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1 

创新复习模式,构建有效课?/p>

 

——浅谈初三语文复习教学策?/p>

 

四川省安岳实验中?/p>

 

 

 

彭明?/p>

 

 

2011

年中考冲锋的号角已经吹响,箭在弦上,蓄势待发。我们如何利用这仅剩的两?/p>

半月复习时间?/p>

搞好中考语文备考工作,

从而获得复习效益的最大化呢?从本期开校起我校

初三语文备课组全体教师就启动了中考复习工作,具体从以下三个方面努力:

 

一、科学制定备考计划,创新语文复习模式

 

(一)合理规划复习时间,扎实有序推进复习

 

本学期我校初三语文教学工作分为前后两大阶段,即前期(

2

?/p>

21

日—?/p>

3

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24

日)

新课学习阶段和后期(

3

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25

—?/p>

6

月中考)集中复习阶段?/p>

 

1.

教学进度及时间安排:

 

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1

)前期的新课学习阶段?/p>

2

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21

日—?/p>

3

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24

日)

:新课学习与知识梳理

 

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2

)后期的集中复习我们仍采用最为流行的“三轮复习”法?/p>

 

一轮复习(

3

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日—?/p>

4

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日)

:自主重温教?/p>

 

二轮复习?/p>

4

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:分项专题复?/p>

 

三轮复习?/p>

5

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26

日—?/p>

6

月中考)

:中考实战演?/p>

 

2.

各阶段主要任务与应对策略

 

?/p>

1

)前期的新课学习阶段

 

新课学习:①

学习

9

年级下册

1

—?/p>

5

单元的课文。每个单元第一?/p>

2

课时完成,其?/p>

课文

1

课时,侧重字词的积累和文章精彩片段与重要词句的赏析?/p>

 

②学生在学习新课的同时,还利用课余时间,做好集中复习的前期准备工作:

 

A.

搜集语文课本上必须识记的基础知识

(

内容包括重点字词的音形义、重要作家作品?/p>

名著常识、优秀诗文名句、有关词类、短语、单句、复句和修辞等语法常?/p>

)

,并归类整理?/p>

形成备考知识清单?/p>

 

B. 

能流畅地背诵并正确默写规定背诵的?/p>

7

—?/p>

9

年级)课文,重点在古诗文?/p>

 

?/p>

2

)后期的集中复习阶段

 

一轮复习:

自主重温教材,纵向梳理,夯实基础,全面覆盖,重在识记

 

二轮复习?/p>

分项专题复习,直击考点,教给方法,掌握技巧,重在训练

 

三轮复习?/p>

中考实战演练,查找疏漏,调整心态,全面提高,重在适应

 

(二)分析历届中考试题,明确复习主攻方向

 

通过对资阳市?/p>

6

年的中考语文试?/p>

(特别是近三年的考题?/p>

分析发现?/p>

资阳市的语文

中考题讲求“稳中有变?/p>

,在细微的变化与发展中,保持连续相对的稳定?/p>

 

我们在指导学

生集中复习时,就要依据《考试标准?/p>

,立足教材,抓实“不变”的,探索“变化”的。?/p>

过试卷分析,我们从中还可以得到以下“不变”的信息?/p>

 

1.

高频高热考点?/p>

 

A.

积累与运?/p>

 

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1

)字?/p>

 

 

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2

)错别字

 

 

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3

)词语(或成语)的理解运?/p>

 

 

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)病句修?/p>

 

 

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标点符号

 

 

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6

)仿?/p>

 

 

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7

)名著阅?/p>

 

 

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8

)语法常识(修辞、短语结构、单句成分、复

句类型)

 

 

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9

)句子衔接与连贯、语序调?/p>

 

 

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10

)名句默?/p>

 

 

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11

)诗词鉴?/p>

 

 

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12

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综合性学习(包括广告、标语、短信、对联、图表,口语交际、辩论、开场白、节目串词?

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1 

创新复习模式,构建有效课?/p>

 

——浅谈初三语文复习教学策?/p>

 

四川省安岳实验中?/p>

 

 

 

彭明?/p>

 

 

2011

年中考冲锋的号角已经吹响,箭在弦上,蓄势待发。我们如何利用这仅剩的两?/p>

半月复习时间?/p>

搞好中考语文备考工作,

从而获得复习效益的最大化呢?从本期开校起我校

初三语文备课组全体教师就启动了中考复习工作,具体从以下三个方面努力:

 

一、科学制定备考计划,创新语文复习模式

 

(一)合理规划复习时间,扎实有序推进复习

 

本学期我校初三语文教学工作分为前后两大阶段,即前期(

2

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21

日—?/p>

3

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日)

新课学习阶段和后期(

3

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6

月中考)集中复习阶段?/p>

 

1.

教学进度及时间安排:

 

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)前期的新课学习阶段?/p>

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:新课学习与知识梳理

 

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2

)后期的集中复习我们仍采用最为流行的“三轮复习”法?/p>

 

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:自主重温教?/p>

 

二轮复习?/p>

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:分项专题复?/p>

 

三轮复习?/p>

5

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6

月中考)

:中考实战演?/p>

 

2.

各阶段主要任务与应对策略

 

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1

)前期的新课学习阶段

 

新课学习:①

学习

9

年级下册

1

—?/p>

5

单元的课文。每个单元第一?/p>

2

课时完成,其?/p>

课文

1

课时,侧重字词的积累和文章精彩片段与重要词句的赏析?/p>

 

②学生在学习新课的同时,还利用课余时间,做好集中复习的前期准备工作:

 

A.

搜集语文课本上必须识记的基础知识

(

内容包括重点字词的音形义、重要作家作品?/p>

名著常识、优秀诗文名句、有关词类、短语、单句、复句和修辞等语法常?/p>

)

,并归类整理?/p>

形成备考知识清单?/p>

 

B. 

能流畅地背诵并正确默写规定背诵的?/p>

7

—?/p>

9

年级)课文,重点在古诗文?/p>

 

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2

)后期的集中复习阶段

 

一轮复习:

自主重温教材,纵向梳理,夯实基础,全面覆盖,重在识记

 

二轮复习?/p>

分项专题复习,直击考点,教给方法,掌握技巧,重在训练

 

三轮复习?/p>

中考实战演练,查找疏漏,调整心态,全面提高,重在适应

 

(二)分析历届中考试题,明确复习主攻方向

 

通过对资阳市?/p>

6

年的中考语文试?/p>

(特别是近三年的考题?/p>

分析发现?/p>

资阳市的语文

中考题讲求“稳中有变?/p>

,在细微的变化与发展中,保持连续相对的稳定?/p>

 

我们在指导学

生集中复习时,就要依据《考试标准?/p>

,立足教材,抓实“不变”的,探索“变化”的。?/p>

过试卷分析,我们从中还可以得到以下“不变”的信息?/p>

 

1.

高频高热考点?/p>

 

A.

积累与运?/p>

 

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)字?/p>

 

 

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)错别字

 

 

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)词语(或成语)的理解运?/p>

 

 

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)名著阅?/p>

 

 

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8

)语法常识(修辞、短语结构、单句成分、复

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9

)句子衔接与连贯、语序调?/p>

 

 

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10

)名句默?/p>

 

 

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)诗词鉴?/p>

 

 

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综合性学习(包括广告、标语、短信、对联、图表,口语交际、辩论、开场白、节目串词?

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创新复习模式,构建有效课?/p>

 

——浅谈初三语文复习教学策?/p>

 

四川省安岳实验中?/p>

 

 

 

彭明?/p>

 

 

2011

年中考冲锋的号角已经吹响,箭在弦上,蓄势待发。我们如何利用这仅剩的两?/p>

半月复习时间?/p>

搞好中考语文备考工作,

从而获得复习效益的最大化呢?从本期开校起我校

初三语文备课组全体教师就启动了中考复习工作,具体从以下三个方面努力:

 

一、科学制定备考计划,创新语文复习模式

 

(一)合理规划复习时间,扎实有序推进复习

 

本学期我校初三语文教学工作分为前后两大阶段,即前期(

2

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21

日—?/p>

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24

日)

新课学习阶段和后期(

3

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6

月中考)集中复习阶段?/p>

 

1.

教学进度及时间安排:

 

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1

)前期的新课学习阶段?/p>

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21

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24

日)

:新课学习与知识梳理

 

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2

)后期的集中复习我们仍采用最为流行的“三轮复习”法?/p>

 

一轮复习(

3

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25

日—?/p>

4

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25

日)

:自主重温教?/p>

 

二轮复习?/p>

4

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26

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5

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日)

:分项专题复?/p>

 

三轮复习?/p>

5

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26

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6

月中考)

:中考实战演?/p>

 

2.

各阶段主要任务与应对策略

 

?/p>

1

)前期的新课学习阶段

 

新课学习:①

学习

9

年级下册

1

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5

单元的课文。每个单元第一?/p>

2

课时完成,其?/p>

课文

1

课时,侧重字词的积累和文章精彩片段与重要词句的赏析?/p>

 

②学生在学习新课的同时,还利用课余时间,做好集中复习的前期准备工作:

 

A.

搜集语文课本上必须识记的基础知识

(

内容包括重点字词的音形义、重要作家作品?/p>

名著常识、优秀诗文名句、有关词类、短语、单句、复句和修辞等语法常?/p>

)

,并归类整理?/p>

形成备考知识清单?/p>

 

B. 

能流畅地背诵并正确默写规定背诵的?/p>

7

—?/p>

9

年级)课文,重点在古诗文?/p>

 

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)后期的集中复习阶段

 

一轮复习:

自主重温教材,纵向梳理,夯实基础,全面覆盖,重在识记

 

二轮复习?/p>

分项专题复习,直击考点,教给方法,掌握技巧,重在训练

 

三轮复习?/p>

中考实战演练,查找疏漏,调整心态,全面提高,重在适应

 

(二)分析历届中考试题,明确复习主攻方向

 

通过对资阳市?/p>

6

年的中考语文试?/p>

(特别是近三年的考题?/p>

分析发现?/p>

资阳市的语文

中考题讲求“稳中有变?/p>

,在细微的变化与发展中,保持连续相对的稳定?/p>

 

我们在指导学

生集中复习时,就要依据《考试标准?/p>

,立足教材,抓实“不变”的,探索“变化”的。?/p>

过试卷分析,我们从中还可以得到以下“不变”的信息?/p>

 

1.

高频高热考点?/p>

 

A.

积累与运?/p>

 

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1

)字?/p>

 

 

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)错别字

 

 

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3

)词语(或成语)的理解运?/p>

 

 

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)语法常识(修辞、短语结构、单句成分、复

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)句子衔接与连贯、语序调?/p>

 

 

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)名句默?/p>

 

 

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)诗词鉴?/p>

 

 

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彭明?初三语文复习教学策略(终审? - 百度文库
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创新复习模式,构建有效课?/p>

 

——浅谈初三语文复习教学策?/p>

 

四川省安岳实验中?/p>

 

 

 

彭明?/p>

 

 

2011

年中考冲锋的号角已经吹响,箭在弦上,蓄势待发。我们如何利用这仅剩的两?/p>

半月复习时间?/p>

搞好中考语文备考工作,

从而获得复习效益的最大化呢?从本期开校起我校

初三语文备课组全体教师就启动了中考复习工作,具体从以下三个方面努力:

 

一、科学制定备考计划,创新语文复习模式

 

(一)合理规划复习时间,扎实有序推进复习

 

本学期我校初三语文教学工作分为前后两大阶段,即前期(

2

?/p>

21

日—?/p>

3

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24

日)

新课学习阶段和后期(

3

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25

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6

月中考)集中复习阶段?/p>

 

1.

教学进度及时间安排:

 

?/p>

1

)前期的新课学习阶段?/p>

2

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21

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24

日)

:新课学习与知识梳理

 

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2

)后期的集中复习我们仍采用最为流行的“三轮复习”法?/p>

 

一轮复习(

3

?/p>

25

日—?/p>

4

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25

日)

:自主重温教?/p>

 

二轮复习?/p>

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26

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:分项专题复?/p>

 

三轮复习?/p>

5

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月中考)

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2.

各阶段主要任务与应对策略

 

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1

)前期的新课学习阶段

 

新课学习:①

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年级下册

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单元的课文。每个单元第一?/p>

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1

课时,侧重字词的积累和文章精彩片段与重要词句的赏析?/p>

 

②学生在学习新课的同时,还利用课余时间,做好集中复习的前期准备工作:

 

A.

搜集语文课本上必须识记的基础知识

(

内容包括重点字词的音形义、重要作家作品?/p>

名著常识、优秀诗文名句、有关词类、短语、单句、复句和修辞等语法常?/p>

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,并归类整理?/p>

形成备考知识清单?/p>

 

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能流畅地背诵并正确默写规定背诵的?/p>

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年级)课文,重点在古诗文?/p>

 

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)后期的集中复习阶段

 

一轮复习:

自主重温教材,纵向梳理,夯实基础,全面覆盖,重在识记

 

二轮复习?/p>

分项专题复习,直击考点,教给方法,掌握技巧,重在训练

 

三轮复习?/p>

中考实战演练,查找疏漏,调整心态,全面提高,重在适应

 

(二)分析历届中考试题,明确复习主攻方向

 

通过对资阳市?/p>

6

年的中考语文试?/p>

(特别是近三年的考题?/p>

分析发现?/p>

资阳市的语文

中考题讲求“稳中有变?/p>

,在细微的变化与发展中,保持连续相对的稳定?/p>

 

我们在指导学

生集中复习时,就要依据《考试标准?/p>

,立足教材,抓实“不变”的,探索“变化”的。?/p>

过试卷分析,我们从中还可以得到以下“不变”的信息?/p>

 

1.

高频高热考点?/p>

 

A.

积累与运?/p>

 

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1

)字?/p>

 

 

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8

)语法常识(修辞、短语结构、单句成分、复

句类型)

 

 

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9

)句子衔接与连贯、语序调?/p>

 

 

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10

)名句默?/p>

 

 

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11

)诗词鉴?/p>

 

 

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12

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综合性学习(包括广告、标语、短信、对联、图表,口语交际、辩论、开场白、节目串词?



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