/p>

 

1

.

《资治通鉴》的体例、内容、特点和史学意义

? 

 

 

 

 

 

2

.

宋代杰出的词人有哪几?/p>

?

他们的代表作及其风格特点是什?/p>

? 

 

 

 

 

3

.

元曲是一种什么样的文学形?/p>

?

元代最优秀的剧作家是谁

?

他的代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

4

.

宋元时期的著名绘画家和书法家有谁

?

代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

二、合作探?/p>

,

交流展示

 

(

一

)

合作探究

 

1

.

《资治通鉴》的名称为当时皇帝宋神宗所?/p>

,

他认为这部书

?/p>

鉴于往?/p>

,

有资于治?/p>

?/p>

,

?/p>

一书名的含义是什?/p>

? 

 

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

灿烂的宋元文?/p>

(

?/p>

)

 

 

学习目标

 

1

.

认识北宋杰出的史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

;

认识宋词及三位杰出的词人的风格与?/p>

?/p>

;

了解元曲以及关汉卿和他的代表?/p>

《窦娥冤?/p>

;

学会欣赏北宋画家张择端的

《清明上河图?/p>

和了解宋元时期的书画名家?/p>

 

2

.

通过对宋元时期文化成就的介绍

,

体会文学艺术的发展与其国家的强盛密不可分?/p>

通过

对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏

,

培养审美?/p>

,

提高鉴赏能力?/p>

 

3

.

通过对史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

的学?/p>

,

认识到成功属于持之以恒?/p>

勇往直前?/p>

?/p>

拘泥于现状、勇于创新的人?/p>

 

学习过程

 

一、自主学?/p>

,

自我检?/p>

 

1

.

《资治通鉴》的体例、内容、特点和史学意义

? 

 

 

 

 

 

2

.

宋代杰出的词人有哪几?/p>

?

他们的代表作及其风格特点是什?/p>

? 

 

 

 

 

3

.

元曲是一种什么样的文学形?/p>

?

元代最优秀的剧作家是谁

?

他的代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

4

.

宋元时期的著名绘画家和书法家有谁

?

代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

二、合作探?/p>

,

交流展示

 

(

一

)

合作探究

 

1

.

《资治通鉴》的名称为当时皇帝宋神宗所?/p>

,

他认为这部书

?/p>

鉴于往?/p>

,

有资于治?/p>

?/p>

,

?/p>

一书名的含义是什?/p>

? 

 

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

灿烂的宋元文??练习 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

灿烂的宋元文?/p>

(

?/p>

)

 

 

学习目标

 

1

.

认识北宋杰出的史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

;

认识宋词及三位杰出的词人的风格与?/p>

?/p>

;

了解元曲以及关汉卿和他的代表?/p>

《窦娥冤?/p>

;

学会欣赏北宋画家张择端的

《清明上河图?/p>

和了解宋元时期的书画名家?/p>

 

2

.

通过对宋元时期文化成就的介绍

,

体会文学艺术的发展与其国家的强盛密不可分?/p>

通过

对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏

,

培养审美?/p>

,

提高鉴赏能力?/p>

 

3

.

通过对史学家司马光与

《资治通鉴?/p>

的学?/p>

,

认识到成功属于持之以恒?/p>

勇往直前?/p>

?/p>

拘泥于现状、勇于创新的人?/p>

 

学习过程

 

一、自主学?/p>

,

自我检?/p>

 

1

.

《资治通鉴》的体例、内容、特点和史学意义

? 

 

 

 

 

 

2

.

宋代杰出的词人有哪几?/p>

?

他们的代表作及其风格特点是什?/p>

? 

 

 

 

 

3

.

元曲是一种什么样的文学形?/p>

?

元代最优秀的剧作家是谁

?

他的代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

4

.

宋元时期的著名绘画家和书法家有谁

?

代表作是什?/p>

? 

 

 

 

 

二、合作探?/p>

,

交流展示

 

(

一

)

合作探究

 

1

.

《资治通鉴》的名称为当时皇帝宋神宗所?/p>

,

他认为这部书

?/p>

鉴于往?/p>

,

有资于治?/p>

?/p>

,

?/p>

一书名的含义是什?/p>

? 

 

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2018-2019ѧʷ ר 19ѧ һ ҵʱ
  • ҩѧӢ⣨𰸣
  • ¹ʾ÷()
  • 2019йҶгоҵǰԤⱨ(ư)Ŀ¼
  • 4 ѹ300500Vº˵վ1EK3źŵ
  • XXص׹ִũҵҵ԰걨
  • ʡеڶѧ2018-2019ѧһѧڵһ¿ѧԾ Word
  • 2018-2023йϢϵͳҵгȵз뷢չоԤⱨ(
  • 2019-2020ѧ꼶ʷϲ 11 Ӣʲ׼ѧ(˽̰

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)