新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第六?/p>

 

 

幼儿心理健康与教?

概念?/p>

 

1

、健康:我们常说的健康不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会?/p>

应性。一个身体健康、心理健康、社会适应性良好,三者处于完好状?/p>

的人,才是真正意义上的符合健康标准的人?/p>

 

2

、动作常模:发展心理学将大多数儿童的某一种行为模式发生的时间?/p>

称为动作常模?/p>

 

3

、分离焦虑:是儿童在于养育者分离时产生的强烈负面情绪,具体表现

为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等?/p>

 

4

、边缘儿童:有一些儿童,虽然有交往的愿望,但由于缺乏社交技巧往

往不受同伴的欢迎,这类儿童往往会变成在集体中处境不良的边缘儿童?/p>

 

5

、自尊:自尊是对自我评价的接受程度?/p>

 

6

、特殊儿童:是指在一个或多个方面具有与一般儿童有着显著不同特征

或特质的儿童?/p>

 

7

、工具性攻击:是指并不带有伤害的动机,而只是通过攻击性行为达?/p>

占有某种资源(玩具或食物)的目的的行为?/p>

 

8

、敌意性攻击:具有伤害别人或自己的目的,这类攻击性行为称为敌?/p>

性攻击?/p>

 

第一?/p>

 

 

 

婴幼儿心理健康的标志及影响因?/p>

 

1

、心理健康的特征?/p>

 

(一)积极的自我观念

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第六?/p>

 

 

幼儿心理健康与教?

概念?/p>

 

1

、健康:我们常说的健康不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会?/p>

应性。一个身体健康、心理健康、社会适应性良好,三者处于完好状?/p>

的人,才是真正意义上的符合健康标准的人?/p>

 

2

、动作常模:发展心理学将大多数儿童的某一种行为模式发生的时间?/p>

称为动作常模?/p>

 

3

、分离焦虑:是儿童在于养育者分离时产生的强烈负面情绪,具体表现

为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等?/p>

 

4

、边缘儿童:有一些儿童,虽然有交往的愿望,但由于缺乏社交技巧往

往不受同伴的欢迎,这类儿童往往会变成在集体中处境不良的边缘儿童?/p>

 

5

、自尊:自尊是对自我评价的接受程度?/p>

 

6

、特殊儿童:是指在一个或多个方面具有与一般儿童有着显著不同特征

或特质的儿童?/p>

 

7

、工具性攻击:是指并不带有伤害的动机,而只是通过攻击性行为达?/p>

占有某种资源(玩具或食物)的目的的行为?/p>

 

8

、敌意性攻击:具有伤害别人或自己的目的,这类攻击性行为称为敌?/p>

性攻击?/p>

 

第一?/p>

 

 

 

婴幼儿心理健康的标志及影响因?/p>

 

1

、心理健康的特征?/p>

 

(一)积极的自我观念

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第六?/p>

 

 

幼儿心理健康与教?

概念?/p>

 

1

、健康:我们常说的健康不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会?/p>

应性。一个身体健康、心理健康、社会适应性良好,三者处于完好状?/p>

的人,才是真正意义上的符合健康标准的人?/p>

 

2

、动作常模:发展心理学将大多数儿童的某一种行为模式发生的时间?/p>

称为动作常模?/p>

 

3

、分离焦虑:是儿童在于养育者分离时产生的强烈负面情绪,具体表现

为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等?/p>

 

4

、边缘儿童:有一些儿童,虽然有交往的愿望,但由于缺乏社交技巧往

往不受同伴的欢迎,这类儿童往往会变成在集体中处境不良的边缘儿童?/p>

 

5

、自尊:自尊是对自我评价的接受程度?/p>

 

6

、特殊儿童:是指在一个或多个方面具有与一般儿童有着显著不同特征

或特质的儿童?/p>

 

7

、工具性攻击:是指并不带有伤害的动机,而只是通过攻击性行为达?/p>

占有某种资源(玩具或食物)的目的的行为?/p>

 

8

、敌意性攻击:具有伤害别人或自己的目的,这类攻击性行为称为敌?/p>

性攻击?/p>

 

第一?/p>

 

 

 

婴幼儿心理健康的标志及影响因?/p>

 

1

、心理健康的特征?/p>

 

(一)积极的自我观念

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

幼儿心理学第六章(王振? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第六?/p>

 

 

幼儿心理健康与教?

概念?/p>

 

1

、健康:我们常说的健康不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会?/p>

应性。一个身体健康、心理健康、社会适应性良好,三者处于完好状?/p>

的人,才是真正意义上的符合健康标准的人?/p>

 

2

、动作常模:发展心理学将大多数儿童的某一种行为模式发生的时间?/p>

称为动作常模?/p>

 

3

、分离焦虑:是儿童在于养育者分离时产生的强烈负面情绪,具体表现

为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等?/p>

 

4

、边缘儿童:有一些儿童,虽然有交往的愿望,但由于缺乏社交技巧往

往不受同伴的欢迎,这类儿童往往会变成在集体中处境不良的边缘儿童?/p>

 

5

、自尊:自尊是对自我评价的接受程度?/p>

 

6

、特殊儿童:是指在一个或多个方面具有与一般儿童有着显著不同特征

或特质的儿童?/p>

 

7

、工具性攻击:是指并不带有伤害的动机,而只是通过攻击性行为达?/p>

占有某种资源(玩具或食物)的目的的行为?/p>

 

8

、敌意性攻击:具有伤害别人或自己的目的,这类攻击性行为称为敌?/p>

性攻击?/p>

 

第一?/p>

 

 

 

婴幼儿心理健康的标志及影响因?/p>

 

1

、心理健康的特征?/p>

 

(一)积极的自我观念

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ҹյķչǰ
  • 20mԤʩ
  • 2018--2019ѧ꼶ϲϢ̰
  • ʵϰĵ᡾2ƪ
  • --2018пƻ
  • ʩҵԱȫ֪ʶ
  • C++ƷϵͳγƱ
  • ̫Ƚѧ2017߿ - ͼ
  • йѪҵг鼰δͶʲо
  • (ú)ͼװò--м

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)