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大家之家

 

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授课?/p>

 

 

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大家之家

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我爱我家

 

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新授?/p>

 

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学习目标

 

1

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积极融入班集体,培养自己的归属感

 

2

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同学之间共同生活,相互鼓励,共享成长的快乐?/p>

 

学习重点

 

掌握归属感的含义

 

学习难点

 

对学校和班级归属感的表现

 

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模块

 

自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记

 

互动策略?/p>

 

展示方案

 

导入

 

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3

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钟)

    

欣赏《我爱我家》的主题曲?/p>

 

师:在假期里,同学们有没有想念老师和同学呢?说一说你的感想。生活中家给?/p>

我们无限的温暖和快乐,学校生活中同样也能让我们感受到温暖和快乐,欢迎同学

们回到久违的“家”?/p>

 

热点导入?/p>

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①寒假中,我对学校、班级、老师、同学存在(

      

)之情?/p>

 

②开学了?/p>

回到学校的心情是怎样的?对学校?/p>

班级的感情与以前相比有什么不同?

 

带着这种对“家”的感觉,一起去看看小玲的开学第一天的心情日记吧。(?/p>

生阅读课本第三页《开学第一天》)

 

为什么离开学校一段时间后,会如此想念同学、老师和学校?渴望回到学校?/p>

这种想念集体、盼望早日回到集体,并得到集体的重视、尊重、关心和照顾的感觉,

在心理学上叫做什么吗

? 

知识点归纳:

⑴.什么是归属感?

 

 

⑵.什么是对班级和学校的归属感?/p>

 

互动策略

1

:学?/p>

查书?/p>

明确基本?/p>

识点?/p>

进行归纳?/p>

结?/p>

 

 

互动策略

2

:学?/p>

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善,

教师教师点拨

明确?/p>

 

 

 

 

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体验“归属感?/p>

 

用亲身经历的事体会并描述自己对学校、班级的归属感。讨论如何提?/p>

 

“归?/p>

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④看到学校周边经常被一些传单的弄得一片狼藉时,我感到?/p>

      

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互动策略

1

:学?/p>

思考回答?/p>

 

 

互动策略

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善,

教师教师点拨

明确?/p>

 

 

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大家之家

 

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授课?/p>

 

 

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我爱我家

 

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新授?/p>

 

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学习目标

 

1

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积极融入班集体,培养自己的归属感

 

2

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同学之间共同生活,相互鼓励,共享成长的快乐?/p>

 

学习重点

 

掌握归属感的含义

 

学习难点

 

对学校和班级归属感的表现

 

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模块

 

自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记

 

互动策略?/p>

 

展示方案

 

导入

 

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3

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钟)

    

欣赏《我爱我家》的主题曲?/p>

 

师:在假期里,同学们有没有想念老师和同学呢?说一说你的感想。生活中家给?/p>

我们无限的温暖和快乐,学校生活中同样也能让我们感受到温暖和快乐,欢迎同学

们回到久违的“家”?/p>

 

热点导入?/p>

引发?/p>

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炼:

 

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①寒假中,我对学校、班级、老师、同学存在(

      

)之情?/p>

 

②开学了?/p>

回到学校的心情是怎样的?对学校?/p>

班级的感情与以前相比有什么不同?

 

带着这种对“家”的感觉,一起去看看小玲的开学第一天的心情日记吧。(?/p>

生阅读课本第三页《开学第一天》)

 

为什么离开学校一段时间后,会如此想念同学、老师和学校?渴望回到学校?/p>

这种想念集体、盼望早日回到集体,并得到集体的重视、尊重、关心和照顾的感觉,

在心理学上叫做什么吗

? 

知识点归纳:

⑴.什么是归属感?

 

 

⑵.什么是对班级和学校的归属感?/p>

 

互动策略

1

:学?/p>

查书?/p>

明确基本?/p>

识点?/p>

进行归纳?/p>

结?/p>

 

 

互动策略

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用亲身经历的事体会并描述自己对学校、班级的归属感。讨论如何提?/p>

 

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④看到学校周边经常被一些传单的弄得一片狼藉时,我感到?/p>

      

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互动策略

1

:学?/p>

思考回答?/p>

 

 

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善,

教师教师点拨

明确?/p>

 

 

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大家之家

 

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学习目标

 

1

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积极融入班集体,培养自己的归属感

 

2

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同学之间共同生活,相互鼓励,共享成长的快乐?/p>

 

学习重点

 

掌握归属感的含义

 

学习难点

 

对学校和班级归属感的表现

 

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模块

 

自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记

 

互动策略?/p>

 

展示方案

 

导入

 

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欣赏《我爱我家》的主题曲?/p>

 

师:在假期里,同学们有没有想念老师和同学呢?说一说你的感想。生活中家给?/p>

我们无限的温暖和快乐,学校生活中同样也能让我们感受到温暖和快乐,欢迎同学

们回到久违的“家”?/p>

 

热点导入?/p>

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①寒假中,我对学校、班级、老师、同学存在(

      

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②开学了?/p>

回到学校的心情是怎样的?对学校?/p>

班级的感情与以前相比有什么不同?

 

带着这种对“家”的感觉,一起去看看小玲的开学第一天的心情日记吧。(?/p>

生阅读课本第三页《开学第一天》)

 

为什么离开学校一段时间后,会如此想念同学、老师和学校?渴望回到学校?/p>

这种想念集体、盼望早日回到集体,并得到集体的重视、尊重、关心和照顾的感觉,

在心理学上叫做什么吗

? 

知识点归纳:

⑴.什么是归属感?

 

 

⑵.什么是对班级和学校的归属感?/p>

 

互动策略

1

:学?/p>

查书?/p>

明确基本?/p>

识点?/p>

进行归纳?/p>

结?/p>

 

 

互动策略

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互动策略

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八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第一?大家之家学案1(无答? 教科?- 百度文库
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我爱我家

 

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新授?/p>

 

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学习目标

 

1

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积极融入班集体,培养自己的归属感

 

2

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同学之间共同生活,相互鼓励,共享成长的快乐?/p>

 

学习重点

 

掌握归属感的含义

 

学习难点

 

对学校和班级归属感的表现

 

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模块

 

自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记

 

互动策略?/p>

 

展示方案

 

导入

 

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3

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钟)

    

欣赏《我爱我家》的主题曲?/p>

 

师:在假期里,同学们有没有想念老师和同学呢?说一说你的感想。生活中家给?/p>

我们无限的温暖和快乐,学校生活中同样也能让我们感受到温暖和快乐,欢迎同学

们回到久违的“家”?/p>

 

热点导入?/p>

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①寒假中,我对学校、班级、老师、同学存在(

      

)之情?/p>

 

②开学了?/p>

回到学校的心情是怎样的?对学校?/p>

班级的感情与以前相比有什么不同?

 

带着这种对“家”的感觉,一起去看看小玲的开学第一天的心情日记吧。(?/p>

生阅读课本第三页《开学第一天》)

 

为什么离开学校一段时间后,会如此想念同学、老师和学校?渴望回到学校?/p>

这种想念集体、盼望早日回到集体,并得到集体的重视、尊重、关心和照顾的感觉,

在心理学上叫做什么吗

? 

知识点归纳:

⑴.什么是归属感?

 

 

⑵.什么是对班级和学校的归属感?/p>

 

互动策略

1

:学?/p>

查书?/p>

明确基本?/p>

识点?/p>

进行归纳?/p>

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体验“归属感?/p>

 

用亲身经历的事体会并描述自己对学校、班级的归属感。讨论如何提?/p>

 

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互动策略

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:学?/p>

思考回答?/p>

 

 

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