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一年级第一册音乐教?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

好朋?/p>

 

教学内容?/p>

 

1

、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》,并尝试听音乐做自?/p>

喜欢的动作进教室?/p>

 

2

?/p>

能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌?/p>

《你的名字叫什么?/p>

?/p>

《拉

勾勾》?/p>

 

3

、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达?/p>

泼欢快的情绪?/p>

 

教学重难点:

 

想办法调动学生学习音乐的积极性;

培养学生的听辨能力?/p>

记忆能力

和创编能力?/p>

 

教具准备:电子琴、录音机、录音带?/p>

 

课时安排:两课时

 

第一课时

 

教学目的?/p>

 

1

、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室,想象玩?/p>

兵的样子表演?/p>

 

2

、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》?/p>

 

3

、会边唱歌曲边自编动作表演,记住同学的名字,与同学和睦相处?/p>

 

教学过程?/p>

 

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一年级第一册音乐教?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

好朋?/p>

 

教学内容?/p>

 

1

、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》,并尝试听音乐做自?/p>

喜欢的动作进教室?/p>

 

2

?/p>

能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌?/p>

《你的名字叫什么?/p>

?/p>

《拉

勾勾》?/p>

 

3

、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达?/p>

泼欢快的情绪?/p>

 

教学重难点:

 

想办法调动学生学习音乐的积极性;

培养学生的听辨能力?/p>

记忆能力

和创编能力?/p>

 

教具准备:电子琴、录音机、录音带?/p>

 

课时安排:两课时

 

第一课时

 

教学目的?/p>

 

1

、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室,想象玩?/p>

兵的样子表演?/p>

 

2

、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》?/p>

 

3

、会边唱歌曲边自编动作表演,记住同学的名字,与同学和睦相处?/p>

 

教学过程?/p>

 

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一年级第一册音乐教?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

好朋?/p>

 

教学内容?/p>

 

1

、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》,并尝试听音乐做自?/p>

喜欢的动作进教室?/p>

 

2

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能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌?/p>

《你的名字叫什么?/p>

?/p>

《拉

勾勾》?/p>

 

3

、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达?/p>

泼欢快的情绪?/p>

 

教学重难点:

 

想办法调动学生学习音乐的积极性;

培养学生的听辨能力?/p>

记忆能力

和创编能力?/p>

 

教具准备:电子琴、录音机、录音带?/p>

 

课时安排:两课时

 

第一课时

 

教学目的?/p>

 

1

、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室,想象玩?/p>

兵的样子表演?/p>

 

2

、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》?/p>

 

3

、会边唱歌曲边自编动作表演,记住同学的名字,与同学和睦相处?/p>

 

教学过程?/p>

 

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人音版一年级音乐课教案上册教案含反?- 百度文库
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一年级第一册音乐教?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

好朋?/p>

 

教学内容?/p>

 

1

、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》,并尝试听音乐做自?/p>

喜欢的动作进教室?/p>

 

2

?/p>

能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌?/p>

《你的名字叫什么?/p>

?/p>

《拉

勾勾》?/p>

 

3

、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达?/p>

泼欢快的情绪?/p>

 

教学重难点:

 

想办法调动学生学习音乐的积极性;

培养学生的听辨能力?/p>

记忆能力

和创编能力?/p>

 

教具准备:电子琴、录音机、录音带?/p>

 

课时安排:两课时

 

第一课时

 

教学目的?/p>

 

1

、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室,想象玩?/p>

兵的样子表演?/p>

 

2

、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》?/p>

 

3

、会边唱歌曲边自编动作表演,记住同学的名字,与同学和睦相处?/p>

 

教学过程?/p>

 



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