1
创新复习模式,构建有效课?/p>
——浅谈初三语文复习教学策?/p>
四川省安岳实验中?/p>
彭明?/p>
2011
年中考冲锋的号角已经吹响,箭在弦上,蓄势待发。我们如何利用这仅剩的两?/p>
半月复习时间?/p>
搞好中考语文备考工作,
从而获得复习效益的最大化呢?从本期开校起我校
初三语文备课组全体教师就启动了中考复习工作,具体从以下三个方面努力:
一、科学制定备考计划,创新语文复习模式
(一)合理规划复习时间,扎实有序推进复习
本学期我校初三语文教学工作分为前后两大阶段,即前期(
2
?/p>
21
日—?/p>
3
?/p>
24
日)
新课学习阶段和后期(
3
?/p>
25
—?/p>
6
月中考)集中复习阶段?/p>
1.
教学进度及时间安排:
?/p>
1
)前期的新课学习阶段?/p>
2
?/p>
21
日—?/p>
3
?/p>
24
日)
:新课学习与知识梳理
?/p>
2
)后期的集中复习我们仍采用最为流行的“三轮复习”法?/p>
一轮复习(
3
?/p>
25
日—?/p>
4
?/p>
25
日)
:自主重温教?/p>
二轮复习?/p>
4
?/p>
26
日—?/p>
5
?/p>
25
日)
:分项专题复?/p>
三轮复习?/p>
5
?/p>
26
日—?/p>
6
月中考)
:中考实战演?/p>
2.
各阶段主要任务与应对策略
?/p>
1
)前期的新课学习阶段
新课学习:①
学习
9
年级下册
1
—?/p>
5
单元的课文。每个单元第一?/p>
2
课时完成,其?/p>
课文
1
课时,侧重字词的积累和文章精彩片段与重要词句的赏析?/p>
②学生在学习新课的同时,还利用课余时间,做好集中复习的前期准备工作:
A.
搜集语文课本上必须识记的基础知识
(
内容包括重点字词的音形义、重要作家作品?/p>
名著常识、优秀诗文名句、有关词类、短语、单句、复句和修辞等语法常?/p>
)
,并归类整理?/p>
形成备考知识清单?/p>
B.
能流畅地背诵并正确默写规定背诵的?/p>
7
—?/p>
9
年级)课文,重点在古诗文?/p>
?/p>
2
)后期的集中复习阶段
一轮复习:
自主重温教材,纵向梳理,夯实基础,全面覆盖,重在识记
二轮复习?/p>
分项专题复习,直击考点,教给方法,掌握技巧,重在训练
三轮复习?/p>
中考实战演练,查找疏漏,调整心态,全面提高,重在适应
(二)分析历届中考试题,明确复习主攻方向
通过对资阳市?/p>
6
年的中考语文试?/p>
(特别是近三年的考题?/p>
分析发现?/p>
资阳市的语文
中考题讲求“稳中有变?/p>
,在细微的变化与发展中,保持连续相对的稳定?/p>
我们在指导学
生集中复习时,就要依据《考试标准?/p>
,立足教材,抓实“不变”的,探索“变化”的。?/p>
过试卷分析,我们从中还可以得到以下“不变”的信息?/p>
1.
高频高热考点?/p>
A.
积累与运?/p>
?/p>
1
)字?/p>
?/p>
2
)错别字
?/p>
3
)词语(或成语)的理解运?/p>
?/p>
4
)病句修?/p>
?/p>
5
?/p>
标点符号
?/p>
6
)仿?/p>
?/p>
7
)名著阅?/p>
?/p>
8
)语法常识(修辞、短语结构、单句成分、复
句类型)
?/p>
9
)句子衔接与连贯、语序调?/p>
?/p>
10
)名句默?/p>
?/p>
11
)诗词鉴?/p>
?/p>
12
?/p>
综合性学习(包括广告、标语、短信、对联、图表,口语交际、辩论、开场白、节目串词?