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国培计划?/p>
2014
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中小学教师信息技术应用能力提升项?/p>
——初中地理工作坊计划?/p>
坊主?/p>
郑永?/p>
日期
工作内容
存在的问?/p>
解决问题
不足
备注
10
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22
?/p>
10
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23
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1.
认真阅读辅导教师?/p>
作手册,建立
群并?/p>
报李兴彬老师处,
2.
仔细
观看学习网站上的课程
内容对课程进行配课?/p>
建立
群并上报完成?/p>
较迅速,
但是学员如何?/p>
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群,存在问题?/p>
利用手机给学员发
送信息使学员迅?/p>
知道
群,学习?
站发布公告让学员
知道群号两种方式
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干到哪儿?/p>
需
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制定?/p>
10
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24
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10
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25
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1.
指导学员参加开班仪
式?/p>
2.
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群上传学?/p>
学习手册?/p>
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YY
软件?/p>
YY
使用文档)发布学习计
划,
了解学员学习情况?/p>
配学员管理权限负责管
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群?/p>
3.
让学员解?/p>
学员学习中遇到的问题?/p>
减轻辅导教师工作难度?/p>
开班仪式上学员统一
YY
昵称?/p>
X+
地区
+
学科
+
姓名
很多学员老师不知道?/p>
么修改昵称,
指导方面?/p>
少,
学员老师有很多在?/p>
站上学习发现问题?/p>
并能
及时的提出学习中遇到
的问题,
而我却对网站?/p>
构建及网站的学习上缺
少针对性的了解?/p>
开班仪式前半个?/p>
时,
对学员老师进行
培训和讲解,
使学?/p>
老师能迅速的掌握
YY
语音软件的使?/p>
方式?/p>
为开班仪式做
好准备?/p>
让临时选用
的班委会成员对学
员老师进行辅导?/p>
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决学员在学习中遇
到的问题?/p>
取得了很
好的效果?/p>
学员不在
困惑?/p>
尽快的掌握学
习方法?/p>
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开
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上的调整?/p>
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划,我能?/p>
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开
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式,但是?/p>
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仓促?/p>
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一
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需
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努力?/p>
10
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26
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10
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27
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1.
在学习网站继续发?/p>
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群,
发布下一阶段学习?/p>
容?/p>
2.
从网站上导出?/p>
单,核对已经进入
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的学员,对未进入
?/p>
的学员继续发信息?/p>
打电
话联系,
保证学员能尽?/p>
进入,截?/p>
26
日学员进
入群已经达到
73
人其?/p>
有一人脑血栓住院,
另外
两人均年龄较大未使用
很多学员老师都对网站
不够熟悉?/p>
不能及时观看
公告?/p>
对消息上存在着一
定的局限性,那么
?/p>
发布的公告就需要及?/p>
准确?/p>
配合学员完成学习
任务?/p>
由于对学员不是很
了解?/p>
但是在最近几天的
观察中,
在群里比较活?/p>
的学员,
通过代理班委?/p>
到最后成为班委会的成
员,
让学员老师在学习的
发布公告尽量语言
简短,
主题鲜明?/p>
?/p>
容以标题形式出现?/p>
使学员一目了然?/p>
?/p>
照群里的名单和参
加培训的名单对比
看学员是否进入到
保证不抛弃不放弃
一个学员,
使学员在
学习的过程能及时
的解决学习中遇到
的问题,
使问题能?/p>
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需
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习,不能?/p>
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动,努力?/p>
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需
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