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《爸爸的花儿落了》教?/p>

  

备课人:李海?/p>

 

教学目标

?/p>

 

知识与能力:

 

 

 

 

 

积累文中出现的生字词?/p>

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章?/p>

内容?/p>

 

过程与方法:

 

 

 

 

 

研读课文?/p>

理清文章的思路,学会质疑;

进一步学习记叙中运用插叙的叙事方法;

感知

课文的语言风格,体会朴素真挚的语言魅力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

理解作者思想感情,体会文中洋溢的深沉的父爱,领会成长的真正意义;从父亲爱花?/p>

养花中有环保意识?/p>

 

教学重点?/p>

 

 

 

 

 

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章的内容;

体会朴实语言中蕴

涵的真挚感情,感受爸爸伟岸的形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解记叙中运用插叙的叙事方法;理解作者思想感情,体味人与人之间的真情?/p>

 

课时安排

?/p>

2

课时

 

 

第一课时

 

一、音乐导入?/p>

 

1

、播放音乐《父亲?/p>

,请同学谈谈听了这首歌后的感触?/p>

 

(重点体会父亲的伟大、父爱的深沉?/p>

 

2

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播放音乐

《送别?/p>

“长亭外

/

古道?/p>

/

芳草碧连?/p>

/

晚风拂柳笛声?/p>

/

夕阳山外?/p>

/

天之?/p>

/

地之?/p>

/

知交半零?/p>

/

人生难得是欢?/p>

/

唯有别离多。?/p>

 

提问:这段音乐,大家又有什么感受?(离别的无奈,悲怆)

 

教师介绍:这首李叔同

1908

年谱词的《骊歌?/p>

,由林海音《城南旧事》改编的同名电影

广为人知,这首歌含有淡淡的哀愁,浓浓的相思。现在,请大家介绍林海音和她的小说《城

南旧事?/p>

 

 

二、整体感?/p>

 

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《爸爸的花儿落了》教?/p>

  

备课人:李海?/p>

 

教学目标

?/p>

 

知识与能力:

 

 

 

 

 

积累文中出现的生字词?/p>

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章?/p>

内容?/p>

 

过程与方法:

 

 

 

 

 

研读课文?/p>

理清文章的思路,学会质疑;

进一步学习记叙中运用插叙的叙事方法;

感知

课文的语言风格,体会朴素真挚的语言魅力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

理解作者思想感情,体会文中洋溢的深沉的父爱,领会成长的真正意义;从父亲爱花?/p>

养花中有环保意识?/p>

 

教学重点?/p>

 

 

 

 

 

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章的内容;

体会朴实语言中蕴

涵的真挚感情,感受爸爸伟岸的形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解记叙中运用插叙的叙事方法;理解作者思想感情,体味人与人之间的真情?/p>

 

课时安排

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2

课时

 

 

第一课时

 

一、音乐导入?/p>

 

1

、播放音乐《父亲?/p>

,请同学谈谈听了这首歌后的感触?/p>

 

(重点体会父亲的伟大、父爱的深沉?/p>

 

2

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播放音乐

《送别?/p>

“长亭外

/

古道?/p>

/

芳草碧连?/p>

/

晚风拂柳笛声?/p>

/

夕阳山外?/p>

/

天之?/p>

/

地之?/p>

/

知交半零?/p>

/

人生难得是欢?/p>

/

唯有别离多。?/p>

 

提问:这段音乐,大家又有什么感受?(离别的无奈,悲怆)

 

教师介绍:这首李叔同

1908

年谱词的《骊歌?/p>

,由林海音《城南旧事》改编的同名电影

广为人知,这首歌含有淡淡的哀愁,浓浓的相思。现在,请大家介绍林海音和她的小说《城

南旧事?/p>

 

 

二、整体感?/p>

 

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《爸爸的花儿落了》教?/p>

  

备课人:李海?/p>

 

教学目标

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知识与能力:

 

 

 

 

 

积累文中出现的生字词?/p>

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章?/p>

内容?/p>

 

过程与方法:

 

 

 

 

 

研读课文?/p>

理清文章的思路,学会质疑;

进一步学习记叙中运用插叙的叙事方法;

感知

课文的语言风格,体会朴素真挚的语言魅力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

理解作者思想感情,体会文中洋溢的深沉的父爱,领会成长的真正意义;从父亲爱花?/p>

养花中有环保意识?/p>

 

教学重点?/p>

 

 

 

 

 

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章的内容;

体会朴实语言中蕴

涵的真挚感情,感受爸爸伟岸的形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解记叙中运用插叙的叙事方法;理解作者思想感情,体味人与人之间的真情?/p>

 

课时安排

?/p>

2

课时

 

 

第一课时

 

一、音乐导入?/p>

 

1

、播放音乐《父亲?/p>

,请同学谈谈听了这首歌后的感触?/p>

 

(重点体会父亲的伟大、父爱的深沉?/p>

 

2

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播放音乐

《送别?/p>

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古道?/p>

/

芳草碧连?/p>

/

晚风拂柳笛声?/p>

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夕阳山外?/p>

/

天之?/p>

/

地之?/p>

/

知交半零?/p>

/

人生难得是欢?/p>

/

唯有别离多。?/p>

 

提问:这段音乐,大家又有什么感受?(离别的无奈,悲怆)

 

教师介绍:这首李叔同

1908

年谱词的《骊歌?/p>

,由林海音《城南旧事》改编的同名电影

广为人知,这首歌含有淡淡的哀愁,浓浓的相思。现在,请大家介绍林海音和她的小说《城

南旧事?/p>

 

 

二、整体感?/p>

 

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2爸爸的花儿落了教?- 百度文库
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备课人:李海?/p>

 

教学目标

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知识与能力:

 

 

 

 

 

积累文中出现的生字词?/p>

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章?/p>

内容?/p>

 

过程与方法:

 

 

 

 

 

研读课文?/p>

理清文章的思路,学会质疑;

进一步学习记叙中运用插叙的叙事方法;

感知

课文的语言风格,体会朴素真挚的语言魅力?/p>

 

情感态度价值观?/p>

 

理解作者思想感情,体会文中洋溢的深沉的父爱,领会成长的真正意义;从父亲爱花?/p>

养花中有环保意识?/p>

 

教学重点?/p>

 

 

 

 

 

有感情地朗读课文?/p>

感知文章内容?/p>

用简洁的语言概述文章的内容;

体会朴实语言中蕴

涵的真挚感情,感受爸爸伟岸的形象?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解记叙中运用插叙的叙事方法;理解作者思想感情,体味人与人之间的真情?/p>

 

课时安排

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2

课时

 

 

第一课时

 

一、音乐导入?/p>

 

1

、播放音乐《父亲?/p>

,请同学谈谈听了这首歌后的感触?/p>

 

(重点体会父亲的伟大、父爱的深沉?/p>

 

2

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播放音乐

《送别?/p>

“长亭外

/

古道?/p>

/

芳草碧连?/p>

/

晚风拂柳笛声?/p>

/

夕阳山外?/p>

/

天之?/p>

/

地之?/p>

/

知交半零?/p>

/

人生难得是欢?/p>

/

唯有别离多。?/p>

 

提问:这段音乐,大家又有什么感受?(离别的无奈,悲怆)

 

教师介绍:这首李叔同

1908

年谱词的《骊歌?/p>

,由林海音《城南旧事》改编的同名电影

广为人知,这首歌含有淡淡的哀愁,浓浓的相思。现在,请大家介绍林海音和她的小说《城

南旧事?/p>

 

 

二、整体感?/p>

 



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