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人教版三年级数学上册第九单元集合教学设计
教学目标
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、让学生经历维恩图产生的过程,初步了解集合的概念?/p>
2
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启发学生借助直观图,
利用集合的思想方法解决简单的实际
问题?/p>
3
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培养学生善于观察和思考的习惯?/p>
感受数学在现实生活中?/p>
广泛应用?/p>
教学重点
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1
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让学生经历维恩图的产生过程?/p>
2
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培养学生通过观察维恩图解决数学问题的能力?/p>
教学难点?/p>
利用维恩图,利用集合的思想方法解决问题?/p>
教学准备
:教师准备卡片、答题卡纸、固体胶,多媒体课件?/p>
学生准备笔,课堂练习本?/p>
教学过程?/p>
一?/p>
激发兴?/p>
导入新课
师:同学们,你们喜欢开运动会吗?葵花小学三年级的同学也
和大家一样喜欢开运动会。这不,学校马上要举行趣味运动会
了,同学们可高兴了,争先恐后地报名参加比赛,现在,我?/p>
来看一看报名参加跳绳和踢毽子的同学都有哪些?/p>
(播放课件)
二、探究新?/p>
体验过程
(播放课件)
师:
从这个统计表中,
你获得了哪些数学信息呢?
指名回答?/p>