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好习惯伴我行资料

 

篇一:好习惯伴我?/p>

 

 

好习惯伴我行

 

 

 

大连市中山区望海小学

 

 

宋洁

 

 

 

【设计框架?/p>

 

 

【活动目的?/p>

 

 

1

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让学生能从身边的小事中发现不良行为习惯,

主动认识自我?/p>

 

2

、使学生在认识的过程中深刻意识到养成良好行为习惯的重?/p>

性?/p>

 

 

3

、通过认识指导行动,使学生能正视自己行为习惯中的不足,

努力?/p>

 

 

正,坚实好人生的每一个脚印?/p>

 

 

 

【活动过程?/p>

 

 

主持甲:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?

 

主持乙:?/p>

我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?/p>

 

主持甲:它在我们身边?/p>

离我们是那样近,

 

主持乙:它又离我们越来越远,是那样模糊,

 

 

主持甲:它,是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向,

 

主持乙:它,就是我们人生路上的朋友—?/p>

 

甲、乙:好行为、好?/p>

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主持乙:宣布《好习惯伴我行》主题班会现在开始!

 

 

一、感悟身边的不良习惯

 

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好习惯伴我行资料

 

篇一:好习惯伴我?/p>

 

 

好习惯伴我行

 

 

 

大连市中山区望海小学

 

 

宋洁

 

 

 

【设计框架?/p>

 

 

【活动目的?/p>

 

 

1

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让学生能从身边的小事中发现不良行为习惯,

主动认识自我?/p>

 

2

、使学生在认识的过程中深刻意识到养成良好行为习惯的重?/p>

性?/p>

 

 

3

、通过认识指导行动,使学生能正视自己行为习惯中的不足,

努力?/p>

 

 

正,坚实好人生的每一个脚印?/p>

 

 

 

【活动过程?/p>

 

 

主持甲:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?

 

主持乙:?/p>

我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?/p>

 

主持甲:它在我们身边?/p>

离我们是那样近,

 

主持乙:它又离我们越来越远,是那样模糊,

 

 

主持甲:它,是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向,

 

主持乙:它,就是我们人生路上的朋友—?/p>

 

甲、乙:好行为、好?/p>

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一、感悟身边的不良习惯

 

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我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?/p>

 

主持甲:它在我们身边?/p>

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一、感悟身边的不良习惯

 

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好习惯伴我行资料 - 百度文库
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主动认识自我?/p>

 

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3

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努力?/p>

 

 

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主持甲:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?

 

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一、感悟身边的不良习惯

 



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