语文百花园四
1.
区别相近笔画的不同写法?/p>
2.
学习递进关系的关联词语和句子?/p>
3.
背诵古诗《劝学》?/p>
一
学习区别形近的笔?/p>
通过仔细分析
,
我们可以发现每组字的前两笔笔画相近但不相同。在以后的学习中
,
我们
要仔细分析辨别形近的笔画
,
掌握它们各自的写法?/p>
1.
投影出示各组字的田字格写法?/p>
2.
学生观察字形,练习书写各组字?/p>
?/p>
学习表示递进关系的关联词和句?/p>
1.
读书中的例句
,
说出每个句子所表达的意思?/p>
2.
小组交流讨论?/p>
?/p>
1
)第一个句子讲了读课外书的两个好处好处,一是帮助我们学习语文,二是开阔眼
界。第二个好处从意思上更进一层?/p>
?/p>
2
)第二个句子讲了诸侯国受震惊的不同表现,一是诸侯国不敢再来侵犯,二是他?/p>
把原先掠夺的土地和城池都归还了齐国?/p>
可以看出?/p>
归还土地和城池当然比不敢侵犯在程?/p>
上更深一层?/p>
3.
练习用“不仅……还……”和“不但……而且……”写句子,交流?/p>
?/p>
背诵古诗《劝学?/p>
1.
学生自读古诗,交流?/p>
2.
教师范读?/p>
3.
学生理解古诗大意,教师指导:
古诗大意?/p>
每天三更半夜到鸡啼叫的时候,
是男孩子们读书的最好时间?/p>
少年时只知道
玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习?/p>
4.
学生朗读、背诵?/p>
参加“学语文的心得”的活动
,
并根据给你印象最深的一节课写一篇习作?/p>
一
参加语文交际活动
1.
明确活动的意义和方式?/p>
2.
分组制定活动的方案?/p>
3.
各组开展活动?/p>





