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1
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二年级上册数学总复习资?/p>
一、米和厘?/p>
1
、要想得到相同的结果,应选用同样的物品作标准进行测量?/p>
2
、常用的长度单位有:
?/p>
?/p>
厘米
?/p>
3
、要知道物体的长度,可以?/p>
(尺?/p>
来量?/p>
4
、测?/p>
较短
物体通常?/p>
厘米
作单位;测量
较长
物体通常?/p>
?/p>
作单位?/p>
5
、测量时:把尺的?/p>
0
”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就
是几厘米?/p>
6
?/p>
1
?/p>
=100
厘米
100
厘米
=1
米?/p>
在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样的单位?/p>
加减?/p>
7
、在带单位加减法中,先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成相同单位?/p>
加减。单位相同则直接相加减?/p>
96
厘米
<1
?/p>
解析:做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小,还要看后面的单位,先
转换成相同单位后在比较数的大小?/p>
二、线?/p>
1
、线段的特点?/p>
①线段是直的。②线段有两个端点。③线段是可以测量出长度
?/p>
2
、画线段要从尺的
?/p>
0
?/p>
刻度开始画起,画到题目要求的数字那里。比如:要求?/p>
一?/p>
5
厘米长的线段。就?/p>
0
开始,画到
5
结束?/p>
例题?/p>
(1)
从刻?/p>
0
?/p>
7
是(
?/p>
)厘米,
就直接用
7-0=7
厘米
。括号就?/p>
7
厘米?/p>
(2)2
?/p>
8
是(
?/p>
)厘米?/p>
就直接用
8-2=6
厘米?/p>
括号就填
6
厘米?/p>
3
、画一条比
6
厘米?/p>
3
厘米的线段。就是求?/p>
6
厘米?/p>
3
厘米是多少?