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复式统计?/p>

 

教学内容

 

教材?/p>

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,37

页例

1

及相关内容?/p>

 

教学目标

 

1

.

知识与技?/p>

 

在具体的统计活动中认识复式统计表

,

能根据收集?/p>

整理的数据填写统计表

,

并能根据?/p>

计表中的数据进行简单的分析?/p>

 

2

.

过程与方?/p>

 

在认识、填写、分析复式统计表的过程中

,

进一步体会数据收集和整理的必要性和数据

分析方法的多样?/p>

,

培养数据分析观念?/p>

 

3

.

情感态度和价值观

 

进一步体会统计与现实生活的密切联?/p>

,

感受学习数学的乐?/p>

,

树立学好数学的信心?/p>

 

教学重难?/p>

 

教学重点

:

认识复式统计?/p>

,

能正确填写数?/p>

,

并进行简单的数据分析?/p>

 

教学难点

:

进一步理解统计方?/p>

,

培养数据分析观念?/p>

 

教学准备

 

PPT

课件等?/p>

 

教学过程

 

一、创设情?/p>

,

激发兴?/p>

 

1

.

师生交流

:

同学?/p>

,

课余时间你有什么兴趣爱?/p>

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2

.(

出示情境图中的六项活?/p>

)

提出问题

:

我们班同学最喜欢的活动是什?/p>

?

怎样验证?/p>

的想?/p>

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学生意见不一

,

引发用统计解决问题?/p>

 

二、自主探?/p>

,

构建新知

 

1

.

复习旧知

,

铺垫新知?/p>

 

(1)

收集数据?/p>

 

统计一下本班同学最喜欢的活?/p>

(

每人限选一?/p>

)

。你打算用什么方式进行调查呢

? 

预设

1:

全班集体举手表决

; 

预设

2:

男生和女生的特点不一?/p>

,

喜欢的活动也有很大差?/p>

,

应该分开统计?/p>

 

集体讨论?/p>

,

用男女生分开统计的方法进行调查统计?/p>

 

(2)

整理数据?/p>

 

根据收集的数据进行整?/p>

,

并填入以下表格?/p>

 

男生最喜欢的活?/p>

 

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教学内容

 

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及相关内容?/p>

 

教学目标

 

1

.

知识与技?/p>

 

在具体的统计活动中认识复式统计表

,

能根据收集?/p>

整理的数据填写统计表

,

并能根据?/p>

计表中的数据进行简单的分析?/p>

 

2

.

过程与方?/p>

 

在认识、填写、分析复式统计表的过程中

,

进一步体会数据收集和整理的必要性和数据

分析方法的多样?/p>

,

培养数据分析观念?/p>

 

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.

情感态度和价值观

 

进一步体会统计与现实生活的密切联?/p>

,

感受学习数学的乐?/p>

,

树立学好数学的信心?/p>

 

教学重难?/p>

 

教学重点

:

认识复式统计?/p>

,

能正确填写数?/p>

,

并进行简单的数据分析?/p>

 

教学难点

:

进一步理解统计方?/p>

,

培养数据分析观念?/p>

 

教学准备

 

PPT

课件等?/p>

 

教学过程

 

一、创设情?/p>

,

激发兴?/p>

 

1

.

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:

同学?/p>

,

课余时间你有什么兴趣爱?/p>

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2

.(

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)

提出问题

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我们班同学最喜欢的活动是什?/p>

?

怎样验证?/p>

的想?/p>

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学生意见不一

,

引发用统计解决问题?/p>

 

二、自主探?/p>

,

构建新知

 

1

.

复习旧知

,

铺垫新知?/p>

 

(1)

收集数据?/p>

 

统计一下本班同学最喜欢的活?/p>

(

每人限选一?/p>

)

。你打算用什么方式进行调查呢

? 

预设

1:

全班集体举手表决

; 

预设

2:

男生和女生的特点不一?/p>

,

喜欢的活动也有很大差?/p>

,

应该分开统计?/p>

 

集体讨论?/p>

,

用男女生分开统计的方法进行调查统计?/p>

 

(2)

整理数据?/p>

 

根据收集的数据进行整?/p>

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及相关内容?/p>

 

教学目标

 

1

.

知识与技?/p>

 

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,

能根据收集?/p>

整理的数据填写统计表

,

并能根据?/p>

计表中的数据进行简单的分析?/p>

 

2

.

过程与方?/p>

 

在认识、填写、分析复式统计表的过程中

,

进一步体会数据收集和整理的必要性和数据

分析方法的多样?/p>

,

培养数据分析观念?/p>

 

3

.

情感态度和价值观

 

进一步体会统计与现实生活的密切联?/p>

,

感受学习数学的乐?/p>

,

树立学好数学的信心?/p>

 

教学重难?/p>

 

教学重点

:

认识复式统计?/p>

,

能正确填写数?/p>

,

并进行简单的数据分析?/p>

 

教学难点

:

进一步理解统计方?/p>

,

培养数据分析观念?/p>

 

教学准备

 

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教学过程

 

一、创设情?/p>

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1

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二、自主探?/p>

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(1)

收集数据?/p>

 

统计一下本班同学最喜欢的活?/p>

(

每人限选一?/p>

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。你打算用什么方式进行调查呢

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预设

1:

全班集体举手表决

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男生和女生的特点不一?/p>

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,

应该分开统计?/p>

 

集体讨论?/p>

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用男女生分开统计的方法进行调查统计?/p>

 

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2020春三年级数学下册3复式统计表教案新人教?12 - 百度文库
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知识与技?/p>

 

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.

过程与方?/p>

 

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教学重点

:

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教学难点

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进一步理解统计方?/p>

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教学准备

 

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(1)

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(2)

整理数据?/p>

 

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