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三里中学学生课业负担监测和问责制?/p>

 

 

为了更好贯彻省省教育?/p>

《关于切实减轻中小学生过重课业负担的?/p>

知?/p>

的有关规定,

进一步规范我校的办学行为?/p>

切实减轻学生的课业负担,

进一步更新教育观念,

树立正确的教育质量观?/p>

深化课程改革和评价改革,

提高教育质量,推进素质教育,把注意力聚集到提高课堂教学效益上来,

做到“减负不减质?/p>

,摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课

堂教学模式,现结合我校实际,特建立减轻学生过重课业负担,

切实落实

阳光体育运动每天一小时制度?/p>

 

一、成立监测和问责工作领导小组?/p>

 

成立监测工作领导小组

 

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长:吴耀?/p>

 

副组长:吴绳、詹?/p>

 

?/p>

  

员:张俊敏、胡露露

 

二、监测时间与范围

 

每学期学校集中监测四次,

每月一次,

安排在月末。监测内容为阶段

监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合?/p>

 

三、形式与方法

 

主要采用实地监测?/p>

明察和暗访相结合的形式,

通过听?/p>

看?/p>

查?/p>

谈?/p>

访等方式进行?/p>

 

听:围绕监测内容?/p>

利用集体教研时间听取教研组长介绍,深入课?/p>

听课?/p>

 

看:看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等?/p>

 

查:查看课表,学生书包、作业,教师教案,听课记录,年级组、教

研组、备课组记录本,监测试卷等?/p>

 

谈:

下发学生代表调查问卷?/p>

了解学生对学校减负工作的评价和意见?/p>

 

访:走访家长,了解学生学习负担情况?/p>

 

四、监测内容监测项?/p>

 

  

  

  

 

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三里中学学生课业负担监测和问责制?/p>

 

 

为了更好贯彻省省教育?/p>

《关于切实减轻中小学生过重课业负担的?/p>

知?/p>

的有关规定,

进一步规范我校的办学行为?/p>

切实减轻学生的课业负担,

进一步更新教育观念,

树立正确的教育质量观?/p>

深化课程改革和评价改革,

提高教育质量,推进素质教育,把注意力聚集到提高课堂教学效益上来,

做到“减负不减质?/p>

,摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课

堂教学模式,现结合我校实际,特建立减轻学生过重课业负担,

切实落实

阳光体育运动每天一小时制度?/p>

 

一、成立监测和问责工作领导小组?/p>

 

成立监测工作领导小组

 

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长:吴耀?/p>

 

副组长:吴绳、詹?/p>

 

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员:张俊敏、胡露露

 

二、监测时间与范围

 

每学期学校集中监测四次,

每月一次,

安排在月末。监测内容为阶段

监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合?/p>

 

三、形式与方法

 

主要采用实地监测?/p>

明察和暗访相结合的形式,

通过听?/p>

看?/p>

查?/p>

谈?/p>

访等方式进行?/p>

 

听:围绕监测内容?/p>

利用集体教研时间听取教研组长介绍,深入课?/p>

听课?/p>

 

看:看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等?/p>

 

查:查看课表,学生书包、作业,教师教案,听课记录,年级组、教

研组、备课组记录本,监测试卷等?/p>

 

谈:

下发学生代表调查问卷?/p>

了解学生对学校减负工作的评价和意见?/p>

 

访:走访家长,了解学生学习负担情况?/p>

 

四、监测内容监测项?/p>

 

  

  

  

 

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三里中学学生课业负担监测和问责制?/p>

 

 

为了更好贯彻省省教育?/p>

《关于切实减轻中小学生过重课业负担的?/p>

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的有关规定,

进一步规范我校的办学行为?/p>

切实减轻学生的课业负担,

进一步更新教育观念,

树立正确的教育质量观?/p>

深化课程改革和评价改革,

提高教育质量,推进素质教育,把注意力聚集到提高课堂教学效益上来,

做到“减负不减质?/p>

,摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课

堂教学模式,现结合我校实际,特建立减轻学生过重课业负担,

切实落实

阳光体育运动每天一小时制度?/p>

 

一、成立监测和问责工作领导小组?/p>

 

成立监测工作领导小组

 

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长:吴耀?/p>

 

副组长:吴绳、詹?/p>

 

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员:张俊敏、胡露露

 

二、监测时间与范围

 

每学期学校集中监测四次,

每月一次,

安排在月末。监测内容为阶段

监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合?/p>

 

三、形式与方法

 

主要采用实地监测?/p>

明察和暗访相结合的形式,

通过听?/p>

看?/p>

查?/p>

谈?/p>

访等方式进行?/p>

 

听:围绕监测内容?/p>

利用集体教研时间听取教研组长介绍,深入课?/p>

听课?/p>

 

看:看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等?/p>

 

查:查看课表,学生书包、作业,教师教案,听课记录,年级组、教

研组、备课组记录本,监测试卷等?/p>

 

谈:

下发学生代表调查问卷?/p>

了解学生对学校减负工作的评价和意见?/p>

 

访:走访家长,了解学生学习负担情况?/p>

 

四、监测内容监测项?/p>

 

  

  

  

 

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学生课业负担监测和问责制?- 百度文库
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三里中学学生课业负担监测和问责制?/p>

 

 

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深化课程改革和评价改革,

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堂教学模式,现结合我校实际,特建立减轻学生过重课业负担,

切实落实

阳光体育运动每天一小时制度?/p>

 

一、成立监测和问责工作领导小组?/p>

 

成立监测工作领导小组

 

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长:吴耀?/p>

 

副组长:吴绳、詹?/p>

 

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员:张俊敏、胡露露

 

二、监测时间与范围

 

每学期学校集中监测四次,

每月一次,

安排在月末。监测内容为阶段

监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合?/p>

 

三、形式与方法

 

主要采用实地监测?/p>

明察和暗访相结合的形式,

通过听?/p>

看?/p>

查?/p>

谈?/p>

访等方式进行?/p>

 

听:围绕监测内容?/p>

利用集体教研时间听取教研组长介绍,深入课?/p>

听课?/p>

 

看:看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等?/p>

 

查:查看课表,学生书包、作业,教师教案,听课记录,年级组、教

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谈:

下发学生代表调查问卷?/p>

了解学生对学校减负工作的评价和意见?/p>

 

访:走访家长,了解学生学习负担情况?/p>

 

四、监测内容监测项?/p>

 

  

  

  

 



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