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2011

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2012

学年度第一学期

 

王奉中学语文教研组工作计?/p>

 

 

 

本学期语文教研组工作,将继续全面贯彻落实学校教育教学工作计划,继续开?/p>

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决战

课堂,新教材大练?/p>

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第二轮课堂教学达标的活动,进一步加强课堂教学研究,切实提高?/p>

文教师的素质?/p>

提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根

据我校有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。具体如下:

 

 

 

一、指导思想:以义务教育《语文课程标准》为指导,掌握新课程标准的基本理念,?/p>

确语文新课程的总体目标和途径?/p>

进一步推进初中语文新课程改革?/p>

加强语文教学案例的研

究和教学论文的撰写,加强语文课题研究,以推动教改的深化;立足课堂教学改革,旨在全

面提高学生的语文素养?/p>

在改革以传授为主要模式的课堂教学同时?/p>

进一步开展研究性教?/p>

的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程?/p>

 

 

 

二、具体工作及主要措施?/p>

 

 

 

(一)打造学习型团体

 

?/p>

学然后知不足

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。教书育人是一项常干常新的工作,信息的?/p>

胀,知识快速地增长,要求我们牢固树?/p>

?/p>

终身学习

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的思想,勇于开拓学习空间。要在去?/p>

成绩的基础上进一步增加学生的阅读量,夯实阅读基础,拓展阅读的领域?/p>

 

 

 

1

、学习内容:

 

 

 

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1

)学习教育教学理论,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的

变化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量?/p>

 

 

 

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2

)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质?/p>

 

 

 

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3

)树?/p>

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大语?/p>

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观,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备,增强个人?/p>

魅力与修养?/p>

 

 

 

2

、学习方?/p>

 

 

 

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1

)鼓励借助网络学习,学习先进的教育教学理念?/p>

 

 

 

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2

)利用学校图书室阅读,让学习能落到实处?/p>

 

 

 

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3

)组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提?/p>

作为队伍建设的重点,

组织开展课堂教学实践活动,

督促完成该完成的任务?/p>

组内上一堂汇

报课(包括说课:说指导思想、设计思路、反思体会)

;主评同组教师的一堂课(写一篇对

应的课堂教学观察笔记?/p>

;针对教学过程中某个环节,提出一个自己最需要帮助解决的问题

(写成教学反思)

;交流评比一份教案;完成一篇小结或论文?/p>

 

 

 

(二?/p>

加大教学研究力度?/p>

将平时所学深入到语文教学的各项工作及各个环节中,

淡化

教研形式?/p>

注重研究实效?/p>

本期的教研活动时间为学校召开教研组长会议的周二下午放完学

后进行?/p>

 

 

 

1

、改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的

讨论氛围,提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动:备课、说课、听课与?/p>

课;再备课、再说课、再听课与再评课?/p>

 

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王奉中学语文教研组工作计?/p>

 

 

 

本学期语文教研组工作,将继续全面贯彻落实学校教育教学工作计划,继续开?/p>

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决战

课堂,新教材大练?/p>

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第二轮课堂教学达标的活动,进一步加强课堂教学研究,切实提高?/p>

文教师的素质?/p>

提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根

据我校有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。具体如下:

 

 

 

一、指导思想:以义务教育《语文课程标准》为指导,掌握新课程标准的基本理念,?/p>

确语文新课程的总体目标和途径?/p>

进一步推进初中语文新课程改革?/p>

加强语文教学案例的研

究和教学论文的撰写,加强语文课题研究,以推动教改的深化;立足课堂教学改革,旨在全

面提高学生的语文素养?/p>

在改革以传授为主要模式的课堂教学同时?/p>

进一步开展研究性教?/p>

的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程?/p>

 

 

 

二、具体工作及主要措施?/p>

 

 

 

(一)打造学习型团体

 

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胀,知识快速地增长,要求我们牢固树?/p>

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终身学习

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的思想,勇于开拓学习空间。要在去?/p>

成绩的基础上进一步增加学生的阅读量,夯实阅读基础,拓展阅读的领域?/p>

 

 

 

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)学习教育教学理论,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的

变化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量?/p>

 

 

 

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魅力与修养?/p>

 

 

 

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)鼓励借助网络学习,学习先进的教育教学理念?/p>

 

 

 

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)利用学校图书室阅读,让学习能落到实处?/p>

 

 

 

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)组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提?/p>

作为队伍建设的重点,

组织开展课堂教学实践活动,

督促完成该完成的任务?/p>

组内上一堂汇

报课(包括说课:说指导思想、设计思路、反思体会)

;主评同组教师的一堂课(写一篇对

应的课堂教学观察笔记?/p>

;针对教学过程中某个环节,提出一个自己最需要帮助解决的问题

(写成教学反思)

;交流评比一份教案;完成一篇小结或论文?/p>

 

 

 

(二?/p>

加大教学研究力度?/p>

将平时所学深入到语文教学的各项工作及各个环节中,

淡化

教研形式?/p>

注重研究实效?/p>

本期的教研活动时间为学校召开教研组长会议的周二下午放完学

后进行?/p>

 

 

 

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、改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的

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第二轮课堂教学达标的活动,进一步加强课堂教学研究,切实提高?/p>

文教师的素质?/p>

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据我校有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。具体如下:

 

 

 

一、指导思想:以义务教育《语文课程标准》为指导,掌握新课程标准的基本理念,?/p>

确语文新课程的总体目标和途径?/p>

进一步推进初中语文新课程改革?/p>

加强语文教学案例的研

究和教学论文的撰写,加强语文课题研究,以推动教改的深化;立足课堂教学改革,旨在全

面提高学生的语文素养?/p>

在改革以传授为主要模式的课堂教学同时?/p>

进一步开展研究性教?/p>

的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程?/p>

 

 

 

二、具体工作及主要措施?/p>

 

 

 

(一)打造学习型团体

 

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报课(包括说课:说指导思想、设计思路、反思体会)

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应的课堂教学观察笔记?/p>

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(写成教学反思)

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加大教学研究力度?/p>

将平时所学深入到语文教学的各项工作及各个环节中,

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教研形式?/p>

注重研究实效?/p>

本期的教研活动时间为学校召开教研组长会议的周二下午放完学

后进行?/p>

 

 

 

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、改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的

讨论氛围,提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动:备课、说课、听课与?/p>

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2011-2012学年度第一学期 - 百度文库
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报课(包括说课:说指导思想、设计思路、反思体会)

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应的课堂教学观察笔记?/p>

;针对教学过程中某个环节,提出一个自己最需要帮助解决的问题

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(二?/p>

加大教学研究力度?/p>

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教研形式?/p>

注重研究实效?/p>

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