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以德服人,以爱育?/p>
[
摘要
]
伟大的教育家陶行知先生曾经说过:
“没有爱就没有教育?/p>
”一语道
破了教育的本质和真谛。人们把“人类灵魂的工程师”、“太阳下最光辉
的职业”等等美誉固定在教师身上,不就是对广大优秀教育工作者无私奉
献、默默付出、辛勤耕耘、甘为人梯等等高尚行为的充分肯定吗?近年来,
伴随着道德教育呼声的高涨,越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何
做好德育工作上来?/p>
并提出“育人为?/p>
,
德育为首?/p>
注重实效”的教育理念?/p>
有才无德不能为社会所?/p>
,
有德无才也不会被社会所用,德才兼备的人才是
社会发展所需要的人才。在学校教育中,作为班主任,除了班级常规管理?/p>
协调学科均衡发展,对学生的德育教育就是重中之重的工作。在德育工作
?/p>
,
教师要做到“以德服人、以爱育生?/p>
,
才能真正地让德育工作取得实效?/p>
树立起甘于奉献,乐于付出的精神追求,切切实实用爱心、真心和诚心?/p>
关注每一名学生?/p>
[
关键?/p>
]
以德服人
以身立教
量化管理
理解
爱心
量化
竞争意识
伟大的教育家陶行知先生曾经说过:
“没有爱就没有教育?/p>
”一语道?/p>
了教育的本质和真谛。人们把“人类灵魂的工程师”、“太阳下最光辉?/p>
职业”等等美誉固定在教师身上,不就是对广大优秀教育工作者无私奉献?/p>
默默付出、辛勤耕耘、甘为人梯等等高尚行为的充分肯定吗?近年来,?/p>
随着道德教育呼声的高涨,越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何?