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中国当代文学专题课程教学大纲

 

第一部分

  

大纲说明

 

 

 

 

一、课程性质与教学目?/p>

 

 

 

 

本课程是开放教育(本科)中国语言文学类汉语言文学专业的一门必修课程?/p>

 

 

 

 

本课程带有专题研究性质?/p>

既考虑到与电大专科阶段

?/p>

中国当代文学

?/p>

等课程的衔接?/p>

?/p>

用和巩固以往已经获得的文学史知识?/p>

又引导学生更深入地理解和认识当代一些重大的文学

现象和代表性的作家作品?/p>

其教学目的是让学生通过对所选文学专题的认真研读?/p>

养成文学

鉴赏、评析的习惯和眼光,并引发对文学史研究与文学评论的兴趣?/p>

 

 

 

 

本课程课内学时为

54

,共

3

学分,开设一个学期?/p>

 

 

 

 

二、教学内容与教学要求

 

 

 

 

本课程按中国当代文学的发展脉络,

重点讲授中国当代文学史上的著名作家?/p>

作品及相

关的文学现象。包括以?/p>

12

个专题:

1

?/p>

?/p>

十七?/p>

?/p>

农村题材小说?/p>

2

.当代小说中的革命叙

事;

3

?/p>

?/p>

样板?/p>

?/p>

与当代的

?/p>

戏剧实验

?/p>

?/p>

4

?/p>

?/p>

朦胧?/p>

?/p>

与当代诗歌的探索?/p>

5

.新时期乡土?/p>

说;

6

.女性文学;

7

.先锋小说;

8

.新写实小说?/p>

9

.当代散文的多样化;

10

.新派武侠小

说;

11

.台湾小说;

12

.台湾诗歌。(其中,第

3

?/p>

5

?/p>

7

?/p>

8

四个专题为本课程的重点。)

 

 

 

 

各讲具有相对的独立性,

但从整体上又考虑到几方面内容的平衡:

即以重点作家的评?/p>

为主,同时兼顾文学思潮、文学史现象的讨论,力争每一讲的角度、方法各有特点,尽可?/p>

介绍学术研究的前沿状况,

包括不同的学术观点,

努力拓展学生的学术视野,

也为那些有兴

趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料?/p>

指点治学的门径?/p>

同时?/p>

充分考虑到电?/p>

学生的特点,培养他们的学习兴趣和学习能力?/p>

 

 

 

 

学习本课程,

要求学生必须掌握和熟悉中国当代文学史?/p>

对当代文学史上的重要作家?/p>

品有所涉猎,树立文学的整体观?/p>

 

 

 

 

专科阶段非汉语言文学专业毕业的学生,学习本课程之前,必须补修

?/p>

中国现当代和?/p>

国文学基础

?/p>

课程中的相关内容?/p>

 

 

 

 

三、媒体选择与教学设?/p>

 

 

 

 

(一)文字教?/p>

 

 

 

 

本课程的主教材为《中国当代文学专题研究?/p>

。文字辅助教材为《中国当代文学专题指

导书》和《中国当代文学专题作品点评》两种?/p>

 

 

 

 

主教?/p>

《中国当代文学专题研究》为专题讲授型,是本教学大纲的具体体现,

也是本课

程编制教学媒体?/p>

组织教学辅导和进行复习考试的主要依据?/p>

在教学过程中?/p>

应在主教材的

基础上,采用文字辅助教材、音像教材、网络课件?/p>

IP

课件、网上辅导等多种教学媒体?/p>

充分利用中央电大

?/p>

电大在线

?/p>

教学平台的网络优势组织实施远程教育?/p>

各种教学媒体都应?

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中国当代文学专题课程教学大纲

 

第一部分

  

大纲说明

 

 

 

 

一、课程性质与教学目?/p>

 

 

 

 

本课程是开放教育(本科)中国语言文学类汉语言文学专业的一门必修课程?/p>

 

 

 

 

本课程带有专题研究性质?/p>

既考虑到与电大专科阶段

?/p>

中国当代文学

?/p>

等课程的衔接?/p>

?/p>

用和巩固以往已经获得的文学史知识?/p>

又引导学生更深入地理解和认识当代一些重大的文学

现象和代表性的作家作品?/p>

其教学目的是让学生通过对所选文学专题的认真研读?/p>

养成文学

鉴赏、评析的习惯和眼光,并引发对文学史研究与文学评论的兴趣?/p>

 

 

 

 

本课程课内学时为

54

,共

3

学分,开设一个学期?/p>

 

 

 

 

二、教学内容与教学要求

 

 

 

 

本课程按中国当代文学的发展脉络,

重点讲授中国当代文学史上的著名作家?/p>

作品及相

关的文学现象。包括以?/p>

12

个专题:

1

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?/p>

十七?/p>

?/p>

农村题材小说?/p>

2

.当代小说中的革命叙

事;

3

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样板?/p>

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与当代的

?/p>

戏剧实验

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4

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?/p>

朦胧?/p>

?/p>

与当代诗歌的探索?/p>

5

.新时期乡土?/p>

说;

6

.女性文学;

7

.先锋小说;

8

.新写实小说?/p>

9

.当代散文的多样化;

10

.新派武侠小

说;

11

.台湾小说;

12

.台湾诗歌。(其中,第

3

?/p>

5

?/p>

7

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8

四个专题为本课程的重点。)

 

 

 

 

各讲具有相对的独立性,

但从整体上又考虑到几方面内容的平衡:

即以重点作家的评?/p>

为主,同时兼顾文学思潮、文学史现象的讨论,力争每一讲的角度、方法各有特点,尽可?/p>

介绍学术研究的前沿状况,

包括不同的学术观点,

努力拓展学生的学术视野,

也为那些有兴

趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料?/p>

指点治学的门径?/p>

同时?/p>

充分考虑到电?/p>

学生的特点,培养他们的学习兴趣和学习能力?/p>

 

 

 

 

学习本课程,

要求学生必须掌握和熟悉中国当代文学史?/p>

对当代文学史上的重要作家?/p>

品有所涉猎,树立文学的整体观?/p>

 

 

 

 

专科阶段非汉语言文学专业毕业的学生,学习本课程之前,必须补修

?/p>

中国现当代和?/p>

国文学基础

?/p>

课程中的相关内容?/p>

 

 

 

 

三、媒体选择与教学设?/p>

 

 

 

 

(一)文字教?/p>

 

 

 

 

本课程的主教材为《中国当代文学专题研究?/p>

。文字辅助教材为《中国当代文学专题指

导书》和《中国当代文学专题作品点评》两种?/p>

 

 

 

 

主教?/p>

《中国当代文学专题研究》为专题讲授型,是本教学大纲的具体体现,

也是本课

程编制教学媒体?/p>

组织教学辅导和进行复习考试的主要依据?/p>

在教学过程中?/p>

应在主教材的

基础上,采用文字辅助教材、音像教材、网络课件?/p>

IP

课件、网上辅导等多种教学媒体?/p>

充分利用中央电大

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电大在线

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教学平台的网络优势组织实施远程教育?/p>

各种教学媒体都应?

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中国当代文学专题课程教学大纲

 

第一部分

  

大纲说明

 

 

 

 

一、课程性质与教学目?/p>

 

 

 

 

本课程是开放教育(本科)中国语言文学类汉语言文学专业的一门必修课程?/p>

 

 

 

 

本课程带有专题研究性质?/p>

既考虑到与电大专科阶段

?/p>

中国当代文学

?/p>

等课程的衔接?/p>

?/p>

用和巩固以往已经获得的文学史知识?/p>

又引导学生更深入地理解和认识当代一些重大的文学

现象和代表性的作家作品?/p>

其教学目的是让学生通过对所选文学专题的认真研读?/p>

养成文学

鉴赏、评析的习惯和眼光,并引发对文学史研究与文学评论的兴趣?/p>

 

 

 

 

本课程课内学时为

54

,共

3

学分,开设一个学期?/p>

 

 

 

 

二、教学内容与教学要求

 

 

 

 

本课程按中国当代文学的发展脉络,

重点讲授中国当代文学史上的著名作家?/p>

作品及相

关的文学现象。包括以?/p>

12

个专题:

1

?/p>

?/p>

十七?/p>

?/p>

农村题材小说?/p>

2

.当代小说中的革命叙

事;

3

?/p>

?/p>

样板?/p>

?/p>

与当代的

?/p>

戏剧实验

?/p>

?/p>

4

?/p>

?/p>

朦胧?/p>

?/p>

与当代诗歌的探索?/p>

5

.新时期乡土?/p>

说;

6

.女性文学;

7

.先锋小说;

8

.新写实小说?/p>

9

.当代散文的多样化;

10

.新派武侠小

说;

11

.台湾小说;

12

.台湾诗歌。(其中,第

3

?/p>

5

?/p>

7

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8

四个专题为本课程的重点。)

 

 

 

 

各讲具有相对的独立性,

但从整体上又考虑到几方面内容的平衡:

即以重点作家的评?/p>

为主,同时兼顾文学思潮、文学史现象的讨论,力争每一讲的角度、方法各有特点,尽可?/p>

介绍学术研究的前沿状况,

包括不同的学术观点,

努力拓展学生的学术视野,

也为那些有兴

趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料?/p>

指点治学的门径?/p>

同时?/p>

充分考虑到电?/p>

学生的特点,培养他们的学习兴趣和学习能力?/p>

 

 

 

 

学习本课程,

要求学生必须掌握和熟悉中国当代文学史?/p>

对当代文学史上的重要作家?/p>

品有所涉猎,树立文学的整体观?/p>

 

 

 

 

专科阶段非汉语言文学专业毕业的学生,学习本课程之前,必须补修

?/p>

中国现当代和?/p>

国文学基础

?/p>

课程中的相关内容?/p>

 

 

 

 

三、媒体选择与教学设?/p>

 

 

 

 

(一)文字教?/p>

 

 

 

 

本课程的主教材为《中国当代文学专题研究?/p>

。文字辅助教材为《中国当代文学专题指

导书》和《中国当代文学专题作品点评》两种?/p>

 

 

 

 

主教?/p>

《中国当代文学专题研究》为专题讲授型,是本教学大纲的具体体现,

也是本课

程编制教学媒体?/p>

组织教学辅导和进行复习考试的主要依据?/p>

在教学过程中?/p>

应在主教材的

基础上,采用文字辅助教材、音像教材、网络课件?/p>

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课件、网上辅导等多种教学媒体?/p>

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电大在线

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教学平台的网络优势组织实施远程教育?/p>

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中国当代文学专题课程教学大纲

 

第一部分

  

大纲说明

 

 

 

 

一、课程性质与教学目?/p>

 

 

 

 

本课程是开放教育(本科)中国语言文学类汉语言文学专业的一门必修课程?/p>

 

 

 

 

本课程带有专题研究性质?/p>

既考虑到与电大专科阶段

?/p>

中国当代文学

?/p>

等课程的衔接?/p>

?/p>

用和巩固以往已经获得的文学史知识?/p>

又引导学生更深入地理解和认识当代一些重大的文学

现象和代表性的作家作品?/p>

其教学目的是让学生通过对所选文学专题的认真研读?/p>

养成文学

鉴赏、评析的习惯和眼光,并引发对文学史研究与文学评论的兴趣?/p>

 

 

 

 

本课程课内学时为

54

,共

3

学分,开设一个学期?/p>

 

 

 

 

二、教学内容与教学要求

 

 

 

 

本课程按中国当代文学的发展脉络,

重点讲授中国当代文学史上的著名作家?/p>

作品及相

关的文学现象。包括以?/p>

12

个专题:

1

?/p>

?/p>

十七?/p>

?/p>

农村题材小说?/p>

2

.当代小说中的革命叙

事;

3

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样板?/p>

?/p>

与当代的

?/p>

戏剧实验

?/p>

?/p>

4

?/p>

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朦胧?/p>

?/p>

与当代诗歌的探索?/p>

5

.新时期乡土?/p>

说;

6

.女性文学;

7

.先锋小说;

8

.新写实小说?/p>

9

.当代散文的多样化;

10

.新派武侠小

说;

11

.台湾小说;

12

.台湾诗歌。(其中,第

3

?/p>

5

?/p>

7

?/p>

8

四个专题为本课程的重点。)

 

 

 

 

各讲具有相对的独立性,

但从整体上又考虑到几方面内容的平衡:

即以重点作家的评?/p>

为主,同时兼顾文学思潮、文学史现象的讨论,力争每一讲的角度、方法各有特点,尽可?/p>

介绍学术研究的前沿状况,

包括不同的学术观点,

努力拓展学生的学术视野,

也为那些有兴

趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料?/p>

指点治学的门径?/p>

同时?/p>

充分考虑到电?/p>

学生的特点,培养他们的学习兴趣和学习能力?/p>

 

 

 

 

学习本课程,

要求学生必须掌握和熟悉中国当代文学史?/p>

对当代文学史上的重要作家?/p>

品有所涉猎,树立文学的整体观?/p>

 

 

 

 

专科阶段非汉语言文学专业毕业的学生,学习本课程之前,必须补修

?/p>

中国现当代和?/p>

国文学基础

?/p>

课程中的相关内容?/p>

 

 

 

 

三、媒体选择与教学设?/p>

 

 

 

 

(一)文字教?/p>

 

 

 

 

本课程的主教材为《中国当代文学专题研究?/p>

。文字辅助教材为《中国当代文学专题指

导书》和《中国当代文学专题作品点评》两种?/p>

 

 

 

 

主教?/p>

《中国当代文学专题研究》为专题讲授型,是本教学大纲的具体体现,

也是本课

程编制教学媒体?/p>

组织教学辅导和进行复习考试的主要依据?/p>

在教学过程中?/p>

应在主教材的

基础上,采用文字辅助教材、音像教材、网络课件?/p>

IP

课件、网上辅导等多种教学媒体?/p>

充分利用中央电大

?/p>

电大在线

?/p>

教学平台的网络优势组织实施远程教育?/p>

各种教学媒体都应?



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